新教科版五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)94213

1、新教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元 沉和浮1、物體在水中（有沉有?。袛辔矬w沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。3、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。4、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。5、（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發(fā)生改變。7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很大）。8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。9、（科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，

2、它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)（向上）的里，這個(gè)力我們稱它為（水的浮力）。11、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。12、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。13、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時(shí)就（上?。划?dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時(shí)就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。14、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。15、（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮。（一定濃度

3、）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。16、當(dāng)液體中溶解了（足夠量）的其它物質(zhì)時(shí)，如鹽、糖、味精等，有可能會(huì)使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康模}）。 17、（不同液體）對(duì)物體的浮力作用大小不同。18、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。?。19、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體（輕）的物體，在液體中（上?。?。第二單元 熱1、有多種方法可以（產(chǎn)生熱）。我們可以通過運(yùn)動(dòng)、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。2、加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）。3、水受熱以

4、后（體積會(huì)增大），而（重量不變）。4、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。5、（許多液體）受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。 7、（氣體）受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。8、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\(yùn)動(dòng)）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。 9、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。10、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）

5、這兩種金屬就是熱縮冷脹的。11、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。12、熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（對(duì)流）和（熱輻射）三種方式來實(shí)現(xiàn)。13、通過（直接接觸），將（熱）從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。14、（不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱

6、（快），散熱（快）。鐵是熱的（良導(dǎo)體），空氣是一種熱的（不良導(dǎo)體）。第三單元 時(shí)間1、（“時(shí)間”）有時(shí)是指（某一時(shí)刻），有時(shí)則表示一個(gè)（時(shí)間間隔）(即時(shí)長(zhǎng))。2、鐘表以（時(shí)、分、秒）計(jì)量時(shí)間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動(dòng)（一格），表示時(shí)間流逝了（1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動(dòng)（一圈）則表示時(shí)間流逝了（1分鐘）。在一分鐘的時(shí)間里大約可寫（40）個(gè)字、看（10）行字，跑（300）米路等。3、在不同的情況下，我們對(duì)（相同時(shí)間）(時(shí)長(zhǎng))的主觀感受會(huì)不一樣，但時(shí)間是以（不變的速度）在延伸的。4、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計(jì)時(shí)間），如每天新聞聯(lián)播開播的時(shí)間是晚七點(diǎn)。5、時(shí)間可以通過對(duì)（太陽運(yùn)動(dòng)周期的觀察

7、）和（投射形成的影子）來測(cè)量，一些（有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置）也曾被用來計(jì)量時(shí)間。6、在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的（太陽）來計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的（時(shí)間）單位（天）。我們古時(shí)把一天（一晝夜）分成（十二）個(gè)時(shí)辰，每一個(gè)時(shí)辰為現(xiàn)在（兩小時(shí)），古埃及根據(jù)一年內(nèi)（36個(gè)）星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個(gè)小時(shí)，白天（12）個(gè)，晚上（12）個(gè)，由于白天和晚上的時(shí)長(zhǎng)隨著季節(jié)的變化而變化，所以古埃及的每小時(shí)的時(shí)長(zhǎng)也是變化的。7、陽光下物體（影子的方向、長(zhǎng)短）會(huì)慢慢地發(fā)生變化。（“日晷”）就是根據(jù)這種原理制成的（計(jì)時(shí)器）。8、在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流

8、，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水鐘）用來計(jì)時(shí)。9、通過一定的裝置，流水能夠用來（計(jì)時(shí)），因?yàn)椋ǖ温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。10、在滴漏實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時(shí)，水的流速是（不固定）的，隨著水量的減少速度變（慢）。容器中水越少，則水下流的速度就（越慢）。我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。11、滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間（泄水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿（受水型）。古代的水鐘有（受水型）和（泄水型）兩種類型。影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素和（盛水容器的形狀是否規(guī)則）、（滴水的速度是否均勻）有關(guān)。12、長(zhǎng)期

9、以來，人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的（計(jì)時(shí)工具）越來越精確。 13、計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計(jì)、材料）等的改進(jìn)。14、雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的（精確度）。15、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是相同的。根據(jù)（單擺的等時(shí)性），人們制成了（擺鐘），使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。 16、擺的擺動(dòng)快慢與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺繩越短擺動(dòng)越快。 17、擺的擺動(dòng)快慢與（擺長(zhǎng)）有關(guān)，與（擺錘）和（擺幅）無關(guān)。18、同一個(gè)擺，擺

