四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第八單元 A卷_北師大版

1、第8單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷開(kāi)始計(jì)時(shí)：_一、用“給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(4分)儲(chǔ)藏(chùch)桅桿(wéiwi)模仿(mómú)旋風(fēng)(xuánxuàn)齜著牙(zch)胼胝(piánbìng)嗚咽(yèyàn)脂肪(zhzh)二、讀一讀 ,我會(huì)寫。(12分)táo tu líng mn xng wùch xù wéi chí yíngyng三、比一比 ,再組詞。(8分)四、按一定的順序排列詞語(yǔ)。(6分)1哺乳動(dòng)物生物駱駝動(dòng)物_2輪船工

2、具船交通工具_(dá)3電器彩色電視機(jī)家用電器電視機(jī)_五、請(qǐng)選出以下句中破折號(hào)的作用。(6分)A解釋說(shuō)明B話題的轉(zhuǎn)換C聲音的延長(zhǎng)D意思的轉(zhuǎn)折1孩子的父親船長(zhǎng)從船艙里走了出來(lái)()2在河灘撈浪柴的記憶至今都是幸福而快樂(lè)的盡管 ,那是童年十分辛苦的一種勞作。()3“嗚火車開(kāi)始啟動(dòng)了。()六、用關(guān)聯(lián)詞仿寫句子。(3分)1只要孩子一失足 ,他就會(huì)跌到甲板上 ,摔個(gè)粉碎。只要就_2即使他不失足 ,拿到了帽子也難以轉(zhuǎn)身走回來(lái)。即使也_七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(7分)1?滁州西澗?是_朝詩(shī)人_寫的 ,這首詩(shī)與“船有關(guān) ,從“_一句可以看出來(lái)。這首詩(shī)的前兩句是_ ,_。2查慎行的?舟夜書所見(jiàn)?中寫夜晚見(jiàn)孤舟行駛 ,只見(jiàn)漁

3、燈如螢的詩(shī)句是_ ,_。八、語(yǔ)言運(yùn)用。(4分)請(qǐng)給你疊的或做的小船起個(gè)名字 ,然后在上面寫一首小詩(shī)或者幾句祝福的話。名字：_祝語(yǔ)或小詩(shī)：_九、閱讀理解。(20分)(一)神奇的太空臥室飛船既然是航天員的家 ,就要有家的平安和溫馨。航天員座艙里的儀表系統(tǒng)是飛船設(shè)計(jì)師為航天員準(zhǔn)備的“秘書 ,它全身心地呵護(hù)航天員 ,無(wú)微不至地為航天員提供(gònggng)各種效勞。它通過(guò)3個(gè)顯示屏和6塊電儀表以及各種按鈕 ,及時(shí)向航天員報(bào)告艙里、艙外的多種信息 ,協(xié)助航天員下達(dá)各種指令。除了“秘書以外 ,設(shè)計(jì)師還為航天員考慮到了一切工作和生活的細(xì)節(jié) ?！按髩K頭按鍵及“羅鍋?zhàn)訕?biāo)尺就是一大創(chuàng)(cuàn

4、gchuàng)新。飛船上各種按鈕和開(kāi)關(guān) ,尺寸都做得比地面上的大 ,之間的間隙也很大。免得航天員戴著手套觸摸不方便 ,按鈕的外表也有意制作得不光滑 ,以防止手套接觸打滑。不同功能的按鈕一般相距較遠(yuǎn) ,防止出現(xiàn)操作失誤。飛船在太空飛行時(shí) ,由于失重 ,航天員的脊椎和四肢自然彎曲(qq) ,體姿介于坐和站之間 ,說(shuō)白了有點(diǎn)像“羅鍋。為方便航天員的生活和工作 ,飛船上所有的抽屜、柜子、扶手、操作臺(tái)的設(shè)計(jì) ,以及座椅與儀表臺(tái)、控制臺(tái)的距離 ,都不能按地面上人的坐姿和站姿的高度來(lái)計(jì)算 ,而要以“羅鍋?zhàn)藙?shì)的高度為依據(jù)。1用“畫去文中加點(diǎn)字的不正確音節(jié)。(3分)2用“ 畫出文中的過(guò)渡句。(2分)

5、3飛船里為航天員準(zhǔn)備的“秘書是指_；另外 ,專門為航天員工作和生活而設(shè)計(jì)的還有_和_。(3分)4以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A航天員座艙里的儀表系統(tǒng)能為航天員提供各種效勞。B飛船上各種按鈕和開(kāi)關(guān)的尺寸都做得比地面上的大 ,之間的間隙卻很小。C飛船通過(guò)科學(xué)精心的設(shè)計(jì) ,航天員在飛船里有家的平安和溫馨。(二)魚和潛水艇一艘戰(zhàn)艦在海上行駛 ,突然 ,深海雷達(dá)探測(cè)到有一個(gè)物體在向這艘戰(zhàn)艦移動(dòng) ,可是在海上卻看不見(jiàn)影子 ,調(diào)出深海圖片才知道是一艘潛水艇在跟蹤它。潛水艇在水里為什么不會(huì)沉下去呢？大家都知道 ,在深海 ,水壓很大 ,可以把人壓扁 ,再說(shuō) ,潛水艇也是船呀 ,怎么能潛入水中呢？原來(lái)

