《美麗的小路》教案(1)

1、11.美麗的小路教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)“先、鹿”等生字。會(huì)寫(xiě)“趕、干”等生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好每個(gè)角色地語(yǔ)氣。3.抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，進(jìn)行反復(fù)朗讀。4.有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文最后一句話(huà)的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課文中的圖片教學(xué)方法：教法：情境教學(xué)和朗讀教學(xué)法。 學(xué)法：朗讀感悟。課時(shí)安排：2課時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)： 11.美麗的小路美麗變臟變美愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)教學(xué)反思：第一課時(shí)授課時(shí)間：一、激情入境1、這節(jié)課，老師先要帶小朋友去鴨先生家。哦，到了，鴨先生在歡迎我們呢！（出示鴨先生小屋前那條美麗的小路）2、（學(xué)生欣賞后），問(wèn)：美嗎？把心中感受到

2、的這份美麗和大家分享分享吧！自己先試著說(shuō)說(shuō)這兒的美麗景色。交流，師生共同評(píng)議，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)那些善于觀察、善于運(yùn)用平時(shí)積累詞語(yǔ)的學(xué)生。3、讀讀課文的第一段。要是你住在這里，會(huì)怎么想？指名讀齊讀4、這條美麗的小路還發(fā)生了一些大家想不到的事。（學(xué)生自由讀課文余下的內(nèi)容）5、想不想扮演課文中的動(dòng)物朋友，來(lái)表演課文？那先得把課文讀正確，讀通順，讀懂。二、初讀課文1、自由朗讀，標(biāo)出自然段，把覺(jué)得難讀的字劃出來(lái)。2、交流：（1）哪些字難讀？你認(rèn)識(shí)了哪些字？怎么記的？（2）還有哪些地方不明白？3、激勵(lì)學(xué)生自告奮勇分段讀課文?？湟豢洌赫f(shuō)說(shuō)他哪些讀得好。幫一幫：他哪里還不夠，要加油。4、自己再認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍。5

3、、相信自己“我能行”的小朋友，上臺(tái)讀自己最有把握的一段。三、朗讀感悟1、課文中有哪些動(dòng)物呀？2、你想讀誰(shuí)的話(huà)呢？選一個(gè)自己最喜歡的角色認(rèn)真讀讀讀，要?jiǎng)幽X筋，讀出感情。3、角色朗讀課文，評(píng)議。（評(píng)議時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意小動(dòng)物們的動(dòng)作、句末的標(biāo)點(diǎn)，正確把握句子的意思，在朗讀中加深感悟，以新的感悟促進(jìn)朗讀。）4、小組合作，分角色表演讀。教師巡視，并參與其中一組演讀。第二課時(shí)授課時(shí)間：一、激趣導(dǎo)入1、昨天，小動(dòng)物們?nèi)喯壬易隹停l(fā)現(xiàn)了鴨先生家門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開(kāi)著五顏六色的鮮花。2、這條小路美嗎？這節(jié)課我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)美麗的小路二、感悟課文內(nèi)容1、我現(xiàn)在就是鴨先生門(mén)前那條美

4、麗的小路。如果你們從我這里經(jīng)過(guò)，想不想夸夸我呢？（指導(dǎo)讀兔姑娘和鹿先生贊美的話(huà)）并板書(shū)：美麗2、朋友們都喜歡來(lái)我這里散散步，說(shuō)說(shuō)話(huà)，可是，有一天，我變得不再美麗了，我流下了傷心的眼淚，你們知道我為什么哭嗎？ 3、請(qǐng)同學(xué)邊看看圖片邊說(shuō)說(shuō)，小路發(fā)生了什么變化？學(xué)生思考匯報(bào)。4、板書(shū)：不見(jiàn)了5、出示句子：美麗的小路不見(jiàn)了。并指導(dǎo)朗讀。6、現(xiàn)在，你們看見(jiàn)我變成這樣子，都會(huì)說(shuō)什么？（讓學(xué)生自由讀5-8段）7、老師指導(dǎo)完“皺眉頭、捂鼻子和拍腦袋”等動(dòng)作的表演。8、分小組表演讀5-8段并請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)表演。并讓學(xué)生評(píng)評(píng)誰(shuí)演得最好。9、看到我變臟了，變丑了，鴨先生為什么說(shuō)：“這都怪我？”平時(shí)，我們教室臟了，這

5、要怪誰(shuí)呀？10、想不想和你的小組合作，看看我是如何變美的。（鴨先生在清掃小路，兔姑娘給花兒澆花，鹿先生給小路洗澡）11、學(xué)生回答后，全班齊讀第9段。12、老師過(guò)渡：一條干凈美麗的小路又出現(xiàn)。板書(shū)：美麗13、我又變美麗了，我非常的開(kāi)心，我想請(qǐng)你們和我一起分享我的快樂(lè)。（指導(dǎo)朗讀10、11、12段）三、小結(jié)同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇課文，你們喜歡哪些小動(dòng)物，為什么？四、放松環(huán)節(jié)今天同學(xué)們學(xué)得過(guò)且過(guò)特別的認(rèn)真，老師給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲勞動(dòng)最光榮，會(huì)唱的跟老師一起唱，不會(huì)唱的幫老師打節(jié)拍。五、開(kāi)心寫(xiě)字同學(xué)們的朗讀水平一級(jí)棒，相信你們的寫(xiě)字水平也不賴(lài)。今天老師帶來(lái)了兩個(gè)生字寶寶，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！1、出示生字卡片。指名讀。2、指導(dǎo)書(shū)