10、長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢，（擺長(zhǎng)越短），擺動(dòng)越（快）。19、注意擺繩的長(zhǎng)度不等于擺的長(zhǎng)度，（擺長(zhǎng)）是指支從架到（擺錘重心）的距離。20、（機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯(lián)合工作的。第四單元 地球的運(yùn)動(dòng)1、（晝夜交替現(xiàn)象）有多種可能的解釋。 2、（晝夜交替現(xiàn)象）與（地球和太陽的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。3、人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史： 觀點(diǎn)和學(xué)說，地心說：古希臘天文學(xué)家托勒密提出、地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動(dòng)、太陽圍著地球轉(zhuǎn)。日心說：波蘭天文學(xué)家哥白尼、著作天體運(yùn)行論、地球是球形、地球是運(yùn)動(dòng)的，每24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周、在太陽是不動(dòng)的，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。（“日心說”）和（“地心說”）中有關(guān)地球及其運(yùn)動(dòng)的

11、觀點(diǎn)都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。 4、擺具有（保持?jǐn)[動(dòng)方向不變）的特點(diǎn)。5、（“傅科擺”）擺動(dòng)后，地面的刻度盤會(huì)與擺的擺動(dòng)方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉(zhuǎn)）。6、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。 7、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。 8、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時(shí)針）或（自西向東）。9、（地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同，（東邊早）西邊晚。10、人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個(gè)時(shí)區(qū)）。將通過（英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)）的經(jīng)線，定為（0度經(jīng)線）。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為（

12、一個(gè)時(shí)區(qū)），相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差（1小時(shí)）。11、不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時(shí)差）。12、天空中星星圍繞（北極星）（順時(shí)針）旋轉(zhuǎn)，北極星相對(duì)“不動(dòng)”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。13、從（北極星）在天空中的位置可推測(cè)出（地軸是傾斜的）。14、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)）時(shí)，在（公轉(zhuǎn)軌道的不同位置）會(huì)觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在（視覺位置差異）這種現(xiàn)象就是（恒星的周年視差），它證明地球確實(shí)在圍繞太陽（公轉(zhuǎn)）。公轉(zhuǎn)的周期是365天（一年）。15、（四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、（地軸的傾斜）有關(guān)。四季形成的原因是陽光在地球上直射點(diǎn)位置的變化而形成的。陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)（氣

13、溫）的不同，北半球夏天時(shí)陽光的直射點(diǎn)在（北半球），南半球是斜射的，陽光要弱，所以北半球是夏天南半球是冬天。北半球是冬季時(shí)陽光的直射點(diǎn)在（南半球），北半球陽光是斜射的，陽光要弱，所以南半球是夏天，南北兩半球的季節(jié)正好相反。16、（極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、（自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。17、（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。18、地球確實(shí)在（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)），證據(jù)不僅有來自（人造地球衛(wèi)星）的觀測(cè)，還有來自（觀察或?qū)嶒?yàn)）的多種現(xiàn)象。19、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時(shí)針(自西向東)，周期為（24小時(shí)），地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地軸是（傾斜）的。20、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:（晝夜現(xiàn)象

14、）（不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同），看上去（北極星不動(dòng)）等。21、（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。極晝極夜現(xiàn)象的解釋： 在地球的南北兩極，半年時(shí)間是白天半年時(shí)間是晚上，而且南北兩極正好相反。主要的原因是地球是傾斜的，太陽能照亮地球的一半，地球在公轉(zhuǎn)過程中傾斜于太陽的一端在地球自轉(zhuǎn)時(shí)一直能被太陽光照亮。教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題一、填空1.同樣大小的物體，我們可以改變它的（ ）來改變它在水里的沉與浮，如用塞子塞好的空瓶，會(huì)（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就會(huì)（ ）到水底了。2.同樣重量

