那一刻我長大了500字

1、那一刻我長大了 500字（ 一）那一刻我長大了作文 500 字人的一生，便是這樣：慢慢長大，然后慢慢變老。 也許你還在回味 成長 的渴望時，卻發(fā)現(xiàn)自己已然過了那渴盼中的年紀(jì)。& mdash;&mdash題記入秋的陽光，溫和不失儒雅，像極了一個飽讀詩書的學(xué) 者，面前娓娓細(xì)語?；蛟S，此刻，你已然行走在林間的小道，踩著那枯黃的葉 子，尋找著春天的鴻夢，嫻靜地聽著那葉子與大地的親吻，你是否會在那個有 風(fēng)吹起的傍晚，望著夕陽而感慨萬千 ?小的時候，我隨外公外婆住在小鎮(zhèn)上 , 那 時有個小公園，就靠在我家旁邊。公園里有一棵懸鈴木，這棵懸鈴木長得很 高，樹皮呈深灰色，有白色的圓斑。不知從什么時候開始，公園里

2、就種下了這 棵樹。 這是什么樹？ 小時候常問外公，外公總說， 等你長大就知道了。 我 用各種方法查閱資料。有一次，在書中讀到， 一幅畫，不僅僅是它各個部分的 簡單組合。一頭牛只是一頭牛，一片草就只是一片草，透過樹枝的陽光，只是 一束光。但是將它們組合到一起時，就美得妙不可言。 開始我似懂非懂。直到 有一天，我爬上那棵懸鈴木—&mdash那時我只是為了去取一只風(fēng)箏。但 當(dāng)我爬得越來越高，眼前的風(fēng)景便愈發(fā)迷人。后來，我就常去那棵樹上，安靜 地坐著。有時落日泛起紫紅的余暉，有時發(fā)出橘紅色的火光燃起地平線的晚 霞。就在某個這樣的落日中，我開始明白了，那本書所說的，整體勝于局部總 和的道理。

3、當(dāng)有一天，我坐在樹上，想象著怎樣跟外公描述這樣美麗的場景 時，卻聽見樹下的嘈雜聲——對不起，這里是公園，你們不能在這 里停車。 后來我得知，他們是來把樹砍掉的。就這樣，我傷心了一個星期?？?我后來發(fā)現(xiàn)，成長，是一段必須付出代價的旅程，途中總會不斷地?fù)斓胶蛠G掉 一些東西。所以，只要鐘面上的指針沒有停下，我們就要不停地走，直到走遍 千山萬水，走過泱泱四季，永不懈怠是青春的主旋律。似水的年華，像一首歌 謠，貼著那青山綠水，漸行漸遠(yuǎn) 懸鈴木讓我的思想更進一步，可我現(xiàn)在又不得不惋惜地告別，讓它流逝，成為記憶。在又一個獨特又絢爛卻沒有懸鈴 木的晚霞中，我，成長了。那一刻我長大了 5

4、00字（ 二）國際教育事業(yè)部 個性化事業(yè)部 小學(xué)事業(yè)部 : 楓樹山教學(xué)點 砂子塘教學(xué)點 井灣 子教學(xué)點 岳麓校區(qū): 麓谷教學(xué)點 沁園春教學(xué)點 開福校區(qū) : 北雅教學(xué)點 松桂園 教學(xué)點集訓(xùn)基地 :侯家塘教學(xué)點 明德教學(xué)點雨花校區(qū) : 廣益教學(xué)點 南雅教學(xué)點 芙蓉校區(qū) : 馬王堆教學(xué)點 那一刻，我長大了初一優(yōu)秀作文賞析姓名益思對話】這時上來了一位衣衫襤褸，膚色焦黃，背部微駝，滿臉皺紋的老人，身上還散 發(fā)著一股難聞的臭味。彭一夫【優(yōu)秀作文賞析】每一篇作文，都是一個美麗的故事。我們在故事中感悟，在故事中成長。請同 學(xué)們閱讀三篇文章，并說一說這三篇文章值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)然，可以一 起開動腦筋，想一想

5、如何可以讓它們更加出彩。1 優(yōu)等生的樂園 實驗班的搖籃優(yōu)質(zhì)教育 實效第一 優(yōu)秀作文選 學(xué)習(xí)熱線： 4000-47-2347 思齊教育，讓下一 代更具競爭力！ 內(nèi)部資料，請勿外傳（一）那一刻，我長大了任芷彤陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到，我長大了。雨天，我踱步在濕漉漉的地上，每踩上一步，地上就會濺起一片水花，緊接著 泛起一片波瀾，此刻的我異常煩悶，因為媽媽在雨地不小心滑了一跤，手骨折了，現(xiàn)在在醫(yī)院里。媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去老人年齡大約五六十歲吧，蚯蚓似的皺紋爬滿了他的臉，兩鬢也有了幾分白，一對渾濁的眼睛里閃著幾絲光芒，眼睛上一對濃黑的蠶眉。他竟然沒有手！此刻他

