幼兒園學前班教學工作方案_5

1、幼兒園學前班教學工作方案幼兒園學前班教學工作方案1 春暖花開，燕飛蜂舞之際，我們天驕北國風完幼兒園又迎來了新的一學期。這學期，我和周洋擔當學前班的老師，共同完成學前班全部訓練教學及保育保健工作。經(jīng)我們共同協(xié)商打算，保育保健工作由二人共同擔當完成，而訓練教學則分科別安排到個人。為能更好的促進本學期全部工作的順當綻開，特在此將自己本學期所擔當?shù)娜拷虒W工作（語言、數(shù)學、拼音）做如下方案： 開學二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個，女孩子五個），其中有新生二個，大班升學上來一個。鑒于幼兒人數(shù)不多，且基礎(chǔ)差異稍大，為期望照看到每一個幼兒的學習及進展，此次教學方案相對較為細化，且針對性較強。 一、

2、學期目標 （一）語言： 1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。 3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。 4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。 5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。 （二）、數(shù)學： 學前班數(shù)學訓練的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其

3、在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學學問，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學學問熟悉事物的力量。通過數(shù)學活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量，為入學校學習打好必要的基礎(chǔ)。 1.喜愛參與數(shù)學活動，有關(guān)注自己生活與四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學問題的意識，體會數(shù)學與人們生活的關(guān)系。 2.情愿努力克服數(shù)學中遇到的困難，信任自己的數(shù)學力量。 3.感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運用多種方式或符號表示物體的數(shù)量，能排解干擾正確辨

4、別數(shù)的大小。 4.經(jīng)受分析實際生活和問題情境中的數(shù)量關(guān)系的過程，感知并理解10以內(nèi)數(shù)的分合關(guān)系。 5.理解數(shù)字、運算符號表示的數(shù)量關(guān)系，會進行簡潔的加減創(chuàng)編就運算。 6.能查找并嘗試運用不同的方法感知量的恒定關(guān)系、相對關(guān)系等。 7.培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結(jié)果。 8.在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 9.培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速、有條理的擺放、整理活動工具 （三）、拼音： 學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學問，強調(diào)幼兒在學習中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒

5、主動的思索和表達，實現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。 1.復(fù)習鞏固六個單韻母和二十三聲母，嫻熟把握其發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)章和四聲的拼讀練習。 2.能快速區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jqx與相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法。 3、學習并把握復(fù)韻母及整體認讀音節(jié)。 二、教學重難點： 1、感受不同的語氣語調(diào)所表達的情感 2、能復(fù)述文學作品的大意和精彩情節(jié)，學著仿編、創(chuàng)編詩歌、散文和故事等。 3、能理解數(shù)字的意義并能精準計算。 4、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 5、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎(chǔ)。 6、學習并把握全部

6、聲母及韻母，熟知拼音的拼讀方法及技巧，基本能正確拼讀 三、教學措施： 1、情境教學為語言的主要教學方式，主要實行表演、觀賞、聽讀故事、爭論溝通等手段，正確引導(dǎo)并鼓舞幼兒在接近實際的生活中不斷鞏固、積累和制造性學習。 2、以“玩中學，學中玩”為數(shù)學訓練的主要理念，為幼兒供應(yīng)豐富的實際操作材料，引導(dǎo)并關(guān)心他們在輕松地玩耍中愉悅的獵取相關(guān)的數(shù)學學問，培育他們良好的個人學習習慣和團隊合作意識。 3、以直觀教學（圖片、卡片）為主，適當采納情境、嬉戲及故事教學的方式，來激發(fā)幼兒對拼音的學習愛好，結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學習習慣。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量，扎扎實實地把拼音

7、基礎(chǔ)打牢。 四、特殊留意： 針對幾個基礎(chǔ)相對稍弱的孩子和其個別差異性，準備在課外為其輔導(dǎo)，以便其能跟上正常教學進度，為順當升入學校做好預(yù)備。例如豆豆沒學過單韻母和聲母，要在語言教學和課外多加輔導(dǎo)關(guān)心；唐韻涵口齒有些困難，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特殊留意，以便準時訂正錯誤發(fā)音；羅銷、王恒彬等習慣性方言，要關(guān)心其改掉，并關(guān)心他們養(yǎng)成說一般話你的習慣；譚楷、張力等人數(shù)學基礎(chǔ)較弱，要多關(guān)心，多練習，多講解等等。 或許在即將到來的工作及生活中，我做得不夠好，不夠細，也不夠到位，但還是盼望能得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持，更盼望能在自己的努力和各家長、領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心下，將這個班的工作做好，也將這些孩子順當送到

8、學校。 學前班老師： 20xx年2月28日幼兒園學前班教學工作方案2 新學期開頭了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學習習慣和學習看法。回顧上學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。本學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。本學期是幼兒在園的最終一個學期，也是入學校前最關(guān)鍵的一學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進展。 一、班級狀況分析： 本學期本班幼兒35名，男生17名，女生18名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百

