版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、難點(diǎn)突破2牛頓運(yùn)動(dòng)定律在滑塊滑板類問題中的應(yīng)用1滑塊滑板類問題的特點(diǎn)涉及兩個(gè)物體,并且物體間存在相對(duì)滑動(dòng)2滑塊和滑板常見的兩種位移關(guān)系滑塊由滑板的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程中,若滑塊和滑板同向運(yùn)動(dòng),位移之差等于板長(zhǎng);反向運(yùn)動(dòng)時(shí),位移之和等于板長(zhǎng)3滑塊滑板類問題的解題方法此類問題涉及兩個(gè)物體、多個(gè)運(yùn)動(dòng)過程,并且物體間還存在相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以應(yīng)準(zhǔn)確求出各物體在各運(yùn)動(dòng)過程的加速度(注意兩過程的連接處加速度可能突變),找出物體之間的位移(路程)關(guān)系或速度關(guān)系是解題的突破口求解中更應(yīng)注意聯(lián)系兩個(gè)過程的紐帶,每一個(gè)過程的末速度是下一個(gè)過程的初速度【典例】如圖所示,木板靜止于水平地面上,在其最右端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的木
2、塊已知木塊的質(zhì)量m1 kg,木板的質(zhì)量M4 kg,長(zhǎng)L2.5 m,上表面光滑,下表面與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2.現(xiàn)用水平恒力F20 N拉木板,g取10 m/s2.(1)求木板加速度的大?。?2)要使木塊能滑離木板,求水平恒力F作用的最短時(shí)間;(3)如果其他條件不變,假設(shè)木板的上表面也粗糙,其上表面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為10.3,欲使木板能從木塊的下方抽出,對(duì)木板施加的拉力應(yīng)滿足什么條件?(4)若木板的長(zhǎng)度、木塊質(zhì)量、木板的上表面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都不變,只將水平恒力增加為30 N,則木塊滑離木板需要多長(zhǎng)時(shí)間?【解析】(1)木板受到的摩擦力f(Mm)g10 N木
3、板的加速度a2.5 m/s2.(2)設(shè)拉力F作用t時(shí)間后撤去F撤去后,木板的加速度為a2.5 m/s2a木板先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng),且時(shí)間相等,故at2L解得:t1 s,即F作用的最短時(shí)間為1 s.(3)設(shè)木塊的最大加速度為a木塊,木板的最大加速度為a木板,則1mgma木塊解得:a木塊1g3 m/s2對(duì)木板:F11mg(Mm)gMa木板木板能從木塊的下方抽出的條件:a木板>a木塊解得:F1>25 N.(4)木塊的加速度a木塊1g3 m/s2木板的加速度a木板4.25 m/s2木塊滑離木板時(shí),兩者的位移關(guān)系為s木板s木塊L,即a木板t2a木塊t2L代入數(shù)據(jù)解得:t2 s.【答
4、案】(1)2.5 m/s2(2)1 s(3)大于25 N(4)2 s如圖所示,質(zhì)量M8 kg的小車放在光滑水平面上,在小車左端加一水平推力F8 N當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到3 m/s時(shí),在小車右端輕輕地放一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量m2 kg的小物塊小物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2,小車足夠長(zhǎng)g取10 m/s2,則:(1)放上小物塊后,小物塊及小車的加速度各為多大;(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度;(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t3 s小物塊通過的位移大小為多少?解析:(1)小物塊的加速度amg2 m/s2小車的加速度aM0.5 m/s2.(2)由amtv0aMt,得t2 s,v同2×2 m
5、/s4 m/s.(3)在開始2 s內(nèi),小物塊通過的位移x1amt24 m在接下來的1 s內(nèi)小物塊與小車相對(duì)靜止,一起做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度a0.8 m/s2小物塊的位移x2v同tat24.4 m通過的總位移xx1x28.4 m.答案:(1)2 m/s20.5 m/s2(2)2 s(3)8.4 m(2015·新課標(biāo)全國(guó)卷)一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊;在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5 m,如圖(a)所示t0時(shí)刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng),直至t1 s時(shí)木板與墻壁碰撞(碰撞時(shí)間極短)碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未
6、離開木板已知碰撞后1 s時(shí)間內(nèi)小物塊的vt圖線如圖(b)所示木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g取10 m/s2.求:(1)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)1及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)2;(2)木板的最小長(zhǎng)度;(3)木板右端離墻壁的最終距離解析:(1)規(guī)定向右為正方向木板與墻壁相碰前,小物塊和木板一起向右做勻變速運(yùn)動(dòng),設(shè)加速度為a1,小物塊和木板的質(zhì)量分別為m和M.由牛頓第二定律有1(mM)g(mM)a1由題圖(b)可知,木板與墻壁碰前瞬間的速度v14 m/s,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得v1v0a1t1s0v0t1a1t式中,t11 s,s04.5 m是木板碰前的位移,v0是小物塊和木板開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的
7、速度聯(lián)立式和題給條件得10.1在木板與墻壁碰撞后,木板以v1的初速度向左做勻變速運(yùn)動(dòng),小物塊以v1的初速度向右做勻變速運(yùn)動(dòng)設(shè)小物塊的加速度為a2,由牛頓第二定律有2mgma2由題圖(b)可得a2式中,t22 s,v20,聯(lián)立式和題給條件得20.4.(2)設(shè)碰撞后木板的加速度為a3,經(jīng)過時(shí)間t,木板和小物塊剛好具有共同速度v3.由牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得2mg1(Mm)gMa3v3v1a3tv3v1a2t碰撞后至木板和小物塊剛好達(dá)到共同速度的過程中,木板運(yùn)動(dòng)的位移為s1t小物塊運(yùn)動(dòng)的位移為s2t小物塊相對(duì)木板的位移為ss2s1聯(lián)立式,并代入數(shù)值得s6.0 m因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中小物塊沒有脫離木板,所以木板的最小長(zhǎng)度應(yīng)為6.0 m.(3)在小物塊和木板具有共同速度后,兩者向左做勻變速運(yùn)動(dòng)直至停止,設(shè)加速度為a4,此過程中小物塊和木板運(yùn)動(dòng)的位移為s3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 3 Where did you go(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)下冊(cè)
- Unit 6 Review Period 4 (說課稿)-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 《1、了解學(xué)習(xí)好習(xí)慣》(說課稿)-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版
- 《10 交通安全小常識(shí)》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版
- 23《梅蘭芳蓄須》說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)
- 14《我要的是葫蘆》第一課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年語文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- Unit5 The colourful world第三課時(shí)(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第12課 俄國(guó)農(nóng)奴制改革(2)教學(xué)說課稿 岳麓版選修1
- 2025合同約定的“滯納金”是否可以視為違約金
- 2025建安施工合同文本
- TMS開發(fā)業(yè)務(wù)需求文檔
- 關(guān)于公交隊(duì)長(zhǎng)述職的報(bào)告
- 2023年1月浙江高考英語聽力試題及答案(含MP3+錄音原文)
- HI-IPDV10芯片產(chǎn)品開發(fā)流程V10宣課件
- 房產(chǎn)抵押注銷申請(qǐng)表
- 【課件】第三課 蒙娜麗莎 課件高中美術(shù)湘美版美術(shù)鑒賞
- 堤防工程重點(diǎn)難點(diǎn)
- 象數(shù)療法好療效
- A320系列飛行訓(xùn)練課程:電子飛行儀表系統(tǒng)概況
- 2020新版?zhèn)€人征信報(bào)告模板
- 東芝空調(diào)維修故障代碼匯總
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論