15、的物體，我們可以改變它的（ ）來改變它在水里的沉和浮。如一塊鐵放在水里會(huì)（ ），把它壓成鐵片，再制成盒子，放在水里，它會(huì)（ ）。3.同樣重量和大小的物體，放在清水里要下沉，放在鹽水里要上浮，這說明用不同的（ ）也能改變物體的沉和浮。4.物體在液體中是沉還是浮，與物體的（ ） 和物體的（ ）有關(guān)，還和液體的（ ）有關(guān)。5.浸在液體中的物體受到的浮力，其大小等于（ ）。6.馬鈴薯在清水中（ ），在鹽水中（ ）。鹽水比清水（ ）。7.當(dāng)物體的重量一定時(shí)：比較大的物體容易（ ），比較小的物體容易（ ）。當(dāng)物體的大小一定時(shí)：比較重的物體容易（ ），比較輕的物體容易（ ）。8.改變物體在液體中沉浮的主要方

16、法有：（ ）、（ ）、（ ）和借助外力。二、判斷：對(duì)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”，錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“×”。（ ）1.輕的一定浮，重的一定沉。（ ）2.人在游泳時(shí)會(huì)感到有一種向上托起的力，這個(gè)力叫浮力。 （ ）3.只有鹽水和糖水才能使馬鈴薯浮起來。（ ）4.物體在不同液體中受到的浮力相同。（ ）5.比同體積的液體重的物體，在液體中下沉。（ ）6.只要水中溶解了物質(zhì)就能使馬鈴薯浮起來。（ ）7.歷史上“曹沖稱象”的故事是利用的浮力原理。（ ）8.物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（ ）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就會(huì)浮起來。（ ）10.物體受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。

17、三、選擇1.下列實(shí)心物體放入水中，能浮在水面上的是（ ） 鋁球 干木球 鐵球2.用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上，這是改變了（ ） 它的重量 液體濃度 它的體積3.下面哪種物體放入水中會(huì)浮起來。（ ） 小石頭 蘿卜 橡皮4.馬鈴薯放入（ ）中會(huì)浮起來。 淡鹽水 清水 濃糖水5.同體積的塑料塊、清水、食用油比較，（ ）最重。 塑料塊 清水 食用油 6.當(dāng)物體在水中受到的浮力（ ）重力時(shí)就下沉. 小于 大于 等于7.同樣50克的方木塊，（ ）容易浮。 體積小的 體積大的 一樣四、連線題：請(qǐng)用線將事物和對(duì)應(yīng)的改變物體在液體中沉浮的方法連接起來淹不死人的湖 改變物體的大小鋼鐵造的輪船 改變物體的重量潛水艇

18、 改變液體的密度五、分析填空有一杯清水和一杯味精水把馬鈴薯放入液體中出現(xiàn)如下現(xiàn)象，請(qǐng)要據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷哪杯是清水，哪杯是味精水？六、簡(jiǎn)答1.一塊橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么辦法讓橡皮泥浮起來嗎？（看誰的辦法多） 2.請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)解釋為什么“潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。五下科學(xué)沉和浮單元測(cè)試一、 填空題1.物體在水中會(huì)受到（ ）的作用，方向是（ ）。和重力的方向（ ）。2.物體在水中受到的浮力的大小主要和（ ）有關(guān)。3.沉在水底的物體受到的浮力和重力的大小關(guān)系是（ ）。4.同種材料構(gòu)成的物體，改變物體的（ ）或（ ），物體的沉浮（ ）。5.不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮和它

19、們的（ ）、（ ）有關(guān)。當(dāng)（ ）一樣時(shí)，越重越容易（ ），越輕越容易（ ）；當(dāng)（ ）一樣時(shí)，體積越大越容易（ ），體積越小越容易（ ）。6.我們把物體在水中排開水的體積叫（ ）。7.當(dāng)物體靜止浮在水面上時(shí)，受到的浮力（ ）重力。8.比（ ）的液體重的物體，在液體中（ ），比（ ）液體輕的物體，在液體中（ ）。二、 判斷題1.（ ）同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮和它的輕重、體積有關(guān)。2.（ ）在水中沉的物體可以在油中浮。3.（ ）潛水艇是靠改變自己的體積來改變沉浮的。4.（ ）某種液體烘干后有白色顆粒殘留物，這種液體一定是鹽水。5.（ ）改變橡皮泥的形狀可以改變橡皮泥在水中的沉浮。6.（ ）