9、分之九十五。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題： 1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習慣較差，等待上需要加強。 4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。 鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預(yù)備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。 二、班級日常工作 1、本學期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)

10、計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。 2、開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得進展。 3、在活動區(qū)組織設(shè)置中主動向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。 4在顯現(xiàn)班級訓練教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練；音樂、體育學科、區(qū)角活動的觀摩；三月“區(qū)角活動”；四月“參觀博物館”；五、六月“彩車游街”；六月末“端午節(jié)活動”；七、八月

11、“畢業(yè)典禮”。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進行平安訓練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 四、本期訓練教學目標與要求 語言： 1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。 3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。 4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。

12、5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。 健康： 1、會正確用法各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能主動、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、主動向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。 .： 1、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

13、 2、關(guān)懷.生活，理解并遵守日常生活中的基本.行為規(guī)章。 3、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒主動主動地參加家務(wù)勞動、集體勞動和公益活動。 4在生活和學習中，鼓舞幼兒仔細做好每件事，培育幼兒的堅持性。 科學： 1、主動關(guān)懷四周環(huán)境的改變，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學的情感。 2、學會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量，為形成科學的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。 音樂： 1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的

14、基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇用法不同的速度、力度和改變演唱歌曲。 2、學習按音樂節(jié)奏精準地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經(jīng)把握的動作、學問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。 3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。 4、學習感受風格鮮亮、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。 體育： 1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的學問，把握動作技能技巧，使動

15、作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。 2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。 3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進身體機能的進展。 4、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。 5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。 五、每月工作重點 二、三月： 1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校； 2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的訓練教學工作； 3、做好愛好班的動員招生工作； 4、圍繞“區(qū)角活動”開展主題

16、教學活動。 四月： 1、四月“參觀博物館”； 2、學會搜集資料，學做記錄； 五月： 1、五、六月“彩車游街”； 2、分主題進行主題創(chuàng)作； 2、家長共同參加創(chuàng)作； 六月 ： “端午節(jié)“活動，邀請家長共同參加制作香包、葫蘆、包粽子活動。 七、八月“畢業(yè)典禮”。 1.開展“我要上學校了”主題活動； 2、組織幼兒參觀學校，激發(fā)幼兒當學校生的欲望； 3、開展主題訓練活動再見了，幼兒園； 4、做好各方面的總結(jié)工作； 5、進行物品登記和整理工作。 六、家長工作： 通過電話、聯(lián)絡(luò)本的形式對缺勤幼兒按時進行電話家訪，準時和家長溝通幼兒園的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家

17、長賜予協(xié)作改正。通過家園聯(lián)系，了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行治理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 幼兒園學前班教學工作方案3 健康領(lǐng)域 1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強完、弱完下閱讀、繪畫。 加強理論學習，本學期重點學習生物課程標準和生物學習質(zhì)量評價標準等

18、有關(guān)課程改革的材料，明確生物課程在基礎(chǔ)訓練階段的任務(wù)，把握新課改對同學和老師提出的新要求，要擅長學習和思索，勤于討論和總結(jié)，不斷反思，不斷提高。 9、初步知道并留意愛護牙齒。 10、具有初步的自我愛護意識和力量。 11、提高自身的自律力量。 .領(lǐng)域 每個班的同學繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以掌握、把握，去耐煩引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的主動性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術(shù)課的愛好。 以上就是本班今年的班務(wù)工作方案，我們?nèi)焕蠋煏煤酶鶕?jù)這個方案工作，讓寶寶今年會有更多的收獲，家長有更多的驚喜。 1、

19、知道四季改變與人、動物、植物的親密關(guān)系，主動探究人與四季改變的規(guī)律。 2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)當愛護地球環(huán)境的意識。知道自己在愛護自然環(huán)境方面能做的幾件事。 3、了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染愛護水資源。 4、熟悉學校校，了解學校生的狀況，激發(fā)入學學習的愿望。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)懷他人，主動仔細的幫助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽感。 語言領(lǐng)域 1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索

20、自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。 科學領(lǐng)域 1、嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。 2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。 3、學習20以內(nèi)加減法。 4、熟悉球體、圓柱體、長方體、正方體。 5、會進行圖形的分割和拼合。 6、熟悉人民幣，并會兌換。 7、熟悉鐘表、會看日歷。 8、能主動探究各種科學、自然現(xiàn)象。 9、種植、觀看、記錄幾種植物的生長過程，熟悉植物的生長過程都是有規(guī)律的。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點及