6、 ,是人們從魚的身上得到了啟示。魚能自由潛浮 ,是因?yàn)樗眢w中的魚泡。魚泡總是鼓鼓的 ,那是魚在海底呼吸用的 ,魚吸滿了空氣 ,就可以自由潛浮了。那潛水艇是怎樣升降的呢？原來(lái)潛水艇上有一個(gè)蓄水倉(cāng) ,它相當(dāng)于魚身上的魚泡 ,當(dāng)潛水艇要上升時(shí) ,就通過(guò)水管把蓄水倉(cāng)里的水排出；潛水艇要沉下時(shí) ,就通過(guò)水管往蓄水倉(cāng)里注水。潛水艇是怎樣前進(jìn)的呢？原來(lái)潛水艇后面有一個(gè)風(fēng)扇叫排力扇 ,當(dāng)潛水艇要前進(jìn)時(shí) ,只要開(kāi)動(dòng)排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時(shí) ,也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。人們從動(dòng)植物身上得到啟示 ,創(chuàng)造了許多東西 ,用來(lái)造福人類。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí) ,將來(lái)去探索更多的奧秘 ,讓整個(gè)宇宙都能為人類效勞。1

7、反義詞集結(jié)號(hào)。(2分)前進(jìn)()得到()2第四、五段運(yùn)用了_的修辭手法。(2分)3人類從什么動(dòng)物身上獲得了怎樣的啟示從而創(chuàng)造了潛水艇？(2分)_4用“畫出說(shuō)明作者感想的句子。(2分)5很多東西都是科學(xué)家從動(dòng)物身上找到靈感創(chuàng)造的 ,試舉兩例。(2分)_十、筆下生花。(30分)?沙漠之舟?一文向我們介紹了沙漠里重要的交通工具駱駝 ,對(duì)人類的巨大作用和幫助。你還知道哪些對(duì)人類有巨大作用和幫助的動(dòng)物 ,請(qǐng)寫下來(lái) ,將它介紹給大家。結(jié)束時(shí)間：_參考答案：第8單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、chwéimóxuànzpiányèzh 二、逃脫靈敏醒悟儲(chǔ)蓄維持營(yíng)養(yǎng)三、例如：四

8、、例如：1.生物動(dòng)物哺乳動(dòng)物駱駝2工具交通工具船輪船3電器家用電器電視機(jī)彩色電視機(jī)點(diǎn)撥：可按上述順序排列 ,范圍由大到小 ,也可倒著排列 ,范圍由小到大。五、1.A2.D3.C六、例如：1.只要你認(rèn)真學(xué) ,就能學(xué)會(huì)。2即使最后的難題做對(duì)了 ,我也得不到總分值。七、1.唐韋應(yīng)物野渡無(wú)人舟自橫獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴2.月黑見(jiàn)漁燈孤光一點(diǎn)螢八、例如：夢(mèng)幻號(hào)你是一只屬于我的船 ,每當(dāng)星星出現(xiàn)的夜晚 ,我會(huì)踏進(jìn)你溫暖的船艙里 ,駕駛著你進(jìn)入那夢(mèng)幻的海洋 ,在那里我可以盡情歡樂(lè)。點(diǎn)撥：只要能表達(dá)自己的心聲 ,抒發(fā)自己的真情實(shí)感即可。九、(一)1.2除了“秘書以外 ,設(shè)計(jì)師還為航天員考慮到了一切工作和生活的細(xì)節(jié)。3儀表系統(tǒng)“大塊頭按鍵“羅鍋?zhàn)訕?biāo)尺4.B(二)1.倒退失去2.設(shè)問(wèn)3人類從魚身上獲得了魚能自由潛浮是因?yàn)樗眢w中的氣泡的啟示 ,從而創(chuàng)造了潛水艇。4我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí) ,將來(lái)去探索更多的奧秘 ,讓整個(gè)宇宙都能為人類效勞。5例如：直升機(jī)是從蜻蜓身上得到啟示而創(chuàng)造的；雷達(dá)是從蝙蝠身上得到啟示而創(chuàng)造的。十、思路導(dǎo)航：本次習(xí)作要求我們寫一種對(duì)人類有巨大作用和幫助的動(dòng)物。在具體的寫作過(guò)程中 ,應(yīng)首先確定