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1、第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師好奇心與興趣好奇心與興趣努力實(shí)踐和善于應(yīng)用努力實(shí)踐和善于應(yīng)用始終不滿足現(xiàn)狀,批判性地思考始終不滿足現(xiàn)狀,批判性地思考有高遠(yuǎn)的志向,不迷信權(quán)威有高遠(yuǎn)的志向,不迷信權(quán)威有計(jì)劃地、踏實(shí)地做事的作風(fēng)有計(jì)劃地、踏實(shí)地做事的作風(fēng)堅(jiān)韌不拔的精神和不怕失敗的性格堅(jiān)韌不拔的精神和不怕失敗的性格合作和團(tuán)隊(duì)精神合作和團(tuán)隊(duì)精神寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)及較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)及較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 1、品質(zhì)、品質(zhì) 興趣、好奇心興趣、好奇心 觀察觀察 思考、想像力、幻想思考、想像力、幻想 努力、意志力努力、意志力 2、能力、
2、能力 知識(shí)能力:學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)知識(shí)能力:學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn) 動(dòng)手能力:實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐動(dòng)手能力:實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐 綜合運(yùn)用能力:理論聯(lián)系實(shí)際綜合運(yùn)用能力:理論聯(lián)系實(shí)際 合作與交流能力合作與交流能力 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師二、正確思維方式的培養(yǎng)二、正確思維方式的培養(yǎng) 1、發(fā)散思維、發(fā)散思維 有一個(gè)古老的智力題:有一個(gè)古老的智力題:“樹上有樹上有1010只鳥,打死只鳥,打死1 1只,還有幾只只,還有幾只?”?” 最笨的回答是:最笨的回答是:“打死打死1 1只,還有只,還有9 9只。只?!?最聰明的,也是被認(rèn)為唯一正確的答案是:最聰明的,也是被認(rèn)為唯一正確的答案是:“打打死死1 1只,就一只也沒
3、有了,因?yàn)樗鼈兌急粐樑芰?。只,就一只也沒有了,因?yàn)樗鼈兌急粐樑芰恕!钡谝还?jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師二、正確思維方式的培養(yǎng)二、正確思維方式的培養(yǎng) 1、發(fā)散思維、發(fā)散思維 從從多角度多角度、多層次多層次來探討問題的解決方法來探討問題的解決方法注意:注意:是從一點(diǎn)到多點(diǎn)的思是從一點(diǎn)到多點(diǎn)的思維方式,呈維方式,呈“輻射狀輻射狀”問題問題第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師2 63 = 16第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師二、正確思維方式的培養(yǎng)二、正確思維方式的培養(yǎng) 2、定勢(shì)思維(思維定勢(shì))、定勢(shì)思維(思維定勢(shì)) 是人的思想被長(zhǎng)期既定的慣例和是人的思想
4、被長(zhǎng)期既定的慣例和習(xí)慣所束縛,引導(dǎo)或迫使自己按習(xí)以習(xí)慣所束縛,引導(dǎo)或迫使自己按習(xí)以為常的思路和方法去思考和處理問題為常的思路和方法去思考和處理問題的思維方式。的思維方式。第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 甲先生來到一所寺院,說明來由后,被眾和甲先生來到一所寺院,說明來由后,被眾和尚責(zé)罵追打,傷痕累累,后來找到一名小和尚責(zé)罵追打,傷痕累累,后來找到一名小和尚訴說自己的遭遇,博得小和尚的同情,小尚訴說自己的遭遇,博得小和尚的同情,小和尚終于掏錢買下了一把梳子。和尚終于掏錢買下了一把梳子。第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的
