幼兒園老師教學方案范文集錦十篇

1、幼兒園老師教學方案范文集錦十篇幼兒園老師教學方案 篇1 一、班級狀況： 我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。透過上一學期的訓練教學了解到我班幼兒有如下幾個特點： 1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、害怕，不能開心地參與各項活動，期望進入中班后會有所轉變。 2、多數(shù)幼兒能關懷同伴，愛惜玩具，愛惜花草樹木，能在群眾面前發(fā)表看法，說出自己的想法，與群眾的相處也較融洽。 3、智力進展方面能正確熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒到達訓練目標，只有

2、個別年齡小的幼兒把握不好。 4、在體質方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動作把握較好。 二、管理班級工作方案： 1、連續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。避開發(fā)生一些擔心全事故。 2、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 3、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。 4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高訓練教學質量。 5、保育方面：堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，時刻觀看幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，訓練幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書

3、等物品。 三、教學工作方案： 1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，透過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作潛力，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看潛力和想象潛力。 3、加強體育熬煉，保證每一天一小時體育活動時間。透過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。進行親子運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。 5、開展培育幼兒動手潛力的科研課題及數(shù)學教研活動。 6、教學目標： 語言-語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料，

4、感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事;在群眾面前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的潛力;依據(jù)季節(jié)的進展改變，支配語言的變化多端;熟悉秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。 .-人際關系智能;人能主動與人打招呼;明白伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;明白自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神;講解并描述國旗的故事，培育幼兒良好的愛國情操;了解新*特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關于屬相的認知;培育幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習慣。 科學-自我開拓創(chuàng)新智能;熟悉生活中各種

5、能滾的和不能滾的東西，明白圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增加幼兒自己動手的潛力;熟識不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針;依據(jù)季節(jié)的轉換，了解菊花、桂花、梅花的特點;熟悉各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季平安取暖。 健康-身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性;學學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感;引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況，留意蟲牙的狀況;直立幼兒早睡早起的意識，學習大公雞早起，

6、熬煉身體。 音樂-音樂智能;培育用法樂器的潛力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結構的敏感性;參與幼兒園舉辦的律動競賽;讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。 美術-繪畫想象智能;引導幼兒正確用法筆、紙以及繪畫工具;學習簡潔的繪畫技能;學會畫簡潔的動物、人物以及其他物品;培育幼兒的想象力，畫東西不必需非得像什么，而是培育他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。 數(shù)學-數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理潛力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和

7、配對，推想的潛力;增進數(shù)數(shù)潛力，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力;結合幼兒平常所玩的玩具，增加他們對于數(shù)理的辨析潛力。 四、訓練措施 1、透過語言“大家愛國旗”及.“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛群眾的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽。 2、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，透過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章，從中訓練幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。 3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚愛好。 4、每一天保證幼兒1小時的戶外活動

8、時間，多開展“我是小小運動員”的體育嬉戲活動讓那些體質弱的幼兒增加反抗?jié)摿Α?5、多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維潛力，同時，透過語言嬉戲，活動進展幼兒的語言表達潛力，同時多讓內(nèi)向幼兒在群眾面前表現(xiàn)，以及“一幫一”伴侶互動活動，讓她們在嬉戲中體驗到歡樂，能主動地參加。 6、加強與家長的聯(lián)系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們透過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開拓“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯(lián)系工作。 7、本學期班級的討論重點： (1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣 (2)加強幼兒的動手操作潛力 (3)如何培育幼兒對區(qū)域嬉戲活動的深厚愛好

9、 五、平安工作： 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，訓練幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓練。 3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。 六、衛(wèi)生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服。 2、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 3、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準

10、留長指甲，隔天就要洗頭，每一天要更衣。 4、每一天早上做好晨檢，做好病號登記，個性要留意吃藥的幼兒.。 5、訓練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 幼兒園老師教學方案 篇2 新學期新的開頭，本學期由我擔當舞蹈班的教學工作，通過開學的家長會和一周的教學試驗課，我對各年齡班的幼兒基本狀況有了大致了解，下面我依據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學方案。 一、小班舞蹈課教學方案 由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特殊奇怪，且愛好較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種愛好。但小班幼兒的自制力量和接受力量較差，所以教學活動要形象、生動好玩。針對這些，我在小班教學中采納嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學