20、鉤碼在不同液體中受到的浮力是一樣的。7.（ ）如果一立方厘米的物體重一克，在水中是沉的。8.（ ）馬鈴薯比同體積的清水重，所以在清水中是浮的。9.（ ）把大小不同的石塊放入水中，受到的浮力相同。10、（ ）把體積相同的鐵和銀放入水中，受到的浮力是不相同的。三、 選擇題1.下列物體在水中上浮的是 ，下沉的是 。 香油 塑料瓶蓋 硬幣 蜂蜜 乒乓球 樹葉 鐵釘 木塊 石塊 泡沫板2.我們會(huì)想出一些辦法讓潛水艇在航行中沉浮自如與 有關(guān)。 A、改變輕重 B、改變高低 C、改變大小3.塑料在（ ）中會(huì)沉。 A清水 B鹽水 C食用油4.同體積下列物體，最重的是（ ）A馬鈴薯 B清水 C濃鹽水5.測(cè)得一物體

21、在空氣中重19牛，在水中彈簧秤的讀數(shù)是13牛，這物體在水中是 （ ）。A下沉 B上浮 C停在水中任何深度的地方6.輪船浮在水面上，輪船受到的浮力（ ）重力 A大于 B小于 C等于7.浮著的物體被拉到水中，受到的浮力大小等于（ ）A重力 B重力加拉力 C重力減拉力8.用同樣多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受22個(gè)墊圈，乙做的能多承受2個(gè)，排水量大小比較（ ） A甲大 B乙大 C一樣大9. 潛水艇在水下時(shí)，在下沉過程中，受到浮力變化情況（ ）A慢慢變大 B不變 C逐漸變小四、畫圖題畫出物體在水中受到的受力情況五、探究題（30分）1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究下沉的物體是否受到浮力的作用。研究問題： 實(shí)驗(yàn)材料：

22、實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 2. 設(shè)計(jì)制作一艘船。制作材料： 制作方法： 設(shè)計(jì)圖： 科學(xué)原理： 教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題 一、我會(huì)填。1.溫度計(jì)的工作原理是利用液體（ ）的性質(zhì)。2.熱在傳遞時(shí)由（ ）為起點(diǎn)，由（ ）的一端向（ ）的一端傳遞。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間越長(zhǎng)。一般來說，金屬的傳熱能力比非金屬 （ ）  。3.水受熱時(shí)體積 （ ）， 受冷時(shí)體積 （ ），我們把水的體積的這種變化叫做（ ）。4.熱總是從較 熱 的一端傳向較 冷 的一端，通過（ ），把熱從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體，叫做 

23、;（ ）。5.像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（ ）導(dǎo)體，像塑料、木頭 這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（ ）導(dǎo)體。6.熱的傳遞方式有（ ）、（ ）、（ ）三種。7.熱的不良導(dǎo)體，可以（ ）物體熱量的散失。8.空氣是一種熱的（ ）導(dǎo)體。9.請(qǐng)你各舉出生產(chǎn)生活中利用物體傳熱的兩個(gè)實(shí)際例子（ ）、（ ）防止物體傳熱的兩個(gè)實(shí)際例子（ ）、（ ）。10.有多種方法可以產(chǎn)生熱。如我們可以通過（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法來保暖。二、我會(huì)辨。1.冷水在加熱的過程中體積、重量都會(huì)增大。 （ ）2.兩手相互摩擦不能產(chǎn)生熱。 （ ）3.水在任何時(shí)候都會(huì)熱脹冷縮。 （ ）4.我們的身體在感覺寒冷時(shí)會(huì)顫抖，是因

24、為顫抖可以給身體帶來熱量。（ ）5.食用油比較粘稠，所以食用油不會(huì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象。 （ ）6.玄武巖是一種比較堅(jiān)硬的巖石，因此它不會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。 （ ）7.乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）8.自然界中所有的物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）9.冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。?）10.冷水變熱后，體積會(huì)變大，重量也增加了。 （ ）11.把一小袋加熱了的水放在冷水里，它會(huì)浮起來。 （ ）12.不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。 （ ）三、我來選擇。1.同樣大小，形狀，顏色，厚薄的塑料杯，鐵杯，瓷杯倒入同溫度的

