園林樹木學(xué)教案

1、園 林 樹 木 學(xué) 教 案gardening trees science課程編號(hào)：02009總學(xué)時(shí)：54實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：18開課學(xué)期：4或6學(xué)分：2.5教案撰寫人：劉慧民開課專業(yè)：園林 內(nèi)容簡(jiǎn)介園林樹木學(xué)是一門以觀賞植物為對(duì)象,研究其分類、形態(tài)、生態(tài)、種質(zhì)資源繁殖與栽培、園林配植與應(yīng)用的專業(yè)骨干課。是集觀賞植物、園林藝術(shù)原理綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等理論、園林苗圃、園林樹木栽培與養(yǎng)護(hù)等技術(shù)為一體的綜合性學(xué)科，是園林學(xué)科的重要分支。也是園林學(xué)科的重要組成部分。園林樹木學(xué)是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，涉及了眾多的學(xué)科領(lǐng)域，將這些學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)作為其理論基礎(chǔ)，因此，園林樹木學(xué)是一門獨(dú)特的邊緣學(xué)科。通過學(xué)習(xí)本門專業(yè)課，可為觀

2、賞植物的造景與配植、園林綠化與美化彩化奠定基礎(chǔ)，本課程既含豐富的理論知識(shí)，又有應(yīng)用科學(xué)的性質(zhì)。一、 教學(xué)目的與課程性質(zhì)任務(wù)以形態(tài)識(shí)別為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解和掌握樹木的形態(tài)與生態(tài)造景功能，以完成樹種選擇與搭配的任務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)美合理的園林植物景觀，為園林綜合設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。二、 主要內(nèi)容、重點(diǎn)及深度園林樹木的應(yīng)用分類、群落理論、樹種規(guī)劃、常見種類的造景功能、群落設(shè)計(jì)為本課的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生能熟練運(yùn)用樹種，進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)。三、 教學(xué)要求與主要環(huán)節(jié)課程教學(xué)中，要求學(xué)生理解和掌握理論知識(shí)，創(chuàng)造條件，提供各種參觀實(shí)習(xí)的教學(xué)機(jī)會(huì)，識(shí)別常見園林樹木，掌握其綠化功能，能熟練運(yùn)用所學(xué)樹種，創(chuàng)造園林植物景觀。四、 改革

3、思路與說明：增加南方園林中的著名綠化樹種，開闊學(xué)生專業(yè)視野，擴(kuò)展學(xué)生畢業(yè)去向。 （一） 教材及主要參考書1 園林樹木學(xué) 陳有民 林業(yè)出版社2 黑龍江樹木志 周以良 黑龍江科技出版社3 植物造景 蘇雪痕 林業(yè)出版社4觀賞花木栽培 任步鈞 黑龍江科技出版社5園林樹木學(xué) 卓麗環(huán) 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社6東北地區(qū)觀賞樹木圖譜 遼寧科技出版社緒論1 銜接內(nèi)容：廣義花卉的含義；園林植物的含義與范圍2 教學(xué)內(nèi)容： 1. 園林樹木的含義 2. 園林樹木學(xué)的含義 3. 園林樹木種質(zhì)資源的特點(diǎn) 4. 園林樹木的作用 5. 園林綠化的現(xiàn)狀 6. 園林的含義及其專業(yè)課程的設(shè)置3 教學(xué)目的：了解樹木種質(zhì)資源特點(diǎn)；綠化中存在的問

4、題4 重點(diǎn)難點(diǎn)：種質(zhì)資源特點(diǎn)；綠化中存在的問題5 教學(xué)方法：多媒體6 學(xué)時(shí)分配：2學(xué)時(shí)7 習(xí)題：園林樹木學(xué)含義；綠化中存在問題及解決措施第一章 園林樹木的分類1 銜接內(nèi)容：園林樹木含義2 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 園林樹木的植物學(xué)分類 1分類的必要性 2植物分類理論與方法第二節(jié) 園林樹木的性狀分類 1按葉性分類 2按干性分類第三節(jié) 園林樹木的觀賞特性分類 1花木類2果木類3葉木類 4蔭木類5蔓木類6林木類 第四節(jié) 園林樹木的園林應(yīng)用分類3 教學(xué)目的：學(xué)習(xí)樹木園林應(yīng)用分類方法4 重點(diǎn)難點(diǎn)：樹木園林應(yīng)用分類方法及應(yīng)用要求5 教學(xué)方法：多媒體6 學(xué)時(shí)分配：2學(xué)時(shí)7 習(xí)題：列表歸納總結(jié)樹木園林應(yīng)用分類方法及應(yīng)