5、設(shè)計(jì)師 乙先生去了一座名山古寺,由于山高風(fēng)乙先生去了一座名山古寺,由于山高風(fēng)大,把前來進(jìn)香的善男信女的頭發(fā)都吹大,把前來進(jìn)香的善男信女的頭發(fā)都吹亂了。乙先生找到住持,說:亂了。乙先生找到住持,說:“蓬頭垢蓬頭垢面對(duì)佛是不敬的,應(yīng)在每座香案前放把面對(duì)佛是不敬的,應(yīng)在每座香案前放把木梳,供善男信女梳頭。木梳,供善男信女梳頭。”住持認(rèn)為有住持認(rèn)為有理。那廟共有理。那廟共有10座香案,于是買下座香案,于是買下10把把梳子。梳子。 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 丙先生來到一座頗富盛名、香火極旺的深丙先生來到一座頗富盛名、香火極旺的深山寶剎,對(duì)方丈說:山寶剎,對(duì)方丈說:“凡來進(jìn)香者,
6、多有一凡來進(jìn)香者,多有一顆虔誠(chéng)之心,寶剎應(yīng)有回贈(zèng),保佑平安吉祥,顆虔誠(chéng)之心,寶剎應(yīng)有回贈(zèng),保佑平安吉祥,鼓勵(lì)多行善事。我有一批梳子,您的書法超鼓勵(lì)多行善事。我有一批梳子,您的書法超群,可刻上群,可刻上積善梳積善梳三字,然后作為贈(zèng)三字,然后作為贈(zèng)品。品。”方丈聽罷大喜,立刻買下方丈聽罷大喜,立刻買下1000把梳子。把梳子。 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師二、正確思維方式的培養(yǎng)二、正確思維方式的培養(yǎng) 3、逆向思維、逆向思維 采用與正向思維完全不同(甚至相反)的采用與正向思維完全不同(甚至相反)的方法,來思考問題,提出解決問題的方法。方法,來思考問題,提出解決問題的方法。第一節(jié)第
7、一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師1、技術(shù)的發(fā)明 美國(guó)硅谷是微電子工業(yè)的發(fā)祥地和中心,轟動(dòng)世界的集成電路,最早就是在這里發(fā)明的。美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過精心研究,發(fā)現(xiàn)了半導(dǎo)體的電流放大原理,并發(fā)明了可代替電子管的晶體管。1958年,硅谷的一家公司發(fā)明并制造出了世界上第一塊用半導(dǎo)體硅制成的集成電路。此后,許多科技人員進(jìn)行了無數(shù)次應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)、研制出了從裝有1000個(gè)以上晶體管的集成電路到自身具有完整功能單元的大規(guī)模集成電路,再到裝有10萬100萬個(gè)晶體管的集成度更高的超大規(guī)模集成電路。集成電路大規(guī)模集成電路超大規(guī)模集成電路的發(fā)展軌跡,其實(shí)就是一個(gè)技術(shù)不斷創(chuàng)新的過程。 集成電路的發(fā)明,促進(jìn)了計(jì)算
8、機(jī)的支新?lián)Q代,同時(shí)對(duì)航空、航天、通信以及家用電器的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響??梢哉f,20世紀(jì)60年代以后,全球技術(shù)發(fā)生的日新月異的變化,都離不開集成電路。2、技術(shù)的革新案例1:洗衣機(jī)技術(shù)的進(jìn)步案例1:洗衣機(jī)技術(shù)的進(jìn)步案例1:洗衣機(jī)技術(shù)的進(jìn)步滾筒洗衣機(jī)波輪洗衣機(jī)第二節(jié)第二節(jié) 設(shè)計(jì)的基本方法與基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)的基本方法與基礎(chǔ)知識(shí)一、技術(shù)設(shè)計(jì)的種類一、技術(shù)設(shè)計(jì)的種類(一)原創(chuàng)性設(shè)計(jì)(一)原創(chuàng)性設(shè)計(jì),又稱開發(fā)性設(shè)計(jì)又稱開發(fā)性設(shè)計(jì)(二)改進(jìn)性設(shè)計(jì)(二)改進(jìn)性設(shè)計(jì)改進(jìn)后的開瓶器第二節(jié)第二節(jié) 設(shè)計(jì)的基本方法與基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)的基本方法與基礎(chǔ)知識(shí)(三)綜合(組合)性設(shè)計(jì)(三)綜合(組合)性設(shè)計(jì)外形組合設(shè)計(jì)外形組合設(shè)計(jì)多功能