25、熱水，幾分鐘后（ ）內(nèi)的水最涼。A鐵杯 B塑料杯 C瓷杯子2.鋼筆帽擰不開時(shí)，我們可以采用（ ）的方法來打開。A用力擰 B用熱水燙一下 C用重物敲打開3.壓癟的乒乓球，浸入開水里燙一下，能重新鼓起來，這是利用了( )。A液體的熱脹冷縮 B固體的熱脹冷縮 C氣體的熱脹冷縮4.下列現(xiàn)象是與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（ ）。A廣場(chǎng)上的噴泉 B熱氣球升空 C空氣被壓縮5.夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（ ）。A上部 B下部 C中部 6.鐵軌與鐵軌之間要留有一定的縫隙，下列正確的是 （ ）。A在修路時(shí)無法將它們緊密連接在一起 B為使火車在行駛過程

26、中發(fā)出有節(jié)奏的聲音 C防止鐵軌因熱脹冷縮而使鐵路損壞 7.下列物質(zhì)，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（ ）。A木頭 B銅 C鐵8.在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（  ）。A銀和水銀   B銻和鉍    C鐵和鋁9.熱水瓶?jī)?nèi)膽能較好地保溫，主要是因?yàn)椋?  ）。A內(nèi)膽是用玻璃這種不良導(dǎo)體做的  B內(nèi)膽是雙層的C雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空10.水在變熱的過程中，（   ）沒有發(fā)生變化。A溫度    B體積     C重量11.下面物

27、體是熱的良導(dǎo)體的是（ ） A塑料勺 B木勺  C 鋼勺12.熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱（ ）。 A快    B 慢  C 一般四、我來解釋1.在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼，這是解釋一下原因。 2.電工在夏天安裝電線時(shí)，兩根電線桿之間的電線為什么不能拉得 太緊 ？ 3.商店內(nèi)賣雪糕處，停電時(shí)，工作人員就會(huì)用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減緩棒冰融化的速度。請(qǐng)說明其中的道理。 4.家人用電茶壺?zé)_水，為什么水不能裝得太滿？   5.夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？  

28、五、心靈手巧請(qǐng)你設(shè)計(jì)制做一個(gè)保溫杯。（說明材料及設(shè)計(jì)原理）五年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期中檢測(cè)考試時(shí)間：120分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、我的填空。（每空2分，共28分）1.不同材料構(gòu)成的物體，如果 相同，重的物體容易沉；如果 相同，體積小的物體容易沉。2.潛水艇是用改變自身的 來改變沉浮的。3.我們把物體在水中排開水的體積叫做 。4.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以用 測(cè)出浮力的大小。5.當(dāng)一個(gè)物體靜止漂浮在水面時(shí)，它受到的浮力 重力；下沉?xí)r它受到的浮力 重力。6.水受熱時(shí)體積 ，受冷時(shí)體積 ，水的體積的這種變化叫做 。7.熱傳遞主要通過 、 和 三種方式來實(shí)現(xiàn)。8.熱的不良導(dǎo)體，可以 物體熱量的

29、散失。二、我的選擇。（每題2分，共20分）1.物體在水中受到的浮力大小主要與（ ）有關(guān)。A 物體的重量 B 物體排開的水量 C 物體的形狀2.一下方法中，改變物體的（ ），不能改變物體的沉浮狀態(tài)。A 自身的重量 B 體積大小 C 顏色3.自行車爆胎多發(fā)生在什么時(shí)間？（ ） A 冬天 B 夏天 C 春天4.水的浮力方向是（ ）。 A 向下的 B 向上的 C 向左的5.將一杯水加熱后會(huì)發(fā)生變化的是（ ）。 A 重量 B 體積 C 重量和體積6.像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（ ）。A 不良導(dǎo)體 B 良導(dǎo)體 C 導(dǎo)體7.工人在鋪設(shè)水泥路面時(shí)，總是做成一塊塊的，塊與塊之間留有縫隙。這是為了（ ）A

