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1、節(jié)余多少錢(qián)同步練習(xí)家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。 一、單選題其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等
2、。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 1.林云去書(shū)店買(mǎi)書(shū),一本漫畫(huà)25元,一本故事書(shū)30元,書(shū)店店員給林云便宜了5元錢(qián),林云一共花了多少錢(qián)? 一般說(shuō)來(lái),“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者,四門(mén)博士)春秋谷梁傳疏曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱(chēng)之一。韓非子也有云:“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱(chēng)為“教師”概念的雛形,但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”,因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本
3、身明確的職責(zé)。 A. 55元 B. 50元
4、 C. 45元 &
5、#160; D. 40元【答案】B 【解析】【解答】林云本應(yīng)該一共花費(fèi)253055元,店員給她便宜了5元錢(qián),一共花費(fèi)55550元錢(qián),所以選B?!痉治觥烤C合運(yùn)用了加減法。2.哪三個(gè)數(shù)相加減最接近50? A. 20012030 B. 30026065
6、160; C. 1008012 D. 18030014【答案】C 【解析】【解答】A為110,B為105,C為32,D為366,則答案為C。【分析】運(yùn)用了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。3.哪三個(gè)數(shù)相加減最接近200?( )。A. 220160100&
7、#160; B. 420290110 C. 22025615 D. 500310100【答案】A 【解析】【解答】A為1
8、60,B為20,C為461,D為290,則答案為A?!痉治觥窟\(yùn)用了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。4.一根繩子長(zhǎng)1000米,第一次用去256米,第二次用去125米,還剩多少米?列式是( )。A. 1000256125 B. 1000256125 C. 256125
9、 D. 1000125256【答案】B 【解析】【解答】第一次用去256米,第二次用去125米,即還剩1000256125【分析】簡(jiǎn)單運(yùn)用了三位數(shù)的減法。5.林云去服裝店買(mǎi)衣服,一件上衣50元,一個(gè)裙子45元,店員給林云便宜了5元錢(qián),林云一共花了多少錢(qián)? A. 90元 &
10、#160; B. 95元
11、160; C. 100元 D. 85元【答案】A 【解析】【解答】林云本應(yīng)該一共花費(fèi)504595元,店員給她便宜了5
12、元錢(qián),一共花費(fèi)95590元錢(qián),所以選A?!痉治觥烤C合運(yùn)用了加減法。二、判斷題1.365(608102)首先計(jì)算的是減法。 ( )【答案】正確 【解析】【解答】加減法屬于同級(jí)運(yùn)算,若無(wú)括號(hào),應(yīng)從做向右計(jì)算,若有括號(hào),應(yīng)先算括號(hào)里的?!痉治觥亢?jiǎn)單運(yùn)用了加減法的順序問(wèn)題。2.255306122首先計(jì)算的是減法。 ( )【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】加減法屬于同級(jí)運(yùn)算,若無(wú)括號(hào),應(yīng)從做向右計(jì)算,若有括號(hào),應(yīng)先算括號(hào)里的。【分析】簡(jiǎn)單運(yùn)用了加減法的順序問(wèn)題。3.算式中加法和減法都有的時(shí)候,從左向右依次計(jì)算。 ( )【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】加減法屬于同級(jí)運(yùn)算,若無(wú)括號(hào),應(yīng)從左向右計(jì)算,若有括號(hào),應(yīng)先