9、螺絲刀性能組合設(shè)計(jì)性能組合設(shè)計(jì)通 信 光 纜原理組合設(shè)計(jì)原理組合設(shè)計(jì)噴氣原理與燃汽輪技術(shù)組合蒸汽機(jī)原理與機(jī)械原理組合一、設(shè)計(jì)的交流方式技術(shù)語(yǔ)言設(shè)計(jì)的有些內(nèi)容可用口頭口頭或書面語(yǔ)言書面語(yǔ)言有些必須要用圖紙圖紙或圖表圖表來表示。設(shè)計(jì)的技術(shù)語(yǔ)言包括口頭語(yǔ)言、文本語(yǔ)言、技術(shù)符號(hào)、技術(shù)圖紙、圖樣、模型、網(wǎng)頁(yè)和計(jì)算機(jī)演示等。模型在設(shè)計(jì)和交流中起著十分重要的作用模型有物理模型和數(shù)學(xué)模型物理模型 為了形象、簡(jiǎn)捷的處理物理問題,人們經(jīng)常把復(fù)雜的實(shí)際情況轉(zhuǎn)化成一定的容易接受的簡(jiǎn)單的物理情境,從而形成一定的經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)律,即建立物理模型。我們?cè)谘芯空婵漳芊駛髀暤臅r(shí)候,將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚的
10、聽到鈴聲,用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到鈴聲越來越弱,這說明空氣越稀薄,空氣的傳聲能力越弱。 數(shù)學(xué)模型 廣義地說,數(shù)學(xué)概念、如數(shù)、集合、向量、方程都可稱為數(shù)學(xué)模型,用字母、數(shù)字和其他數(shù)學(xué)符號(hào)構(gòu)成的等式或不等式,或用圖表、圖像、框圖、數(shù)理邏輯等來描述系統(tǒng)的特征及其內(nèi)部聯(lián)系或與外界聯(lián)系的模型。建筑效果圖效果圖是用來呈現(xiàn)效果的圖紙或照片。中心投影中心投影: :由一點(diǎn)向外散射形成的投影由一點(diǎn)向外散射形成的投影平行投影平行投影: :平行光線照射下形成的投影平行光線照射下形成的投影可以分為可以分為: :斜投影斜投影 正投影正投影投影投影平行投影平行投影中心投影中心投影正投影正投影斜投影斜投影 用正投
11、影所得的物體投影叫做視圖視圖l使用平行的光線作為投影線,這種叫平行投影法。平行投影法又分為正投影和斜投影。l投影面與投影線垂直的投影叫正投影。主視圖水平面H正面V俯視圖側(cè)面?zhèn)让鎃左視圖左視圖 將三個(gè)互相垂直的投影面的視圖放在同一張圖紙上,得到三視圖。長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正高平齊高平齊寬相等寬相等ABCDE 去掉多余的輔助線及平面,得到標(biāo)準(zhǔn)三視圖。長(zhǎng)V 主視圖W 左視圖H 俯視圖寬長(zhǎng)高高寬長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正高平齊高平齊寬相等寬相等畫法說明畫法說明1、同一張圖樣中,同類圖線的寬度應(yīng)基本一致。、同一張圖樣中,同類圖線的寬度應(yīng)基本一致。2、虛線、點(diǎn)劃線相交時(shí),應(yīng)使兩小段相交。、虛線、點(diǎn)劃線相交時(shí),應(yīng)使兩小段相交。3、
12、兩直線相交處要避免間隙或線段出界。、兩直線相交處要避免間隙或線段出界。4、兩線相切的切點(diǎn)處,應(yīng)畫成一條粗線、兩線相切的切點(diǎn)處,應(yīng)畫成一條粗線。練習(xí)練習(xí)1 1、畫下例幾何體的三視圖、畫下例幾何體的三視圖1、能否設(shè)計(jì)一款沒有電磁輻射的手機(jī),以確保人們的健康?不符合科學(xué)原理判斷要解決的技術(shù)問題有沒有違反科學(xué)判斷要解決的技術(shù)問題有沒有違反科學(xué)理論和違反客觀規(guī)律。理論和違反客觀規(guī)律。 2、解決這個(gè)問題是否超出了當(dāng)前的能力與條件。當(dāng)前科學(xué)當(dāng)前科學(xué)技術(shù)水平技術(shù)水平當(dāng)前物質(zhì)當(dāng)前物質(zhì)條件和工作條件和工作條件條件水變油?水變油? 賓西法尼亞大學(xué)操場(chǎng)內(nèi),上演了一幕讓人瞠目結(jié)舌的奇跡。研究者將二氧化碳和水蒸氣裝入一種
13、納米試管中,在光的作用下,開始發(fā)生化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化成俗稱“天然氣”的甲烷。 2008年夏天,格蘭姆斯在賓西法尼亞州立大學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先,他向鋼管內(nèi)通入二氧化碳和水蒸氣,用納米管薄膜覆蓋住儀器的后部,然后在容器頂部安裝石英窗戶使陽(yáng)光進(jìn)入。隨后,把這個(gè)封閉的儀器在天氣好的時(shí)候放置在室外的校園內(nèi)?!爱?dāng)陽(yáng)光照射在納米管上時(shí),納米管釋放出高能量的載荷子,使得水分子分解為氫氧自由基和氫離子。二氧化碳分解后的產(chǎn)物氧氣、一氧化碳和氫氣后,就反應(yīng)生成了甲烷和水?!彼冇?? “每克二氧化鈦納米管,大約每小時(shí)生成160毫升碳?xì)浠瘜W(xué)物。這個(gè)反應(yīng)速率至少要快于先前在紫外線下得到的結(jié)果20倍。”格蘭姆斯指出,在整個(gè)反應(yīng)后期