30、 美觀 B 防滑 C 留出水泥路面膨脹的余地8.下列三組材料中，傳熱性能都很強(qiáng)的是( )A 膠木、鐵、 鋁 B 塑料泡沫、銅 C 鉛、銅、鐵9.下面（ ）的方法可以使馬鈴薯在水中浮起來。A 往水里加鹽 B 把水倒掉一些 C 往水里加純凈水10.三只大小相同的杯子，裝著同樣多的80的水，散熱最快的是（ ）。A 塑料杯 B 不銹鋼杯 C 瓷杯三、我的判斷。（每題1分，共10分）1.下沉的石塊沒有受到水的浮力。 （ ）2.自然界中所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）3.把會(huì)下沉的石頭弄碎放入水中，碎石頭會(huì)浮在水面上。 （ ）4.空氣是一種熱的不良導(dǎo)體。 （ ）5.把裝有冷水的密封小塑料袋浸沒在熱

31、水里，密封水袋會(huì)慢慢從熱水底部浮到水面。 （ ）6.空氣沒有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）7.冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因?yàn)橐路墚a(chǎn)生熱。 （ ）8.水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴薯就一定能浮起來。 （ ）9.從井中提水，在水中的水桶總是比離開水面的水桶要輕。 （ ）10.物體在水中排開水量越少，受到的浮力越大。 （ ）四、我的連線。（連對(duì)一組得1分，共10分） 熱的良導(dǎo)體銅 木塊瓷杯 鐵塊橡皮 書寫紙不銹鋼杯 空氣大理石 牙刷 熱的不良導(dǎo)體五、我來解決。（每題4分，共20分）1.什么叫做熱傳導(dǎo)？2.物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？ 3.從井中提水，在水中的水桶總是比離開水面的水桶要輕，這是為什么？

32、4.為什么燒菜的鍋鏟頂部都套有塑料、木頭或膠木？5.乒乓球不小心被踩癟了，你有什么辦法可以使它恢復(fù)原樣？你利用了什么原理？六、實(shí)踐探究題。（1題17分，2題5分，共22分） 1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明下沉的物體是否受到水的浮力？研究的問題（2分）我的猜想(2分)實(shí)驗(yàn)材料（4分）實(shí)驗(yàn)方法與步驟 (6分)實(shí)驗(yàn)結(jié)論（3分）2、用酒精燈加熱金屬片的中部，熱在金屬片中將會(huì)怎樣傳遞？用箭頭表示出來。 五年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試試卷一、填空題（20分）1.水銀是一種液體，它受熱時(shí)體積會(huì) ，受冷時(shí)體積會(huì) ，我們把水銀體積的這種變化叫 。實(shí)驗(yàn)室使用的水銀溫度計(jì)就是利用 的原理制成的。2.夏天安裝電線時(shí)，兩根電線桿之間的電線

33、不能拉得太緊，否則到冬天時(shí)由于電線 ，電路就容易被拉斷。3.我知道熱縮冷脹的金屬有 、 等。4.由不同材料構(gòu)成的物體，體積相同時(shí)，重的容易 ，輕的容易 。輕重相同時(shí)，大的容易 ，小的容易 。5.物體在水中排開水的體積叫做 。6.浮在水面的物體受到一個(gè)向上的力，這個(gè)力叫做 。當(dāng)物體靜止的浮在水面上時(shí)浮力和重力方向 ，大小 。7.熱總是從較熱的一端傳遞給較冷的一端，這種傳熱的方式叫 。8.一木塊，從水里浮上水面，在未露出水面之前受到的浮力 （填“變大”“變小”“不變”），這是因?yàn)?9.測(cè)量液體輕重的儀器叫 。二、選擇題（20分）1.大小相同、輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是（ ）A 輕的容易浮，

34、重的容易沉 B 輕的容易沉，重的容易浮C 大的容易沉，小的容易浮2.在水中下沉的物體，所受到的浮力（ ）重力A 大于 B 小于 C 等于3.銅砝碼能浮在水銀上，是因?yàn)椋?）A 相同體積的銅砝碼比水銀輕 B 相同體積的銅砝碼比水銀重C 相同體積的銅砝碼和水銀一樣重4.相同體積的50攝氏度的熱水和10攝氏度的冷水相比較，（ ）A 兩者一樣重 B 熱水重 C 冷水重5.空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比較，（ ）A 沒什么區(qū)別 B 體積變化更明顯 C 體積變化更不明顯6.下列現(xiàn)象與空氣的熱脹冷縮有關(guān)的是（ ）A 夏天，打開雪碧瓶的瓶蓋，瓶口有氣體冒出 B 熱氣球升空 C 空氣被壓縮7.以下三種材料的大