11、、在樂中學。 1、律動練習、走步練習。依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。 2、碎步練習、蹦跳步練習。依據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達嬉戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好把握身體平衡，培育幼兒的節(jié)奏感。例如乘飛船小鳥飛等。 3、律動火車開啦培育幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調性。要求幼兒把握腳尖小跑步與開火車動， 4、律動劃船仿照劃船動作。學習根據(jù)音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調。 5、律動這是小兵仿照小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量，陶冶幼兒的

12、愛好和品行。學習弓箭步和單腿跪等動作。 6、攤推手把握攤、推手，轉動手腕等基本動作。 7、踢小球仿照踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。 8、撲蝴蝶仿照撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。 二、 中班舞蹈課教學方案 中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了肯定要求，因此中班的舞蹈要帶有肯定的表演性。 1、舞蹈小紅帽學習基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。 2、律動小魚游仿照小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉圈。 3、舞蹈跨世紀的新一代學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。 4、舞蹈摘葡萄

13、學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要松軟，敏捷動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。熟悉手腕花是.舞的基礎動作。 5、開槍,開炮嬉戲仿照解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結全都的精神。熟悉踵趾步的步法，把握步法的要求。 6、舞蹈草原小牧民熟悉跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。熬煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情 7、表情歌 訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈嬉戲中進行舞蹈練習。 8、邀請舞基礎動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起

14、，用前腳掌輪番快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步伐輕快，速度勻稱。熬煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。 三、大班舞蹈課教學方案 1、基本訓練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，把握前、后滾翻的技巧，訓練腿部掌握力量。 2、舞蹈格桑花學習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。 3、舞蹈草原小騎手學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。 4、手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步把握一些民間舞蹈的風格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。 5、舞蹈摘葡萄 學習基本動作：學習進退步，要求一前一

15、后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要松軟，敏捷動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。熟悉手腕花是.舞的基礎動作。 在做好日常教學工作的同時，我將仔細排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學方案。 幼兒園老師教學方案 篇3 一、指導思想： 本學期，依據(jù)我園的教研方案，我們將進行的是如何在數(shù)學活動中為幼兒創(chuàng)設寬松的環(huán)境，從中探究查找寬松學習環(huán)境的創(chuàng)設方法，充分發(fā)揮制造性，通過學習更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒寵愛的嬉戲活動為主線，讓幼兒在玩中學，在學中玩，幼兒園老師個人教研活動方案。 二、幼兒狀況分析 我班共有幼兒36人，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以

16、前的中班要小一些，而且本學期是中班上學期，幼兒所學的學問較淺一些，所以，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況，打算制定適合他們的研討內(nèi)容，幼教文案幼兒園老師個人教研活動方案。 三、研討內(nèi)容： 依據(jù)指導思想和我班幼兒實際狀況，我打算選擇排序做為本學期的教研方案，在日常駐生活中，我將以嬉戲的形式由淺入深，逐步對幼兒進行排序活動的訓練。 四、詳細支配： 九月： 制定教研方案 十月： 目的：通過各種形式讓幼兒把握大小、長短、高矮的排序。 過程：通過教學方案用嬉戲及動手操作的形式。 十一月： 目的：要求幼兒把握粗細、厚薄、寬窄的排序。 過程：啟發(fā)幼兒通過觀看、比較的方式把握其內(nèi)容。 十二月： 目的：要求幼兒能發(fā)覺物

17、體的某一特定規(guī)律，初步控索自己制造一種規(guī)律進行排序。 過程：通過嬉戲觀看及動手操作的形式鼓舞幼兒大膽創(chuàng)設一種規(guī)律。 元月份： 小結 幼兒園老師教學方案 篇4 新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及詳細支配，使我有了明確的工作目標，以至更清楚地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結合本班的實際狀況的，這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設 1、衛(wèi)生環(huán)境 三位老師共同維

18、護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活的和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。 2、教學環(huán)境 因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的主動性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易.中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。 二、訓練觀念的創(chuàng)新 新時代的老師更要學會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺

19、問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學的奇怪心、求知欲，愛護同學的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。 1、品德訓練方面 協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并.用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況的，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。 2、智育方面 多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常的.的事物的熟悉。主動開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩

20、子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎。 三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng) 1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己最大的力量完成到最好，這才是老師責任心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進孩子，在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。 2、主動關懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 3、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，準時記錄訓練教學中的困難及相關資料的收.和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。 四、主動做好家長工作 家長是我們訓練事

21、業(yè)的合作人，是訓練責任的分擔者，是一份珍貴的訓練資源。我們用細致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細收.家長反饋看法，虛心理納合.建議。 2、主動邀請家長參加教學活動及各類大型活動。 3、如遇特別狀況的準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長主動參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃訓練方案。 5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況的，同時向家長反饋幼兒在園的生活的學習狀況的，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們

22、堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責任心，換取每個家長的放心。 朱麗娜 20xx.3.3 幼兒園老師教學方案 篇5 我是一個年輕老師，對我來說老師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個崗位上我將為幼兒營造一個有序、健康、快樂的生活和學習環(huán)境，關愛每一個幼兒，主動主動地開展方案教學，開展好幼兒的早期閱讀活動。為準時有效地完成本園工作方案、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作方案： 詳細措施 一、班級工作： 1、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學習更多的學問。 3、與班長協(xié)作做好“十一”“元旦”的預備工作。 4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識訓練，對個別幼兒進行

23、重點指導。 1、開展家長會、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進幼兒園觀看或參與活動。 2、做好家長工作，做好家訪和電訪工作，保持生源和出勤率。 3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī)。 4、教學活動：合理的利用各種方式來進行教學。 二、特色工作 本學期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語。 開展我班的蒙氏教學。 我班以畫畫和英語為特色教學。 1、主動協(xié)作英語老師的教學。 2、在每時每刻都做到坐、立、行、走到位。 三、業(yè)務學習： 1、提高教學組織力量，向各位有閱歷的老師學習。 2、虛心學習英語，提高英語表達力量。 3、參與園內(nèi)外各項業(yè)務學習培訓。 要提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學習幼教理論，做到理論指導實踐

24、，實踐改善理論，把一些好的訓練教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷改善自我。要不斷提高自身的業(yè)務力量，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，仔細上好每一節(jié)課。 四、家長工作 1、利用家長資源進行植物角物品的豐富。 2、發(fā)動家長資源為我園的各項工作的開展出謀劃策。 3、努力與家長做姐妹，做好家長工作。 4、多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。 5、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 五、團隊工作 1、宣揚工作 2、環(huán)境布置 主動協(xié)作團支部參加每次的宣揚活動。 主動參加

25、幼兒園的環(huán)境布置。 幼兒園老師教學方案 篇6 一、指導思想 以關于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質量求進展。 以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 一、強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細

26、明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。 二、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣訓練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥龋圃鞕C會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動

27、等活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 三、深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，學習新綱要，并寫好學習筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試訓練多，灌輸訓練少；三材料預備多，伏案抄寫少。 2、仔細鉆研教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合

28、理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié)，聽課后并準時評課。 四、加強特色藝術教學 1、連續(xù)抓好晨完漢英的教學，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所進展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿足。 2、重點嘗試幼兒手指操的教學，并作為我園的特色訓練貫穿于幼兒的一日生活中，將歡樂的童年還給孩子。 3、園里建立幼兒圖書角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學學問，長見識。 在以后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中

29、要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能敬重別人的特長，善待別人的短處，理解別人的難處，關懷別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些愛護，少一份冷落；多一些暖和，少一份疏遠。 這份工作方案假如還有寫的不是很全面的地方，需要各位領導、同仁，能夠主動的提出不同的一件，我在聽取看法后改正不合理的地方。 訓練好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的將來就是屬于這些孩子的，我們肯定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們主動的投入到工作當中去吧，訓練好我們的下一代。 幼兒園老師教學方案 篇7 一 、指導思想 以新綱要為指導，學

30、習、領悟、實踐新教材，主動引導全園老師實施新課題，不斷提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，充分挖掘家庭、.資源，使我園的學期訓練在穩(wěn)步中不斷進展。 二、現(xiàn)狀分析： 1、業(yè)務學習的形式太單一，老師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學期在業(yè)務學習方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構想，但還不太成熟。正在征集老師們看法和看法，以便調整明年的工作。 2、目前，我們的訓練教學的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深化的討論和總結。老師在設計訓練活動的時候還存在應付過關的思想，因此，有些訓練教學的工作還很不到位。下一步，我們要加強這方面的管理和引導。 3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子訓練課程，但是，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的