14、,銅和鉑催化作用明顯,但由于鉑的價(jià)格昂貴,如何減少鉑含量而使得催化效果不變,仍值得研究。用于將用于將“水變?nèi)剂纤內(nèi)剂稀睂?shí)驗(yàn)的二氧化鈦鈉鈉米管實(shí)驗(yàn)的二氧化鈦鈉鈉米管 3、投入產(chǎn)出比如何,社會(huì)效益如何,綜合效益如何,不符合成本效益原則的設(shè)計(jì)一般不宜考慮。是否有價(jià)值觀察與思考 想一想 花燈應(yīng)該選用什么材料作為骨架?各有什么優(yōu)缺點(diǎn)? 想一想 花燈罩布應(yīng)該選用什么材料?各有什么優(yōu)缺點(diǎn)? 天然材料:天然材料:指竹、木、石、寶石等。特點(diǎn)是安全、一般無害。但是天然材料生長(zhǎng)或加工周期長(zhǎng),大量使用對(duì)環(huán)境、生態(tài)破壞大。 金屬材料:金屬材料:指鐵、銅、鋁等。特點(diǎn)是機(jī)械特性好,容易加工,可大量生產(chǎn)。但冶煉時(shí)需消耗大量
15、能源,且產(chǎn)生廢水、廢渣和廢氣污染。 化學(xué)材料:化學(xué)材料:指塑料、涂料、油漆等。特點(diǎn)是耐用性好,可大量生產(chǎn)。但生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì),且塑料不易降解,可形成污染。 復(fù)合材料:復(fù)合材料:指各類合金、玻璃纖維等。特點(diǎn)是有特殊的性能,但制造困難。 新材料:新材料:指納米材料、高溫超導(dǎo)材料等。特點(diǎn)是具有新性能,但生產(chǎn)難度大、成本高。材料的特性 塑性:指固態(tài)材料的基本特性,是其保持形狀的特性。 彈性:指固態(tài)材料恢復(fù)形狀的特性。 耐腐蝕性:指材料化學(xué)性能穩(wěn)定的特性,如塑料的耐酸堿等。 其他特性:材料的光學(xué)特性、放射性、硬度特性等。 標(biāo)準(zhǔn)件 是指具有統(tǒng)一的形狀、尺寸、公差和技術(shù)要求等的零件(或部件)標(biāo)準(zhǔn)件元
16、器件 元器件 在電子和電器產(chǎn)品中,因某一功能部件被廣泛、大量使用,人們出于使用方便、簡(jiǎn)化制作過程和節(jié)約成本的需求,單獨(dú)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的零部件。二、常用工藝種類 (一)零件加工 切削(二)裝配工藝 將兩件或兩件以上的零件或部件暫時(shí)或永將兩件或兩件以上的零件或部件暫時(shí)或永久的結(jié)合在一起的加工方法。久的結(jié)合在一起的加工方法。一、設(shè)計(jì)的角度與思路設(shè)計(jì)的目的和服務(wù)對(duì)象工作的時(shí)間和時(shí)效性工作地點(diǎn)和環(huán)境燈光的發(fā)光強(qiáng)度 放置運(yùn)行方式種類、結(jié)構(gòu)和外形材料的選擇圖畫、圖像、語(yǔ)言文字和音樂配置光源的種類、彩色配置和工作方式遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)歷史民族文化控制方式組合方式例:廣告宣傳燈 p107二、設(shè)計(jì)方案的制定設(shè)計(jì)方案由設(shè)計(jì)
17、說明書、設(shè)計(jì)圖紙及成本估算3部分組成三、方案比較、權(quán)衡和決策 方案比較:將各方案的產(chǎn)品性能、技術(shù)指標(biāo)、特點(diǎn)、外形尺寸、造價(jià)等要素列表,逐一分析、比較。 方案的權(quán)衡:在比較的基礎(chǔ)上,從整體上衡量各方案的優(yōu)劣。 方案的決策:經(jīng)過比較和權(quán)衡,根據(jù)時(shí)間、成本、環(huán)境影響等要素綜合考慮,選出一個(gè)最優(yōu)方案。通過方案的制訂、比較、權(quán)衡和決策,確定了設(shè)計(jì)方案。例:多用途廣告宣傳燈設(shè)計(jì) p112 冬瓜形 六面形 六角宮燈形 超薄方形四、方案的改進(jìn)與拓展 1、設(shè)計(jì)方案的改進(jìn) 2、設(shè)計(jì)方案的拓展 設(shè)計(jì)方案的功能拓展 設(shè)計(jì)方案的跨越式發(fā)展 3、設(shè)計(jì)方案的其他重大改革多功能廣告宣傳燈n實(shí)物試驗(yàn)實(shí)物試驗(yàn)n對(duì)比試驗(yàn)對(duì)比試驗(yàn)n模擬(模
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