建筑環(huán)境與能源應(yīng)用職業(yè)生涯規(guī)劃書_第1頁
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用職業(yè)生涯規(guī)劃書_第2頁
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用職業(yè)生涯規(guī)劃書_第3頁
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用職業(yè)生涯規(guī)劃書_第4頁
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用職業(yè)生涯規(guī)劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄一、自我認知31、主觀分析32、客觀評價33、自我認知小結(jié)3二、職業(yè)認知41、社會整體就業(yè)形勢42、目標(biāo)行業(yè)分析53、目標(biāo)職業(yè)分析(暖通工程師)64、職業(yè)認知小結(jié)7三、職業(yè)決策81、確定最終目標(biāo)職業(yè)82、目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計83、職業(yè)決策小結(jié)9四、計劃與路徑91、近期計劃92、短期計劃94、長期計劃105、最終目標(biāo)10職業(yè)生涯規(guī)劃書前言人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一

2、張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨??是我們的計劃。出版社一般都是根?jù)內(nèi)容去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時期,可以根據(jù)自己的計劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!毕胍约喝松畷鴥?nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。畢淑敏也說過,“人生本沒有意義,每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義,我要思考的結(jié)果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對人類有所幫助”。1、 自我認知 全面認清自我,充分了解自己的性格、興趣、能力特點,自己的優(yōu)勢與劣勢與職業(yè)價值觀,才能

3、選定自己職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo),才能正確選擇自己合適的發(fā)展道路,才能對自己目前的職業(yè)狀態(tài)作出合理的調(diào)整。我主要通過自我分析,客觀評價兩個方面解讀自己。1.自我分析我認為自己最大的缺點是容易驕傲,喜歡沾沾自喜,而且有時自視甚高。但升入大學(xué),我發(fā)現(xiàn)周圍比我優(yōu)秀的人有很多,很多同學(xué)都有各種各樣的才能。隨著年齡的增長,我也逐漸學(xué)會了謙虛待人,用心去學(xué)習(xí)別人的長處來彌補自己的不足。做事也更加務(wù)實。在大學(xué)剛開始期間,我加入了校團委,并當(dāng)選了班級的團支書。我會用這種謙虛和務(wù)實的態(tài)度做好自己的每一件事。我的優(yōu)點是我不畏懼任何困難,相反,我認為困難時人生的一種磨練。我覺得我是一個有毅力,有魄力的人。做事大膽果斷。這

4、就是我對自己的性格分析。我有很多愛好。我最愛踢足球,喜歡在綠茵場上奔跑的感覺。我也喜歡讀書,古典小說,唐詩宋詞,都是我的最愛。閑時我也愛冒險,登山,這可能與我的性格有關(guān)。我喜歡有激情,每天都精彩的生活。所以我希望自己將來能夠有一份有挑戰(zhàn)的工作,這樣生活才會精彩一點!2.客觀評價 朋友評價:第一次見面看起來不好相處,但認識久了是一個很容易交心的朋友。生活中是一個愛搞笑的人,總是給人感染力很強的感覺。懂得關(guān)心他人,朋友的生日一定會記得,是一個默默付出但不求回報的人。是一個熱愛生活,積極上進的男生。父母評價:學(xué)習(xí)上很自覺,不需要父母的操心。生活上很自立,不需要過多操心。很會關(guān)心別人,對每個人都不錯,

5、總是能得到別的家長的表揚。 3.自我認知小結(jié) 綜合以上自我分析和客觀評價,我是一個頭腦冷靜,沉著的人。我善于與他人交際,渴望充滿挑戰(zhàn)的生活,做事果斷大膽。所以我覺得自己適合自主創(chuàng)業(yè)或者做人事方面等挑戰(zhàn)性比較大的工作2、 職業(yè)認知就是對職業(yè)的認識, 職員和團體的認識 。職場的激烈競爭,迫切要求加強對從業(yè)者的職業(yè)意識訓(xùn)練和職業(yè)技能培養(yǎng)。對我們大學(xué)生來說,職業(yè)認知是我們走向職場的必要準備,只有對職業(yè)具備充分的了解,才會使我們的職業(yè)生涯更順利,我們才能在激烈的競爭中脫穎而出,實現(xiàn)我們的最高理想。 1、社會整體就業(yè)形勢現(xiàn)狀:我國人口眾多,由于人口急劇膨脹,就業(yè)負荷加重。隨著高校連年大規(guī)模的擴招,大學(xué)生人