5、用要求第二章 園林樹木對(duì)環(huán)境的保護(hù)功能1 銜接內(nèi)容：植物與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系2 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 園林樹木的調(diào)節(jié)功能 1調(diào)節(jié)溫度 2調(diào)節(jié)濕度 3防風(fēng)固沙 4防止水土流失第二節(jié) 園林樹木的保護(hù)功能 1凈化空氣 2吸收毒氣 3組滯煙塵 4防出殺菌素 5減弱噪音 6抗海潮風(fēng) 7防火 3 教學(xué)目的：掌握?qǐng)@林樹木的多種生態(tài)功能4 重點(diǎn)難點(diǎn)：樹木改善、保護(hù)環(huán)境的原理5 教學(xué)方法：多媒體6 學(xué)時(shí)分配：2學(xué)時(shí)7習(xí)題：歸納園林樹木的生態(tài)功能 第三章 園林樹木對(duì)環(huán)境的美化作用1 銜接內(nèi)容：園林美的理解2 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 樹形的美化作用 1樹形(冠)的組成 2常見樹形及其藝術(shù)組景效果 3樹形的造景功能第二節(jié) 葉片的美

6、化作用 1葉片的豐富性 2葉片的造景功能第三節(jié) 花朵的美化作用 1花朵的豐富性 2花朵的造景功能第四節(jié) 果實(shí)的美化作用 1果實(shí)的豐富性 2果實(shí)的造景功能第五節(jié) 干皮及其附屬物的美化作用 1干皮色彩 2干的形態(tài) 3根的形態(tài) 4附屬物形態(tài)3 教學(xué)目的：學(xué)習(xí)掌握樹木的形態(tài)造景功能4 重點(diǎn)難點(diǎn)：樹木形態(tài)造景的園林配植5 教學(xué)方法：多媒體6 學(xué)時(shí)分配：2學(xué)時(shí)7 習(xí)題： 歸納樹形、觀花、觀果、觀葉、觀干皮的樹木種類 第四章 園林樹木與環(huán)境生態(tài)因子的關(guān)系1 銜接內(nèi)容：生態(tài)環(huán)境與生態(tài)因子2 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 溫度因子 1影響植物的地理分布 2影響植物生長(zhǎng)發(fā)育第二節(jié) 光照因子 1影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育 2影響植物的

7、生態(tài)類型 3樹木耐蔭力排序 4形態(tài)指標(biāo) 5植物景觀第三節(jié) 水分因子 1影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育 2形成植物生態(tài)類型 3樹木耐旱力與耐水力 4耐旱力與耐水力的關(guān)系 5植物景觀第四節(jié) 土壤因子 1土壤因子的作用 2生態(tài)類型 3植物景觀 第五節(jié) 氣體因子3 教學(xué)目的： 掌握樹木的生態(tài)習(xí)性與生態(tài)造景功能4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 樹木生態(tài)習(xí)性與對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題： 歸納總結(jié)抗旱、抗寒、喜水、耐蔭和耐鹽堿的樹木第五章 園林樹木群落生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律1 銜接內(nèi)容：群落與生態(tài)系2 教學(xué)內(nèi)容：第五節(jié) 群落的含義 1植物造景理論 2群落的含義第六節(jié) 群落的特征 1群落的種類成分 2群落

