幼兒園大班教學(xué)方案范文匯總五篇

1、幼兒園大班教學(xué)方案范文匯總五篇幼兒園大班教學(xué)方案 篇1 新的學(xué)期新的盼望，還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)涵著新的盼望，而對(duì)老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作，吸取閱歷，反省不足見。在新綱要和園務(wù)方案思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)進(jìn)展。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期： 因此，我做出了個(gè)人教學(xué)方案： 一、班級(jí)狀況分析： 1、我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，驕傲感責(zé)任感均為較強(qiáng)，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動(dòng)。孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決

2、策性的力量方面有待進(jìn)一步培育。 2、部分幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需加強(qiáng)。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育。 3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來園離園不能主動(dòng)的跟老師、同學(xué)問好。針對(duì)以上不足，我將會(huì)在活動(dòng)中和各科訓(xùn)練中參透相關(guān)訓(xùn)練來讓幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。 二、語言、數(shù)學(xué)拼音 語言 1、我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的

3、學(xué)問，拓展他們的視野，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)潔的字以及拼音，在英語方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)力量。 2、通過談話、故事、.實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識(shí) 數(shù)學(xué) 1、從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括力量。 2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒數(shù)和順數(shù)。 3、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。 4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字15，培育仔細(xì)、正確、干凈的書寫習(xí)慣。 5、有肯定的時(shí)間觀念。熟悉時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星有七天。 拼音： 讓幼兒初步熟悉單韻母并會(huì)正確書寫拼音，熟悉三線本。知道拼音是一種正確

4、認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ) 三、美術(shù)、音樂、舞蹈 1、舞蹈課是我們每位老師輪番上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。 2、啟發(fā)幼兒對(duì)顏色的熟悉，能夠?qū)ξ矬w的描繪，并能說出12種顏色，基本的會(huì)圖畫。 3、培育幼兒對(duì)顏色的敏感性、學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫，留意深淺、冷暖色的搭配。 4、主動(dòng)參與唱歌活動(dòng)，韻律活動(dòng)?；灸茈S音樂的改變轉(zhuǎn)變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。 四、嬉戲 1、結(jié)合主題嬉戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨(dú)自取放，獨(dú)立用法。當(dāng)活動(dòng)結(jié)

5、束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。性。 2、老師留意觀看幼兒的嬉戲，適時(shí)的介入引導(dǎo)。 五、日常生活方面 1、注意平安方面訓(xùn)練。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，在玩耍、跑跳時(shí)留意平安學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。 2、身心保健，進(jìn)餐時(shí)不要撒飯粒，知道來之不易的米。知道不同食物有不同的養(yǎng)分，不挑食，不暴飲暴食。主動(dòng)保持個(gè)人衛(wèi)生和公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。能獨(dú)立的大小便，正確用法衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序的脫穿衣服并疊好，能自

6、己整理床鋪。 3、在文明禮貌訓(xùn)練方面：培育幼兒會(huì)正確的有用禮貌問候語：感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好，懂得應(yīng)相互關(guān)心和相互關(guān)懷的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關(guān)心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn)，與情愿改正。 4、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。 5、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)章，知道自己是大班小伴侶，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)章。 以管理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展，以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理支配一日常規(guī)。我們將連續(xù)依據(jù)幼

7、兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。好好努力，好好加油，信任你是可以的。 六、家長(zhǎng)工作 1、通過“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 2、定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，溝通幼教新理念，使家長(zhǎng)與老師一起轉(zhuǎn)變一些訓(xùn)練看法，達(dá)成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識(shí)。 3、組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。 4、定期開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)，幫助完成教學(xué)任務(wù)。 5、邀請(qǐng)家

8、長(zhǎng)參加各種形式的“親子活動(dòng)”。 6、充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源供應(yīng)，協(xié)商活動(dòng)方案等。 6、鼓舞家長(zhǎng)撰寫教子心得，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。 幼兒園大班教學(xué)方案 篇2 目標(biāo) 主要訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容參考 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家長(zhǎng)工作 1、對(duì)新穎事物問題感愛好，喜愛探究。 2、對(duì)民族文化和各類藝術(shù)有愛好。 3、知道一些自然現(xiàn)象及其改變規(guī)律。 4、能大膽地與人交往。 5、學(xué)習(xí)依據(jù)規(guī)章閱讀。 全班 小組 區(qū)角活動(dòng) 一、自然角： 1、飼養(yǎng)金魚、烏龜、泥鰍 瓶插鮮花、供應(yīng)向日葵 2、墻面布置：“迎牛春” 二：墻面布置： 1、26個(gè)英文字母隨便組合，構(gòu)成抽象畫面，培育幼兒的觀看力量。 2、剪紙布置（

