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1、n學(xué)習(xí)、生活過程中都需要紀(jì)律,需要約束,需學(xué)習(xí)、生活過程中都需要紀(jì)律,需要約束,需要規(guī)則;在紀(jì)律的環(huán)境中,群體活動會更有秩要規(guī)則;在紀(jì)律的環(huán)境中,群體活動會更有秩序,更加高效,每一個人都需要遵守紀(jì)律,并序,更加高效,每一個人都需要遵守紀(jì)律,并為自己不遵守紀(jì)律的行為承擔(dān)責(zé)任。其次,要為自己不遵守紀(jì)律的行為承擔(dān)責(zé)任。其次,要通過協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定,參與通過協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定,參與制度建設(shè),變被動為主動。制度建設(shè),變被動為主動。 最終達(dá)到通過紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律最終達(dá)到通過紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),的意識和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要
2、任務(wù)是學(xué)習(xí),但在學(xué)校期間必須要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和但在學(xué)校期間必須要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動。注意課堂學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動。注意課堂禮儀,遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課、不遲到、不禮儀,遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求,轉(zhuǎn)化為自早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求,轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。讓這種己的自覺行為。讓這種“優(yōu)秀優(yōu)秀”紀(jì)律在我們心紀(jì)律在我們心中蕩漾。中蕩漾。 一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級的紀(jì)律以及規(guī)章制度太一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委的管理,并且因此覺得嚴(yán)而不服從老師與班委的管理,并且因此覺得自己不夠自由。
3、自己不夠自由。你有這種想法嗎?你又如何理解紀(jì)律呢?你有這種想法嗎?你又如何理解紀(jì)律呢?問一問:請大家欣賞幾則小故事請大家欣賞幾則小故事 1、有一次,、有一次,列寧列寧到一個地方開會。走到會到一個地方開會。走到會場門口,被衛(wèi)兵擋住了,要檢查他的證件。后場門口,被衛(wèi)兵擋住了,要檢查他的證件。后邊走來一個留小胡子的人,向衛(wèi)兵說:邊走來一個留小胡子的人,向衛(wèi)兵說:“這是這是列寧同志,快放他進(jìn)去!列寧同志,快放他進(jìn)去!”衛(wèi)兵回答說:衛(wèi)兵回答說:“我我沒見過列寧同志。再說,不管是誰,都要檢查沒見過列寧同志。再說,不管是誰,都要檢查的,這是紀(jì)律。的,這是紀(jì)律?!绷袑幊鍪玖俗约旱淖C件,衛(wèi)列寧出示了自己的證件,衛(wèi)兵一看果然是列寧,兵一看果然是列寧, 馬上敬禮說:馬上敬禮說:“對不起,列寧同志,請您對不起,列寧同志,請您進(jìn)會場吧!進(jìn)會場吧!”列寧握著衛(wèi)兵的手說:列寧握著衛(wèi)兵的手說:“我我們每個人都要遵守革命的法規(guī),衛(wèi)兵同志,們每個人都要遵守革命的法規(guī),衛(wèi)兵同志,你履行了自己的職責(zé),做得很對。你履行了自己的職責(zé),做得很對。”列寧列寧自覺遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精自覺遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神,都充分
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