21、美麗旋律。 2、能獨立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。 4、會依據(jù)音樂節(jié)奏精準地做動作。 5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。 新課程標準特殊強調(diào).實踐活動，學校教學大綱規(guī)定，每學期必需至少進行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題討論活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展狀況，也為了展現(xiàn)一下我市前一階段這方面工作的成果，本學期將進行學校物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題討論活動報告的征集和評比，爭取掀起一個實踐活動的.。 不斷創(chuàng)設(shè)

22、新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能觀賞和評價自己及同班的作品。 幼兒園學前班教學工作方案4 新的學期又開頭了，我將結(jié)合新課程音樂訓練論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂訓練模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，供應(yīng)孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。. 一、教學目標： 1音樂嬉戲。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 (2)按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂嬉戲。 (3)主動參加嬉戲。 2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 1)能大膽地對唱詞進行改編。 (2

23、)在理解歌詞后，能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。 利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。 學習玩音樂嬉戲能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行音樂嬉戲。能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行嬉戲，并了解音樂的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。 二、學情分析： 幼兒掌握自己行為的力量還不是特別好,具有好動不好靜,留意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點. 三、教學內(nèi)容分析： 學前班這學期設(shè)計的音樂活動,作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科,本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、

24、歌表演等. 四、成果估計 幼兒能夠主動地、遵守嬉戲規(guī)章參與音樂嬉戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。 1、學習用法不同的速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通，合作的歡樂。 2學習按音樂的節(jié)奏，做簡潔的上下肢聯(lián)合的基本動作，仿照動作和舞蹈動作，隨音樂的改變改編動作的速度，力度和難度。 3用法固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器

25、演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4學習辨別音樂中比較明顯的凹凸快慢強弱音色改變,體驗這些改變所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的歡樂。 五、進度與課時安排： 笫一周1 笫二周2 笫三周1 笫四周2 第五周3 第六周4 新學期開頭了，為了每個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期方案如下： 一、提高思想政治素養(yǎng) 主動參與各項學習活動，堅持把理論與實際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，喜愛本職工作。協(xié)作本班老師仔細完成各項班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好

26、幼兒一日生活的常規(guī)培育 我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細心、耐煩地公正對待每位幼兒，讓他們喜愛上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣、生活自理力量、自我愛護力量和生活衛(wèi)生習慣。 1、在健康方面，鼓舞幼兒主動參與體育熬煉活動。留意關(guān)注天氣改變，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特殊護理。留意孩子飲水量，提示孩子多喝水，削減孩子生病機率。 2、抓好孩子的生活習慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。 幼兒園學前班教學工作方案5 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進

27、學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也?？从變涸谶M進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活，幼兒園學前班學期工作方案。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同學自理力量較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉

28、10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必需從頭學起。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。 在.進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。 二、工作目標： 依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下訓練目標： 1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學

29、習習慣; 2.形成良好的認知結(jié)構(gòu)，進展認知力量; 3.促進幼兒語言表達力量的進展; 4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量。 5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。 三、具體措施： 1.做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊; 2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作; 3.主動組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展;形成良好的學習習慣。 4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生

30、活常規(guī); 5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì); 6.杜盡一切擔心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。 四、家長工作： 通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式準時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行治理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 幼兒園學前班教學工作方案6 學前班上期教學工作方案轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期又開頭了，新學期對家長來說蘊含新的盼望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的

31、做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況共同爭論并制訂了本學期的教學工作方案。 一、幼兒狀況分析 本班幼兒通過幾年的學習、生活、嬉戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)懷別人，班級氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活力量較差，幼兒膽識小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學期加以引導(dǎo)。 二、分科教學目標 (一)語言領(lǐng)域1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想

32、法。 4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。 （二）、 數(shù)學領(lǐng)域： 1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培育幼兒快速計數(shù)的力量；2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有挨次的分合；3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；5、熟悉大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培育幼兒的推理力量，進展其規(guī)律思維力量；6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能分辨6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正

33、方形）；7、熟悉各種面值的人民幣，學習在生活中用法貨幣的技能；8、進一步熟悉時鐘，學會看整點、半點；學習20以內(nèi)的加減法。 （三）、拼音領(lǐng)域1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 2、學會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。 4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的力量。 5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學習習慣。 （四）、健康領(lǐng)域1、 開心地參與幼兒園的各項

34、活動。 2、 活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培育基本的生活自理力量。 3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健學問，學習對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。 4、 寵愛參與體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作敏捷協(xié)調(diào)。 5、初步知道并留意愛護牙齒。 （五）、.領(lǐng)域 1、 主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)章，在幼兒園活動中感受歡樂。喜愛與老師及同伴交往，知道合作、共享、謙讓、助人。 2、 初步學會自己辨別是非，學習關(guān)懷弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、老實、守信的優(yōu)良品德。喜愛勞動，敬重勞動者和勞動成果。 3、 初步了解基本的.公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 4、 了解家鄉(xiāng)、祖國漂亮的自然環(huán)境、聞名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大改變，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽感。 （六）、科學領(lǐng)域 1、 對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，能