6、數(shù)急劇增加,畢業(yè)人數(shù)也越來越多,而就業(yè)崗位有限,所以大學(xué)生就業(yè)困難就成為一大難題。大學(xué)生就業(yè)困難既有社會原因,政策原因,也有大學(xué)生自身的原因。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府,企業(yè),高校大學(xué)生共同的努力。 就業(yè)比重: 2、目標(biāo)行業(yè)分析(1) 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程就業(yè)前景就業(yè)去向主要是在各企、事業(yè)單位的工程或動力部門工作??稍谠O(shè)計院、建筑環(huán)境設(shè)備工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城鎮(zhèn)物業(yè)管理公司、燃氣公司、政府的城鎮(zhèn)規(guī)劃部門從事工程設(shè)計、智能化管理、設(shè)備開發(fā)與代理。也可在相關(guān)的科研、教學(xué)等單位從事研究和教學(xué)工作。 (2)我國建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程就業(yè)趨勢說明

7、:以下圖表反應(yīng)近一年市場招聘量變化。曲線越向上代表該段時間招聘量越大,就業(yè)情況越好。該數(shù)據(jù)由各地招聘網(wǎng)站統(tǒng)計而來,可能因抓取系統(tǒng)穩(wěn)定性等因素而致使數(shù)據(jù)偏離客觀實情,僅供參考。 (3)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后能夠在建筑設(shè)計研究和規(guī)劃管理部門、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運營公司等單位從事供熱、通風(fēng)、空調(diào)、冷熱源、凈化、燃氣等方面的規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬,就業(yè)前景好,歷年畢業(yè)生的簽約率為100%。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生。本專業(yè)具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。 3、 目標(biāo)職業(yè)分析(暖通工程師) 工作內(nèi)

8、容1.負責(zé)項目暖通專業(yè)設(shè)計審核2.負責(zé)暖通施工技術(shù)及現(xiàn)場管理工作3.負責(zé)相關(guān)專業(yè)的外部協(xié)調(diào)4.負責(zé)招投標(biāo)技術(shù)評審5.組織專業(yè)工程驗收及配合工程結(jié)算 工作待遇 (1)施工單位,這應(yīng)該是本科生一條主要就業(yè)途徑。目前中國的建筑市場十分紅火,在這個大趨勢下,本專業(yè)畢業(yè)生選擇這條路的比較多,進入施工單位主要是進行現(xiàn)場施工管理,整體待遇還可以。干上幾年,混個項目經(jīng)理,能夠獨立完成工程的時候,經(jīng)濟上就會很富裕了。 (2)空調(diào)公司。近幾年,本專業(yè)的畢業(yè)生去空調(diào)公司的也不少,大的家電公司如海爾、長虹、海信、LG等,每年都會招本專業(yè)的學(xué)生,主要是去做技術(shù)開發(fā)。但是身邊的同學(xué)選擇這個就業(yè)方向的,現(xiàn)在混得都不太好,畢

9、竟本專業(yè)只是學(xué)了很少的設(shè)備知識,他們更需要的是機電、電氣自動化的畢業(yè)生。 (3)空調(diào)銷售。從上世紀90年代開始,就有很多本專業(yè)的畢業(yè)生選擇了這一就業(yè)途徑,現(xiàn)在混得都不錯,經(jīng)濟收入也是很可觀的,但是,這主要是與人交往,因此要有較強的社交能力,據(jù)說還要有較大的酒量。 (4)設(shè)計院。這應(yīng)該是比較理想的一個就業(yè)選擇,但是在目前研究生泛濫的情況下,一名本科生想進入設(shè)計院比較難,不過一些小地方的設(shè)計院還是可以的,做設(shè)計工作比較穩(wěn)定,收入也很可觀,就是累,整天坐電前邊一刻得不停地畫圖,那個滋味可想而知。 (5)高校,這個選擇對于本科生來說,現(xiàn)在是可望而不可及了。 (6)公務(wù)員。報考公務(wù)員是目前很多高校畢業(yè)生