31、討論和指導。沒能指導老師系統(tǒng)查找教學中的共性和差異性，沒能準時總結教學中的規(guī)律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的緣由是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標邁進。 4、在期末的教學抽查中發(fā)覺英語仍是我園教學的弱項，從各班的幼兒進展評估報告中反映出來的狀況是我園雖然加強了語言、體育和手工教學，但離綱要的要求還有肯定的距離。本期要加強在這幾方面訓練教學的工作。 三、主要工作與措施 1、加強學習，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓練觀念。 （1）、連續(xù)組織老師學習領悟新綱要，將先進的訓練理念運用到實踐工作中去，指導老師勤于反思、擅長反思，在反

32、思中成長，每月完成一篇“訓練隨筆”或說課稿。 （2）、業(yè)務領導首先加強自身的學習，準時吸取有關的.訓練信息，領悟精神，傳達給每一位老師。 （3）、做好對閱歷不足的老師輔導工作，確定老師的亮點，真誠為她們供應合理的建議。 2、加強新課程的研討，不斷完善老師的訓練方法，完善業(yè)務學習制度。 （1）每周二由教務主任主持，每周兩位老師提前依據(jù)教材的支配寫好說課稿在會上 演講，其他老師一起來爭論、分析，讓大家在相互的溝通中得到快速的進展。 （2）提前把老師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來爭論，充分調動老師的較研的主動性。保育員老師一樣。 （3）為了提高英語教學的水平，督促老師們自覺學習。每月要進行

33、隨機英語口語抽查。 （4）學期末進行理論學問的閉卷考試?？荚噧?nèi)容是綱要和26歲兒童進展目標、保育目標。 3、學期初各班老師要依據(jù)自己的教學實際和本班幼兒的特點制定專題方案。 例如：特色教學、對問題的深化討論等等。期末各班老師寫出專題總結，并在放假前開閱歷溝通會。這樣可充分調動老師參加教研的主動性，真正作到因材施教。同時也為在我園初步開展園本課題討論打下了基礎，從而很好的為教學服務。 4、依據(jù)我園的現(xiàn)實需要，加強教研的投入也是迫不及待了。 年底，市教委將要對我園進行一級幼兒園的復查和驗收，而我園要進一步進展的目標則是市級示范幼兒園。這一切都要求我們必需通過教研創(chuàng)新和優(yōu)質的服務及廣泛的宣揚來實施我

34、們的目標。而我園自己不具備申請課題的力量，因此，我們只能走掛大靠強的路途，爭取得到北京等發(fā)達地區(qū)強勢訓練機構的指導，從小做起到最終擁有自己的科研成果。 5、進一步做好宣揚工作。 （1）、連續(xù)完善月刊工作，仔細做好家長園地欄，為家長供應科學的育兒方法，關心家長漸漸真正熟悉到學前訓練的重要性。各班的主題墻、英語、識字欄要依據(jù)主題改變供應不同的內(nèi)容。 （2）、利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。 如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率達到95%以上。 6、增進家園聯(lián)系，做到家園同步訓練。 （1）、激發(fā)家長參加幼兒園管理的意識，協(xié)作老師開展好各項活動。 （2）、各班班主任應準時與家長溝

35、通，向家長反饋孩子在園的 活動狀況，同時可以鼓舞家長對自己或園提建議和要求，從而增進老師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、歡樂的成長。 （3）、改每月教學內(nèi)容發(fā)布為每月家長作業(yè)，真正供應家長參加教學和溝通的平臺。每天放學前5分鐘為美妙的回憶。 7、規(guī)范老師書寫教案、方案的格式和要求。 四、詳細工作支配： 二月份： 1、制定新學期工作方案、專題方案并在月底交。 2、對每位幼兒進行電訪，如有必要要進行家訪。 4、做好老生幼兒開學的通知工作，召開家長會。 5、9號前布置好家園欄的文字內(nèi)容。 6、開學各位老師交論文和教學看法收集 7、發(fā)放教材，新生評估。 8、2月2