8、的外貌 3群落的垂直結(jié)構(gòu)第七節(jié) 群落的發(fā)育 發(fā)育階段:形成期,發(fā)育期,穩(wěn)定期,衰老更新期及起止時(shí)間,特點(diǎn),實(shí)踐意義 更新方式:種子更新,營(yíng)養(yǎng)更新 群落配植理論及實(shí)踐意義 植物配植的目的,前提,核心,原理3 教學(xué)目的： 掌握群落理論，了解與植物配植、造景的關(guān)系4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 群落理論5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題： 創(chuàng)作水邊秋季群落景觀，并對(duì)景觀進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析 創(chuàng)作冬季雪地景觀，并對(duì)景觀進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析第六章 城市樹種調(diào)查與規(guī)劃1 銜接內(nèi)容： 城市的生態(tài)特點(diǎn)2 教學(xué)內(nèi)容：一、 樹種規(guī)劃的內(nèi)容與原則 1樹種規(guī)劃的含義與任務(wù) 2樹種規(guī)劃的內(nèi)容 3樹種規(guī)劃原則 4類型綠地骨干樹種規(guī)

9、劃二、 樹種調(diào)查 1調(diào)查范圍 2得出調(diào)查結(jié)論 3討論與建議 4樹種規(guī)劃與選擇三、 城市樹種規(guī)劃示例 1武漢市 2哈爾濱市3 教學(xué)目的： 掌握樹種調(diào)查方法，學(xué)會(huì)樹種規(guī)劃4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 樹種規(guī)劃原則與實(shí)踐5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題： 樹種規(guī)劃的基本內(nèi)容；擬為哈市重新進(jìn)行樹種規(guī)劃各論裸子植物常綠樹1 銜接內(nèi)容： 常綠樹的含義2 教學(xué)內(nèi)容：1 松科 (1)松屬:樟子松,黑皮油松 (2)落葉松屬:興安落葉松 (3)云杉屬:紅皮云杉 (4)冷杉屬:臭冷杉2 柏科 (1) 側(cè)柏屬:側(cè)柏(2) 圓柏屬:圓柏(3) 刺柏屬:杜松(4)3 教學(xué)目的： 掌握常見應(yīng)用的常綠樹種類及其園林應(yīng)用

10、價(jià)值4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 常綠樹的形態(tài)與生態(tài)造景功能5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 4學(xué)時(shí)7 習(xí)題：1歸納常綠樹的造景功能 2歸納常綠樹的生態(tài)習(xí)性被子植物落葉樹1 銜接內(nèi)容： 分類系統(tǒng)2 教學(xué)內(nèi)容 第二節(jié) 被子植物1. 楊柳科楊屬:鉆天楊柳屬:旱柳2. 樺木科樺木屬:白樺3. 榆科榆屬:榆樹3 教學(xué)目的： 楊柳科資源造景的特色及功能4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 楊柳科新資源（雄性不育系）及其特性5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題： 無絮楊、柳的新品種的種類及其造景特色 歸納楊柳科的形態(tài)與生態(tài)造景功能1 銜接內(nèi)容：其他常見喬木造景資源2 教學(xué)內(nèi)容：4.胡桃科 胡桃屬:核桃楸5.椴樹科6.紫葳

11、科7.虎耳草科(1) 溲疏屬(2) 八仙花屬(3) 茶鹿子屬:(4) 山梅花屬：東北山梅花3 教學(xué)目的：掌握喬木的造景功能4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 喬木樹種的生態(tài)習(xí)性與形態(tài)特征5 教學(xué)方法：多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題 喬木樹種的形態(tài)造景功能與生態(tài)造景功能花灌木類1 銜接內(nèi)容： 花灌木的含義2 教學(xué)內(nèi)容：8.薔薇科(一) 繡線菊亞科(1)繡線菊屬:柳葉繡線菊(2)珍珠梅屬:東北珍珠梅(二) 薔薇亞科(1)金老梅屬:金老梅(2)薔薇屬:黃刺梅(三) 李亞科(1)李屬:稠李,杏,榆葉梅(四) 梨亞科(1)梨屬:秋子梨(2)山里紅(3)花楸屬:百花花楸(4)蘋果屬:山荊子9.豆科(1) 胡枝子屬:胡枝