35、小 形狀都相同，傳熱最快的是（ ）A 銅條 B 木條 C 塑料條8.下列物體中，屬于熱的不良導(dǎo)體的是 （ ）A 鐵 B 銅 C 泡沫塑料9.下列方法中能使鹽水中浮起的馬鈴薯下沉的是（ ）A 加鹽 B 加清水 C 將馬鈴薯與塑料瓶綁在一起10.相同重量的下列物體中只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（ ）A 鐵塊 B 木塊 C 橡皮三、判斷題（10分）1.由同種材料構(gòu)成的物體，重量越輕，越容易浮在水面上。 （ ）2.往空瓶子里逐漸加水，空瓶子會(huì)慢慢地往上浮。 （ ）3.在用小瓶子研究沉浮時(shí)，小瓶子的體積沒有變化。 （ ）4.把橡皮泥捏成不同的形狀，他的重量會(huì)發(fā)生改變。 （ ）5.實(shí)心的橡皮泥比空心

36、的橡皮泥排開的水量要多一些。 （ ）6.測(cè)量水的浮力時(shí)，不要將測(cè)力計(jì)浸在水中，以免損壞測(cè)力計(jì)。 （ ）7.馬鈴薯在鹽水中一定能上浮。 （ ）8.如果把玻璃管做的很細(xì)，我們可以更加清晰的觀察液體的熱脹冷縮現(xiàn)象（ ）9.通過銅球、鋼條實(shí)驗(yàn)，可以得出“金屬有熱脹冷縮的性質(zhì)”的結(jié)論。 （ ）10.金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會(huì)熱起來。 （ ）四、畫圖題（10分）請(qǐng)?jiān)趫D中用長(zhǎng)短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況 五、簡(jiǎn)答題（20分）1.請(qǐng)分析馬鈴薯在鹽水中上浮的原因2.請(qǐng)寫出冷水袋在熱水中上浮的原因3.請(qǐng)寫出潛水艇的設(shè)計(jì)原理 4.為什么鐵制的輪船能夠浮在水面上？六、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（2

37、0分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水是否有熱脹冷縮的性質(zhì)1.實(shí)驗(yàn)材料： 2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖3.實(shí)驗(yàn)方法： 4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題一、我會(huì)填。1太陽鐘是根據(jù) 來計(jì)量時(shí)間的。2.古時(shí)候人們使用的水鐘是利用 來計(jì)量時(shí)間的，一般可分為 和 兩種類型。3.我國(guó)古代把一晝夜分為 個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的 個(gè)小時(shí)。4.我國(guó)采用的統(tǒng)一時(shí)間叫 。5.擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)長(zhǎng)，擺得 ，擺長(zhǎng)短，擺得 6.鐘表是以 、 、 來計(jì)量時(shí)間的。7日晷是用 來計(jì)量時(shí)間的。8.單擺具有 性。9.人類發(fā)明了 ，大大提高了計(jì)時(shí)的精確度。二、判斷。1.擺鐘擺動(dòng)的快慢跟擺繩的長(zhǎng)度沒有關(guān)系。 （ ）2.時(shí)間

38、流逝的速度是有快慢的。 （ ）3.世界各地新年的鐘聲都是同時(shí)敲響的。 （ ）4.午時(shí)三刻表示中午11點(diǎn)到下午1點(diǎn)。 （ ）5.鐘面上的秒針每 一格，表示時(shí)間流逝了一秒鐘，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈表示時(shí)間流逝了一分鐘。 （ ）6.鐘擺每來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相等。 （ ）7.擺錘的重量越大，每分鐘擺動(dòng)來回次數(shù)越少。 （ ） 8.我一分鐘能跑1000米。 （ ）9.在我做實(shí)驗(yàn)做得專心時(shí)，我感覺時(shí)間過得特別快。 （ ）10.在我的日晷上，一天中陽光下晷針影子會(huì)從東向西轉(zhuǎn)動(dòng)。 （ ）11.在做滴漏實(shí)驗(yàn)時(shí)，在可樂瓶的底部開個(gè)小孔，瓶中裝上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始終是一樣的。 （ ）12.我們?cè)谧龅温?shí)驗(yàn)時(shí)，