10、的一個就業(yè)選擇。本專業(yè)的畢業(yè)生考取公務(wù)員的話,雖然可以選擇建設(shè)部等一些與專業(yè)有關(guān)的部門,但是建設(shè)部所招錄的多是建筑、土木、城市規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生,所以本專業(yè)報考公務(wù)員還只是個夢想。(7)自主創(chuàng)業(yè)。這也是一個可供高校畢業(yè)生選擇的就業(yè)方式,不過要根據(jù)自身的條件、家庭狀況來決定。 (8)考研。高校的擴招推進了用人單位越來越苛刻的心態(tài),被逼無奈使許多人走上了考研之路。 進入途徑 A畢業(yè)學(xué)校對于研究生而言,本科的畢業(yè)院校在求職時非常重要,因為用人單位都相信,該學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識在本科時已基本學(xué)完,而研究生只是對一個人的綜合素質(zhì)和修為進一步提高而已。B畢業(yè)學(xué)院這也是咱們暖通專業(yè)的一個特點,一些綜合大學(xué)在同一個

11、學(xué)校的不同學(xué)院開設(shè)相同名稱的專業(yè),對于小公司或者是新公司而言可能不知道區(qū)分和取舍,但對于了解情況的單位則肯定會首選他中德新能源有限公司們認可的那個學(xué)院的暖通工程專業(yè)的學(xué)生。C所學(xué)專業(yè)如果你是研究生,當(dāng)你的本科生是暖通的時候,你基本上可以和市政工程的研究生具有同等的暖通工作競爭機會當(dāng)你的本科生是暖通工程時,如果你研究生并不讀的暖通工程,你也基本上擁有和環(huán)境工程的研究生同等的競爭機會。D英語證書CET4沒過肯定就業(yè)非常困難,CET6過了在用人單位眼里那你就是較為優(yōu)秀的人才但這個并不是絕對的,不同單位的要求不一樣,有些不是外企單位強硬需要六級證書,而一些真正的外企卻不一定非要要求你這么多,能說就行另

12、外,如果擁有其它英語證書也是能力的體現(xiàn)。E保送研究生在研究生就業(yè)里面,如果你是保送研究生,而且還能有個不錯的名次的話,那就是就業(yè)的一大資本。同樣,如果你是本科生,如果你告訴用人單位你放棄了保研而選擇工作的話,他們也會對你另眼相觀。F畢業(yè)成績單打印的成績單上肯定沒有不及格的,但是如果專業(yè)課成績平平,對某些對專業(yè)要求比較高的單位來說則可能會看輕你,有些單位就喜歡觀成績單。G計算機證書有個二級證書足矣但如果沒有的話有些單位會挑剔。H專業(yè)證書或水平在研究生畢業(yè)時,具備的專業(yè)水平可能為:通過注冊環(huán)境工程師基礎(chǔ)考試,環(huán)評上崗證,通過注冊設(shè)備工程師基礎(chǔ)考試,有工作經(jīng)歷的研究生可能會通過注冊環(huán)評師的考核一般都

13、會擁有其中一項,強人會有兩項,罕有擁有三項及以上的。 4、職業(yè)認知小結(jié)通過對社會整體就業(yè)形勢,目標(biāo)行業(yè),目標(biāo)職業(yè)的分析,我認為我的目標(biāo)具有很強的可實施性。盡管現(xiàn)在社會就業(yè)困難,但我認為只要自己提前做好規(guī)劃,并且朝著目標(biāo)去努力就一定會取得成功。三、職業(yè)決策1、確定最終目標(biāo)職業(yè)根據(jù)對自我的認知和職業(yè)的認知,我認為我還是很適合給暖通工程師這個職位的。首先,我的自我認知是做事認真負責(zé)有條理性的人。其次,我非常擔(dān)憂我國暖通事業(yè)的發(fā)展,每次一到夏冬之際,總能聽到空調(diào)不利采暖不足的負面消息,給市民造成很大的困擾。就說我們的省會城市太原,經(jīng)常一到夏季高溫或者冬季嚴寒,市區(qū)內(nèi)的中央空調(diào)或者集中供暖系統(tǒng)就經(jīng)常會出

14、現(xiàn)問題,導(dǎo)致人民生活不便,嚴重影響了人民的日常生活。因此,如何搞好我國暖通事業(yè)是重中之事!而如何搞好采暖空調(diào)系統(tǒng)確實工程師的責(zé)任,我認為我非常適合這個職業(yè)。最重要的一點,這與我的專業(yè)方向高度吻合,如果做這項工作,我能充分利用自己所學(xué)的知識,這是符合我的學(xué)有所用的職業(yè)價值觀的。因此,我認為給暖通工程師是最符合我的要求,也是我最合適的,有能力做好的工作。2、目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計初期:研究生畢業(yè)后希望可以進入房地產(chǎn)公司或者空調(diào)采暖公司,由于剛畢業(yè),缺乏經(jīng)驗,所以我會從基礎(chǔ)工作中積累經(jīng)驗,并且學(xué)習(xí)供熱空調(diào)的技術(shù)方法,從實例中積累經(jīng)驗,為考給暖通工程師的考試做準備。同時我也會去一些供熱站參觀,積累專業(yè)知

