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文檔簡介

文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 大班身體音階歌活動目標(biāo)：1. 了解音階的高低，初步認知基本音階唱名2.通過身體律動，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感知能力一、熱身游戲：1、詞語游戲：教師帶幼兒玩摸五官的游戲，教師快速說出鼻子、嘴等名稱，請幼兒快速摸出自己的，看誰動作快做得快。 2、教師繼續(xù)帶幼兒玩此游戲，變換身體名稱來玩。例如，摸摸我的小腳、摸摸我的膝蓋、拍拍我的雙腿、叉叉我的小腰把身音階歌的詞語熟悉一下。二、音樂游戲：1.音階師：什么是音階？師范唱，幼兒感受。2，師幼游戲，爬樓梯,這些do,re,mi,fa,soi,la,si是一群可愛的小天使，一會飛高一會飛低，就變成了不同的樂曲，我們認識一下他們吧,出示ppt,認識基本唱名ppt3、學(xué)唱身體音階歌。（1）師：看，音樂小天使跑到你們的小腳上了摸摸你的小腳do do do do，以此類推，通過音樂小天使和身體的互動游戲，逐一引出歌詞。（2）幼兒跟音樂肢體動起來4.音樂小天使回家。教師告訴幼兒，有的音樂小天使住在線上，有的音樂小天使住在線間上，現(xiàn)在我們一起把音樂小天使送回家，看看它們都住在哪里？活動反思我結(jié)合大班幼兒年齡特點，將抽象的音高、上下行樂理知識和身體音階歌相結(jié)合，通過教學(xué)目標(biāo)?；顒又形沂冀K將幼兒作為活動的主體，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，孩子們始終保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在輕松、愉

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