13、算括號(hào)里的?!痉治觥亢?jiǎn)單運(yùn)用了加減法的順序問(wèn)題。4.在2231123533015621中,應(yīng)該填。 ( ) 【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】2231123576,33015621507?!痉治觥烤C合運(yùn)用了加減法。5.775289354的結(jié)果是三位數(shù)。 ( )【答案】正確 【解析】【解答】775289354132,所以差是三位數(shù)?!痉治觥亢?jiǎn)單運(yùn)用了三位數(shù)與兩位數(shù)的減法。三、填空題1. 654112423_ 【答案】343 【解析】【解答】654+112-423=766-423。從左往右依次計(jì)算【分析】簡(jiǎn)單運(yùn)用了三位數(shù)的加減法。2.330158424_ 【答案】64 【解析】【解答】33
14、0158424488-424=64。在一個(gè)沒(méi)有括號(hào)的算式里,如果只有加減法,要按照從左到右的順序計(jì)算。【分析】簡(jiǎn)單運(yùn)用了三位數(shù)的加減法。3.小明想去超市買(mǎi)零食,問(wèn)媽媽要20元錢(qián),媽媽只給了小明10元錢(qián),小明買(mǎi)零食花了7元錢(qián),小明現(xiàn)在還有_錢(qián)? 【答案】3 【解析】【解答】列式1073元錢(qián),前面的問(wèn)媽媽要20元錢(qián)是迷惑條件。【分析】簡(jiǎn)單運(yùn)用了減法。4.135262185的結(jié)果是_位數(shù)。 【答案】三 【解析】【解答】135262185212,所以差是三位數(shù)。【分析】簡(jiǎn)單運(yùn)用了三位數(shù)的加減法。5.183165175的結(jié)果是_位數(shù)。 【答案】三 【解析】【解答】183165175173,所以差是三位數(shù)
15、?!痉治觥亢?jiǎn)單運(yùn)用了三位數(shù)的加減法。6.在244121391472118中,應(yīng)該填_。(選填“”“”“”) 【答案】 【解析】【解答】2441213984, 1472118 186?!痉治觥烤C合運(yùn)用了加減法。7. 1568768(7621)首先計(jì)算_法。 【答案】減 【解析】【解答】加減法屬于同級(jí)運(yùn)算,若無(wú)括號(hào),應(yīng)從做向右計(jì)算,若有括號(hào),應(yīng)先算括號(hào)里的。此算式比較冗長(zhǎng),但仍需要迅速看出首先計(jì)算什么?!痉治觥亢?jiǎn)單運(yùn)用了加減法的順序問(wèn)題。8.9688(2110)18中先計(jì)算_法。 【答案】加 【解析】【解答】加減法屬于同級(jí)運(yùn)算,若無(wú)括號(hào),應(yīng)從做向右計(jì)算,若有括號(hào),應(yīng)先算括號(hào)里的。此算式
16、比較冗長(zhǎng),但仍需要迅速看出首先計(jì)算什么。【分析】簡(jiǎn)單運(yùn)用了加減法的順序問(wèn)題。9.990211152_ 【答案】1049 【解析】【解答】計(jì)算即可?!痉治觥亢?jiǎn)單運(yùn)用了三位數(shù)的加減法。10.在244121391476999中,應(yīng)該填_。(填“”“”或者“”) 【答案】 【解析】【解答】2441213984,1476999 177。【分析】綜合運(yùn)用了加減法。四、應(yīng)用題1.小苗有20塊糖,分給小紅5塊,又分給小林6塊,小苗自己吃掉了3塊,問(wèn)小苗現(xiàn)在還有多少塊糖? 【答案】205636塊。由此可求得現(xiàn)在小苗還有6塊糖。 【解析】【解答】將已知條件表示為下列算式:205636塊。由此可求得現(xiàn)在小苗還有6塊
17、糖。答:現(xiàn)在小苗還有6塊糖?!痉治觥窟\(yùn)用了簡(jiǎn)單的加減法。2.小美在植樹(shù)節(jié)和同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù),同學(xué)們一共需要植20棵樹(shù),小美植了3棵樹(shù),小明植了5棵樹(shù),老師看他們樹(shù)植的很快,又分給了他們5棵樹(shù),問(wèn)其他同學(xué)一共需要植多少樹(shù)? 【答案】2053517棵。由此可求得其他同學(xué)一共需要植17棵樹(shù) 【解析】【解答】將已知條件表示為下列算式:2053517棵。由此可求得其他同學(xué)一共需要植17棵樹(shù)。答:其他同學(xué)一共需要植17棵樹(shù)?!痉治觥窟\(yùn)用了簡(jiǎn)單的加減法。3.三年級(jí)一班共有52名學(xué)生,在體育課上有15個(gè)人在玩跳皮筋,18個(gè)人在玩羽毛球,其余的人在玩踢毽子,問(wèn)有多少人在踢毽子? 【答案】521518179人。由此可求得有19人在踢毽子。 【解析】【解答】將已知條件表示為下列算式:521518179人。由此可求得有19人在踢毽子。答:有19人在踢毽子?!痉治觥窟\(yùn)用了簡(jiǎn)單的加減法。4.三年級(jí)級(jí)部共有288人,一班有92人,二班有88人,三班有多少人?現(xiàn)在三班又轉(zhuǎn)來(lái)了5名同學(xué),現(xiàn)在三班有多少人? 【答案】2889288108人,1085113人。由此可求得原來(lái)3班有108人,現(xiàn)在3班有113人 【解析】【解答】將已
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