15、識為以后的人生做準備。中期:畢業(yè)兩年后考取給暖通工程師資格證,做暖通設(shè)計,以便選取自己最適合的方向。兩年后確定自己以后研究的方向是專攻供暖還是空調(diào)采風(fēng)。我會深入學(xué)習(xí)自己選定的方向,在某一個領(lǐng)域孜孜不倦的進行研究。我會開辦自己的小公司,并用自己只是和經(jīng)營手段,使其不斷發(fā)展。后期:再過多年我的公司稱謂行業(yè)內(nèi)放入標(biāo)兵,我會成立一個認真負責(zé)、團結(jié)一致的經(jīng)營機構(gòu),并且?guī)ьI(lǐng)整個公司做出出色的成績,在給暖通這個行業(yè)占據(jù)舉足輕重的的地位。再過一段時間,我會向國際公司的方向發(fā)展,爭取與國際接軌,為我國的暖通事業(yè)做出自己的貢獻,實現(xiàn)個人的社會價值。3、職業(yè)決策小結(jié) 我的職業(yè)決策是給暖通工程師,這是根據(jù)我的自我認知

16、,職業(yè)認知通過分析驗證而決定的。只是符合我的性格特點,與我的專業(yè)方向匹配,并且是我能通過努力去勝任的一項工作。因此這就是我生涯規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)。四、計劃與路徑 1、近期計劃 我的近期計劃是針對大一這一年的,雖然第一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束,但我還是會努力去完成計劃。日計劃:每天早晨背一個單元的單詞,聽一段VOA Special English,每天晚自習(xí)學(xué)習(xí)兩到三個小時,為期末做準備。周計劃:整理一周各科學(xué)習(xí)的內(nèi)容,認真完成各科作業(yè),并且用課余的時間閱讀書籍,關(guān)注時事新聞,了解社會發(fā)展。月計劃:月末總結(jié)學(xué)習(xí)的知識,做一個系統(tǒng)的整理,找出重點進行分析,把精華準確地提煉出來并記錄。學(xué)期計劃:學(xué)期末認真對待考

17、試,做好復(fù)習(xí)工作,仔細分析考點,取得滿意的成績。假期計劃:假期好好學(xué)習(xí)英語和計算機,熟練操作excel,word,photoshop,powerpoint等各種辦公軟件。開始接觸學(xué)習(xí)CAD繪圖軟件,并且到當(dāng)?shù)氐膫€人企業(yè)實習(xí),增加自己的社會經(jīng)驗,熟練自己各方面的技能,真實走進職場去探索,調(diào)整完善個人的生涯規(guī)劃。學(xué)年計劃:繼續(xù)重視基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí),拿到專業(yè)學(xué)習(xí)獎學(xué)金。在這一年內(nèi)要對專業(yè)及我的目標(biāo)職業(yè)有更加全面的認識,為大二的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、短期計劃我的短期計劃是針對大二大三及大四這三年的。在這三年中我要努力學(xué)好專業(yè)知識,好好為考研做準備,考上一所不錯的大學(xué)的研究生??佳凶钪饕目颇渴怯⒄Z、數(shù)學(xué)、政治

18、、專業(yè)課。在大三,大四這兩年我會把精力集中于這四門課上。除了學(xué)習(xí),我會參加社會實踐活動,這能夠促進我對社會的了解,提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3、中期計劃我的中期計劃是針對碩士階段的。在研究生階段我要努力完善自己的專業(yè)知識,參加自己的專業(yè)導(dǎo)師的研究課題,增強自己的實際動手能力。并且結(jié)交更多志同道和的朋友,努力發(fā)展人際關(guān)系,爭取畢業(yè)后進入房地產(chǎn)或者采暖空調(diào)。4、長期計劃 我的長期計劃是針對畢業(yè)之后的10年時間的。畢業(yè)后先取得暖通工程師資格證,進入房地產(chǎn)做有關(guān)給暖通設(shè)計的工作,在七年期間內(nèi)實現(xiàn)對給暖通行業(yè)的了解,使自己具備一個暖通工程師的基本能力。5、最終目標(biāo)通過實際的案例分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論