9、紙盒做牛） 3、生肖燈展 三、區(qū)角活動(dòng)材料預(yù)備： 1、試驗(yàn)用品：盛水容器、水 一、指導(dǎo)： 1、召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的.訓(xùn)練重點(diǎn)“幼小連接的諸因素” 2、家長(zhǎng)宣揚(yáng)欄 二、協(xié)作： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒園收集各種科學(xué)家創(chuàng)造制造的實(shí)物照片、圖片等資料，向幼兒介紹我國(guó)勞動(dòng)人民的創(chuàng)造制造，鼓舞幼兒從小愛學(xué)習(xí)有探究的欲望和愛好。 2、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，征求家長(zhǎng)看法、建議。 3、在“三八”婦女節(jié)，讓幼兒為媽媽做件有意義的事，懂得關(guān)懷、愛護(hù)媽媽 三、個(gè)別： 對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律的幼兒，進(jìn)行家訪。 科學(xué)探究活動(dòng) 參觀：電器商店 市民廣場(chǎng) 談話：電話的種類 廣玉蘭飛禽與家禽 白玉蘭 試驗(yàn)：什么東西會(huì)發(fā)完？ 觀看：氣象站

10、爭(zhēng)論：宇宙飛船的隱秘 白天與黑夜 戶外觀看：小樹和我一起長(zhǎng) 試驗(yàn)：會(huì)變的蠟 種植：向日葵 飼養(yǎng)：烏龜、泥鰍 探究角：不同材料的聲音 百拼魔板 人造彩虹 語言活動(dòng) 故事：O寶寶的旅行 故事：我國(guó)古代“四大創(chuàng)造” 嬉戲：“我與同伴祝新詞” 觀賞：約翰弟弟（英語） 觀賞童話：漁夫和金魚的故事 情景表演：桌椅的問候 對(duì)話：哪里不舒適？（英語） 講解并描述：小小氣象站（英語） 語言角：玩同游中國(guó)棋 閱讀兒童文學(xué)名著 玩指偶講故事 拜年棋 體育與衛(wèi)生活動(dòng) 談話：光明的眼睛 看圖片：我們?cè)陂L(zhǎng)大 學(xué)做熱身操 學(xué)做新操 踢鍵子 嬉戲：接力快跑 情景表演：小明感冒了 情景表演：誰對(duì)，誰不對(duì)（自我愛護(hù)） 動(dòng)手角：學(xué)

11、習(xí)單線繡花 學(xué)做皮帶 鋸木板 建構(gòu)角：學(xué)習(xí)多人合作（停車場(chǎng)） 藝術(shù)與表現(xiàn)活動(dòng) 制作：面粉造型 繪畫：一條深海里的怪魚 黑白地毯 音樂：觀賞器樂曲：“金蛇狂舞” 舞蹈：歡樂舞 制作：萬花筒 漂亮的花籃 繪畫：宣紙畫 設(shè)計(jì)糖紙 音樂：歌曲：“過新年” 打擊樂：“洋娃娃和熊跳舞” 藝術(shù)角：學(xué)習(xí)民間圖案剪紙 編結(jié)紙花籃 自編舞蹈“喜洋洋”玩色（宣紙） 數(shù)學(xué)與電腦活動(dòng) 嬉戲：郵遞員送信（7組成） 熊貓玩球（8的組成） 逛超市（7的加減） 爸爸的助手（電腦） 學(xué)習(xí)敲擊C鍵 熟悉：人民幣 嬉戲：超市購物（復(fù)習(xí)加減） 嬉戲：給小動(dòng)物分食（電腦） 嬉戲：進(jìn)和出（電腦） 數(shù)學(xué)角：玩撲克牌（加減運(yùn)算） 玩走迷宮嬉戲

12、 電腦：DOS指令歌（一）（二） 自由活動(dòng) 幼兒園大班教學(xué)方案 篇3 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了，當(dāng)時(shí)入園還哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們?cè)谝黄鸫藘赡?，好像都知道了?duì)方的喜怒哀樂，眼神改變，再次訓(xùn)練起來似乎很順心順手。大班孩子是在幼兒園的最終一年，至觀重要，我必需為這一年讓孩子、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留遺憾，也必需為做好幼小連接教學(xué)而努力工作。依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教學(xué)方案如下： 一、班級(jí)工作目標(biāo)及措施。 1、連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。平安，是幼兒園工作的重中之重。不完要學(xué)習(xí)書本學(xué)問平安，還要在生活中隨時(shí)隨地隨事訓(xùn)練。例孩子第一次上樓入班，就要訓(xùn)練他們不探望窗戶，攀爬欄桿，學(xué)習(xí)上下樓靠右行等。