6、正用腳握著毛筆寫書法，旁邊一堆作品，上面的行楷個個端莊流暢，讓人自嘆不如。 此時我不禁再次細(xì)細(xì) 打量起這位老伯：這位老人，可能是因為一次偶然的事故而失去雙臂，但他不 像某些殘疾人那樣自暴自棄，或者只知道等待社會援助，而是選擇了與命運拼 搏。通過拼搏，來贏得社會的尊重與敬佩。2 快樂進步 不走彎路國際教育事業(yè)部 個性化事業(yè)部 小學(xué)事業(yè)部 : 楓樹山教學(xué)點 砂子塘教學(xué)點 井灣 子教學(xué)點 岳麓校區(qū) : 麓谷教學(xué)點 沁園春教學(xué)點 開福校區(qū) : 北雅教學(xué)點 松桂園 教學(xué)點集訓(xùn)基地 :侯家塘教學(xué)點 明德教學(xué)點雨花校區(qū) : 廣益教學(xué)點 南雅教學(xué)點 芙蓉校區(qū) : 馬王堆教學(xué)點 老人讓我想到了一句話：上帝為你關(guān)

7、上一扇門時，也 一定會為你打開一扇窗。一個人的得與失是持平的，在某一個地方失去一些東西時，也會在某一地方收 獲一些東西。人生，注定不是一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷一些波折與坎坷。就像這位 老人，毫不膽怯退縮，而是勇敢上前面對。是呀，與其在上帝為你關(guān)閉的門前徘徊留戀，不如去上帝為你新開的窗前尋找 新的天地！看著老人，我萌生一絲敬佩，心底的暖意也隨著揚起的笑容四散開來。我知 道，那一刻，我長大了！這篇文章的亮點在于構(gòu)思的巧妙。思想的滯后，讓小作者對于“長大”充滿了 渴望和疑惑，但當(dāng)懂得回饋愛的時候，思想回歸，與身體同步，終于意識到了 成長。過去，我常俯視卑微的生靈?？墒墙裉煳也虐l(fā)現(xiàn)，原來生活有太多的東西需要

8、 仰視。3 優(yōu)等生的樂園 實驗班的搖籃優(yōu)質(zhì)教育 實效第一 優(yōu)秀作文選 學(xué)習(xí)熱線： 4000-47-2347 思齊教育，讓下一 代更具競爭力！ 內(nèi)部資料，請勿外傳題記輕輕踩死一只螞蟻?？粗纳眢w蜷縮起來也不過一粒米大小，我內(nèi)心充滿了 鄙視。是啊，身為人類的我們該有幾千億個螞蟻密密匝匝排列的大小?。∫环N 優(yōu)越感不由得升起。這被人類俯視渺視的生靈就是懦弱得連失去了生命也無法 抵抗的。可是當(dāng)我看見那只蝸牛奮力向上爬的那一刻，我忽然明白了許多。這是一只蝸牛。這是一只普通的向上爬著的蝸牛。這是一只迎著月光拼命向上爬著的蝸牛。后記4 快樂進步 不走彎路那一刻我長大了 500字（ 三）那一刻，我長大了文題】

9、 生活中，總會遇到形形色色的人，總會發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一 刻，一個細(xì)微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經(jīng)意間激起 你心中的漣漪，讓你受到心靈的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能 會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著 一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長大了！請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節(jié)的聲音”為題，寫一篇不少于600 字的記敘文。要求：貼近生活，關(guān)注內(nèi)心，言之有物。認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。 文章中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。題解】 文題重在引導(dǎo)學(xué)生珍惜審視成長經(jīng)歷，成長歲月，回顧成長之路，特寫精彩

10、瞬 間，剪輯美好鏡頭，留下溫馨回憶。在內(nèi)容上考查學(xué)生對成長的感悟，對生命 的體驗；在結(jié)構(gòu)上考查學(xué)生精選材料的能力，或以一顆露珠折射太陽的光輝， 或以幾朵浪花襯托長河的氣勢；在表達上考查學(xué)生綜合運用多種表達方式和常 見寫作手法的能力；在情感上引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身成長，關(guān)注內(nèi)心體驗，學(xué)會用 理智來調(diào)節(jié)情感，從而健康生活，茁壯成長?；厥走^去，正視今天，是為了放 眼未來，促使學(xué)生站在生命的高度，理性思考人生，“那一刻”的“長大”將 加快學(xué)生“生命的拔節(jié)”，利于學(xué)生走穩(wěn)走好人生之路。引言中“某一天或者某一刻”與作文試題中的“那一刻”對應(yīng)，引言中“一個 細(xì)微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇”是“我長大”的外因，啟發(fā) 學(xué)生關(guān)注生活，是文章的引爆點，要抓住“我”的動作、語言和心理進行細(xì)膩 描寫，同時暗示寫作中要運用以小見大的手法。引言中“在不經(jīng)意間”一方面 點明了作文要寫出“那一刻”的覺醒和頓悟，另一方面暗示可以運用對比襯托 的手法。引言“激起你心中的漣漪，讓你受到心靈的震撼”暗示了作文的出彩 點和著力點，即重在寫思想、性格的成熟，這是“長大”“生命拔節(jié)”的關(guān) 鍵；“漣漪”和“震撼”則暗示作文時可以運用心理描寫來刻畫“我”的所感 所思。引言中“溫暖綿軟的感覺”“舌尖甜甜，嘴角翹翹”“略微潮濕的感 覺”“一絲酸澀或刺痛”一方面點明要寫出“長