12、子(2) 錦雞兒屬:樹錦雞兒3 教學(xué)目的： 掌握薔薇科資源及其形態(tài)、生態(tài)習(xí)性4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 薔薇科資源的生態(tài)與形態(tài)造景特色5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 6學(xué)時(shí)7 習(xí)題：如何理解薔薇科資源的春季造景功能薔薇科資源的造景特色1 銜接內(nèi)容： 薔薇科的造景特色2 教學(xué)內(nèi)容： 10衛(wèi)矛科(1) 衛(wèi)矛屬:桃葉衛(wèi)矛(2) 南蛇藤屬:刺葉南蛇藤11槭樹科槭樹屬:復(fù)葉槭,茶條槭,色木槭12山茱萸科萊木屬:紅瑞木13葡萄科地錦屬:五葉地錦14無患子科15山毛櫸科 3 教學(xué)目的： 掌握薔薇科資源李亞科、梨亞科及其形態(tài)、生態(tài)習(xí)性4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 薔薇科資源的形態(tài)與生態(tài)造景特色5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配：

13、 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題：李亞科的園林新品種李亞科的造景功能1 銜接內(nèi)容： 薔薇科與豆科造景功能與特色風(fēng)格的比較2 教學(xué)內(nèi)容： 16木犀科(1) 連翹屬:東北連翹(2) 丁香屬:紫丁香,暴馬丁香(3) 白蠟樹屬:水曲柳(4) 女貞屬:水蠟17忍冬科(1) 錦帶花屬(2) 接骨木屬(3) 莢迷屬:天目瓊花(4) 忍冬屬:金銀忍冬18小檗科3 教學(xué)目的： 了解資源及其造景功能4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 豆科、槭樹科、山茱萸科5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題：豆科的典型生態(tài)習(xí)性豆科的生態(tài)造景功能及形態(tài)造景功能1 銜接內(nèi)容： 垂直綠化的含義2 教學(xué)內(nèi)容： 垂直綠化資源-葡萄科，文冠果，木樨科3 教學(xué)目

14、的： 垂直綠化資源、木樨科資源4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 丁香類生態(tài)習(xí)性、形態(tài)特征垂直綠化資源的生態(tài)、形態(tài)造景功能5 教學(xué)方法：多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題：垂直綠化資源的具體綠化功能如何布置丁香園及其專類園1 銜接內(nèi)容： 新資源層出不窮的花灌木類2 教學(xué)內(nèi)容： 小檗科、忍冬科3 教學(xué)目的： 掌握小檗科、忍冬科豐富的綠化功能4 重點(diǎn)難點(diǎn)： 小檗科、忍冬科的豐富資源5 教學(xué)方法： 多媒體6 學(xué)時(shí)分配： 2學(xué)時(shí)7 習(xí)題：如何布置忍冬園小檗科的生態(tài)與形態(tài)造景功能實(shí)驗(yàn)教學(xué)：一、 實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介： 以園林樹木資源的識(shí)別與資源了解和掌握為主，學(xué)習(xí)樹木的形態(tài)特征與生態(tài)習(xí)性，為植物造景奠定基礎(chǔ)。二、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與

15、基本要求掌握樹木形態(tài)識(shí)別的原理與方法，學(xué)習(xí)樹木的識(shí)別依據(jù)，了解樹木不同時(shí)期的形態(tài)特征，初步了解樹木的形態(tài)造景功能，在此基礎(chǔ)上了解樹木的形態(tài)造景功能。三、 實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配園林樹木冬態(tài)識(shí)別 冬態(tài)識(shí)別方法 樹木冬態(tài)特征 6學(xué)時(shí)薔薇科資源花期識(shí)別 識(shí)別方法 花特征 開花生物學(xué) 3學(xué)時(shí)園林樹木夏態(tài)識(shí)別 夏態(tài)識(shí)別方法 樹木夏態(tài)特征 6學(xué)時(shí)園林樹木物候期觀察 3學(xué)時(shí)四、 實(shí)驗(yàn)教課書及參考書1. 黑龍江樹木志 周以良 黑龍江科技出版社2. 園林樹木1000種 張?zhí)祺?林業(yè)出版社五、 考核辦法：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)習(xí)出勤率實(shí)驗(yàn)一 園林樹木的冬態(tài)識(shí)別目的：樹木冬態(tài)識(shí)別依據(jù) 常見樹木的冬態(tài)特征實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園 實(shí)習(xí)時(shí)間：4