13、 2、培育孩子的自理力量，例自己疊被子等。 3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，穿戴潔凈干凈，上下學(xué)自覺排隊(duì)等。 4、注意個(gè)性培育，使幼兒體智德美全面進(jìn)展，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 5、做好家園溝通工作，以便更好地訓(xùn)練好孩子。 二、做好幼小連接工作。 在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的同時(shí)，也要交給他們肯定的書本文化學(xué)問，為孩子入學(xué)校訓(xùn)練做鋪墊。例本班所學(xué)內(nèi)容，生字52個(gè)（會(huì)寫筆順組詞）；拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母（寫筆順、拼音節(jié)、把握聲調(diào)）；數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法及混合運(yùn)算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數(shù)的熟悉及規(guī)律填數(shù)；兒歌、歌表演和繪畫依據(jù)教材學(xué)完。 幼兒園大班教學(xué)方案 篇4 我將結(jié)合本園的特色教學(xué)與

14、本班幼兒的實(shí)際狀況，制定教學(xué)方案，力爭(zhēng)在開發(fā)每個(gè)同學(xué)潛能的同時(shí),進(jìn)展幼兒健康的個(gè)性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的進(jìn)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開展： 一、狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒14人，老生11人，新生3人，通過過去一年的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)覺班上幼兒的動(dòng)手力量和口語表達(dá)力量都得到了肯定的提高，基本上都能單獨(dú)講解并描述故事，具有了肯定的蒙氏常規(guī)，具有良好的禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有肯定的自我愛護(hù)意識(shí)，但是班上孩子的個(gè)體差異比較大，這學(xué)期，盼望能通過互幫互助形式來關(guān)心調(diào)整。 二、工作要求 本學(xué)期以資源包為中心，結(jié)合幼兒園訓(xùn)練綱要的精神實(shí)質(zhì)，通過多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體，智，德，美全

15、面訓(xùn)練，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。 三、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一）體能健康 1、主動(dòng)主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳動(dòng)、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。 2、會(huì)正確用法鉛筆、畫筆書寫和繪畫，用法小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。 3、有基本的衛(wèi)生學(xué)問，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。 4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。 5、能留意平安，有肯定的自我愛護(hù)力量。 （二）資源包教案 1、把握10以內(nèi)的熟悉和相鄰數(shù)。 2、初步理解“守恒”概念，具有肯定的抽象思維力量。 3、熟悉長(zhǎng)方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。 4、學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)

16、分左右。 5、嘗試運(yùn)用已有的生活閱歷，觀看并發(fā)覺事物間內(nèi)在的聯(lián)系，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析和推理。 （三）閱讀 1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。 2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手教導(dǎo)讀圖畫內(nèi)容及文字。 3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能依據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語言進(jìn)行大膽描述。 4、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡(jiǎn)潔的漢字。 5、能留意傾聽他人的講話，具有良好的傾聽習(xí)慣。 6、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。 7、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講解并描述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。 （四）幼兒英語 1、會(huì)說常見事物的有關(guān)單詞。 2、學(xué)會(huì)英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。 3、會(huì)唱6首英文歌曲。

17、 （五）藝術(shù)表現(xiàn) 1、主動(dòng)參與唱歌，舞蹈，表演等活動(dòng)。 2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。 3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲和一個(gè)音樂律動(dòng)，每周學(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合（包含音樂律動(dòng)）。 4、會(huì)用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)潔詳情。 5、能依據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡(jiǎn)潔情節(jié)畫，會(huì)依據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。 6、喜愛觀賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品?？陀^地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。 7、活動(dòng)中有肯定的想象力，制造力，對(duì)自己的表現(xiàn)布滿自信！ 幼兒園大班教學(xué)方案 篇5 教學(xué)班級(jí)及人數(shù)：幼兒大中小8個(gè)班 412人 教學(xué)內(nèi)容分析：幼兒園科學(xué)訓(xùn)

18、練是指在幼兒老師的指導(dǎo)下，通過自身的活動(dòng)，對(duì)四周事物進(jìn)行觀看，操作發(fā)覺問題，查找答案的探究過程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的思索問題。培育幼兒理性的思維方式。關(guān)心幼兒客觀的熟悉四周，熟悉世界，理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長(zhǎng)。所以，在幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要前提下.本事域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培育，既培育幼兒的科學(xué)情感，科學(xué)力量，以獵取肯定的科學(xué)學(xué)問為目標(biāo)。 學(xué)情分析：通過上學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)，幼兒已經(jīng)初步把握了一些科學(xué)學(xué)問。自然現(xiàn)象，生活技能，自然環(huán)境的愛好和奇怪心。 教學(xué)總目標(biāo)和要求： 1: 激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。 2：注意幼兒科學(xué)力量的培育。 3：與探究試驗(yàn)相結(jié)合。 4：培育幼兒理解他人的力量。 5：培育幼兒解決問題的力量。 6：培育幼兒主動(dòng)觀看四周環(huán)境的力量。 教學(xué)重難點(diǎn)：動(dòng)物及其事物鏈