39、選擇的容器太粗，也會(huì)造成計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確。（ ）13.指南針是一種利用光影來計(jì)時(shí)的工具。 （ ）14.水鐘比太陽鐘計(jì)時(shí)的應(yīng)用范圍廣。 （ ）15.在使用自制的日晷時(shí)，放置的方向一定要準(zhǔn)確。 （ ）16.輸液裝置中的滴漏能幫我解決水滴速度不均勻的問題。 （ ）三、選擇。1.如果一個(gè)擺鐘擺動(dòng)太快，我們應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)它，使它變慢。（ ）A 伸長(zhǎng)擺繩 B 縮短擺繩 C 增加擺錘重量 D 減輕擺錘重量2.影響擺快慢的因素是（ ） A 擺錘的重量 B 擺繩的長(zhǎng)度 C 擺動(dòng)的幅度3.古代人們制作的利用太陽來計(jì)量時(shí)間的儀器是（ ） A 日晷 B 渾天儀 C 滴漏4.子夜是指（ ）A 晚上9點(diǎn)到11點(diǎn) B 晚上11點(diǎn)到

40、凌晨1點(diǎn) C 凌晨1點(diǎn)到2點(diǎn)5.（ ）的出現(xiàn)，大大地提高了時(shí)鐘的精確度。 A 日晷 B 水鐘 C 擺鐘6.在世界時(shí)區(qū)圖中，每相鄰的兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差（ ）。A 24小時(shí) B 12小時(shí) C 1小時(shí)7.我們科學(xué)課一節(jié)課的時(shí)間是（ ）。A 35分鐘 B 40分鐘 C 50分鐘8.用流水來計(jì)時(shí)主要解決（ ）A 水流速度B 水流量 C 水質(zhì)的處理9.一天中，陽光下物體影子的長(zhǎng)短會(huì)經(jīng)歷（ ）的變化過程。 A 長(zhǎng)短長(zhǎng) B 短長(zhǎng)短 C 長(zhǎng)短不變10.水鐘能在（ ）使用。 A 白天 B 晴天 C 任何時(shí)候11.人類最早使用的時(shí)間單位是（ ）。 A 天 B 時(shí) C 分12.一天中陽光下物體影子的方向會(huì)經(jīng)歷（ ）

41、的變化。 A 東西 B 西東 C 南北13.陽光下物體影子逐漸變長(zhǎng)，發(fā)生在（ ）。 A 上午 B 下午 C 全天14.水滴以固定的速度流入圓筒，使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示時(shí)間的流逝，這樣的水鐘屬于（ ）。 A 泄水型 B 受水型 C 上浮型15.我用一個(gè)上下粗細(xì)一樣的圓桶做了個(gè)泄水型的水鐘，發(fā)現(xiàn)每分鐘刻度間的距離（ ）。 A 前大后小 B 前小后大 C 間距不變16.像鐘擺這樣的運(yùn)動(dòng)叫做（ ）A 移動(dòng) B 擺動(dòng) C 浮動(dòng)17.當(dāng)鐘擺在一定的幅度內(nèi)擺動(dòng)時(shí)，其周期只與（ ）有關(guān)。A 擺角 B 擺錘 C 擺長(zhǎng)18.（ ）是一種用重錘或彈簧的釋放能量為動(dòng)力，推動(dòng)一系列齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)，借操縱調(diào)速器調(diào)節(jié)輪的轉(zhuǎn)速，以指針指示時(shí)刻和計(jì)量時(shí)間的計(jì)時(shí)器。A 機(jī)械鐘表 B 太陽鐘 C 日晷19.（ ）倒鉤可以控制齒輪上的齒，一次又一次轉(zhuǎn)動(dòng)。A 擺鐘 B 計(jì)時(shí)器 C 齒輪操縱器20.每個(gè)單擺在相同的時(shí)間里擺動(dòng)的次數(shù)是（