36、1號開頭業(yè)務學習(在四樓會議室看蒙太梭利教學示范碟) 9、各班在操場開展課間操 三月份： 1、班級主題墻畫評比。 2、區(qū)域活動溝通。（蒙氏班和親子園） 3、對特別新生進行家訪，并做好記錄。 4、發(fā)放家長作業(yè)。 5、檢查老師專題方案開展狀況。 6、結合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關懷和關心他人及愛惜環(huán)境的系列 活動。 四月份： 1、春游（結合愛國主義訓練開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻花）親近大自然和爸爸、媽媽放風箏。 2、各班依據(jù)季節(jié)開展豐富的教學活動。 3、對“六一”節(jié)目進行策劃。 4、各班進行聽課評課，重點對英語、手工、語言、科學活動進行班級測查。 5、發(fā)放家長作業(yè)。 五月份

37、： 1、落實“六一”節(jié)目，各班排練時間盡量支配在下午。（重點） 2、發(fā)放家長作業(yè)。 六月份： 1、慶“六一”活動。 2、發(fā)放家長作業(yè)。 3、理論考試。 4、專題工作總結及溝通。 七月份： 1、發(fā)假期作業(yè) 2、各班寫出幼兒進展評估報告 3、各類資料的收集整理工作。 幼兒園老師教學方案 篇8 針對中班幼兒的年齡特點和班級實際狀況，特意制定“幼兒園中班下學期班務方案”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的力量，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。 一、基本狀況： 本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展

38、的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培育，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的進展，特制定“幼兒園中班下學期班務方案”。 二、平安工作： 1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡，才能接送孩子；對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，

39、以免幼兒由于瘋打而發(fā)生平安事故； 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品.，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等； 4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)； 5、讓孩子學會自我愛護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危急時會大聲呼救等；（班級教學中開展平安訓練活動（每月一次），增加幼兒的平安學問，提高幼兒平安、自我愛護意識） ； 6、訓練幼兒不離開集體，不任憑離開幼兒園； 7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)； 8、能夠有序排隊、不擁

40、擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春夏兩季傳染病的預防工作； 2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。 3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣； 4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄； 6、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。 7、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動

41、報告自己的身體狀況。 8、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 10、知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。 四、訓練教學： 1、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習用法比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。 3、主動參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。 4、

42、科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量。 5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 6、喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。 7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。 8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。 9、促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達

43、詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。 10、連續(xù)以主題活動的形式開展訓練教學活動，將蒙氏訓練、英語訓練與主體活動相結合，進行訓練教學活動的開展。在活動中，觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展； 11、主動開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出訓練價值，老師做好觀看記錄，并依據(jù)孩子的需要，供應豐富的材料； 12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 四、環(huán)境創(chuàng)設： 1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；2、依據(jù)我班的訓練特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料

44、，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境； 3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料； 4、采納音樂常規(guī)，讓孩子在輕松開心的氛圍中進行一日生活活動； 5、小班時在老師培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學期我們將在小班的基礎上連續(xù)對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師蹲下來與小伴侶說話、說一般話；并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立公平、敬重的好伴侶關系； 6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境； 7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，

45、區(qū)域設置和材料投放要依據(jù)幼兒進展目標、主題活動內(nèi)容，供應豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。 8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀看，并依據(jù)不同年齡段作出觀看記錄，并收集好相關的資料和圖片。 幼兒園老師教學方案 篇9 一、主動預備，提早支配開學工作。 1、各學校要在開發(fā)區(qū)中學校校長會議之后，快速組織召開行政會和老師會，細心支配開學工作，做好開學各項工作的預備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉入正常的教學狀態(tài)。 2、各學校要根據(jù)統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和干凈的環(huán)境迎接同學返校。 3、周密制訂開學預備周工作日歷和相關規(guī)章制度，提前制定好學校各類工作方案。 二、嚴格執(zhí)行中學校收費政策，堅決禁止亂收費行為。 三、嚴密組織，全力做好開學報到和開課工作。 1、各中學校要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作支配表及作息進度表，老師支配根據(jù)先支配、先緊后松、不能等的原則進行分擔訓練教學工作。支配專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。 2、8月30日同學開頭報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到老師和同學手中。8月31日開發(fā)區(qū)中學校必需按時