《美麗的小興安嶺》ppt

1、美麗的小興安嶺 我們的祖國(guó)幅我們的祖國(guó)幅員遼闊，山河秀麗員遼闊，山河秀麗。有。有 秀麗險(xiǎn)峻的黃山秀麗險(xiǎn)峻的黃山美麗的日月潭美麗的日月潭 使我們感受到祖國(guó)南方的風(fēng)光真是使我們感受到祖國(guó)南方的風(fēng)光真是美如畫。那祖國(guó)的北方怎么樣呢？美如畫。那祖國(guó)的北方怎么樣呢？ 小興安嶺在哪里？小興安嶺小興安嶺：興安嶺山脈的東段，是我國(guó)重要林區(qū)之一。長(zhǎng)約小興安嶺：興安嶺山脈的東段，是我國(guó)重要林區(qū)之一。長(zhǎng)約三百六十公里，森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)三百六十公里，森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。快速朗讀課文，在杜

2、讀準(zhǔn)快速朗讀課文，在杜讀準(zhǔn)字音的同時(shí)思考：文章是字音的同時(shí)思考：文章是以什么順序?qū)懙模恳允裁错樞驅(qū)懙?？抽抽出?嫩嫩綠綠 匯匯成成櫟櫟樹樹 淙淙淙淙 融融化化擋擋住住 漲漲滿滿 獻(xiàn)獻(xiàn)出出俯俯下下 浸浸在在 蔥蔥蘢蘢榛榛子子 紫紫貂貂 誘誘人人讀準(zhǔn)字音：讀準(zhǔn)字音：chunnhu lcngrngdngzhngxin fjncngzhndio yu 課文按什么順序課文按什么順序來寫的來寫的? ?春春夏夏秋秋冬冬時(shí)間順序時(shí)間順序比較下面兩段文字，哪段好？為什么？ A我國(guó)東北的小興安嶺有很多樹。B我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。你能想象出“綠色的海洋”是一幅

3、怎樣的景象嗎？讀第一自然段讀第一自然段 你感悟到了什么？你感悟到了什么？我國(guó)東北的小興安嶺，有我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹樹幾百里連成一片，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。就像綠色的海洋。 突出了樹突出了樹木種類多木種類多 說明森林廣闊無垠說明森林廣闊無垠，一片綠色。，一片綠色。說明數(shù)量多說明數(shù)量多這是什么句？這是什么句？ 比喻句：把小興安嶺比作綠色的海洋。比喻句：把小興安嶺比作綠色的海洋。 我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。請(qǐng)欣賞：思考思考1、作者在描寫小興安嶺春季景色時(shí)寫、作者在描寫小興安嶺春季景色時(shí)寫 了

4、哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？ （在書上畫一畫）（在書上畫一畫）2、小興安嶺的春天給你什么感受？、小興安嶺的春天給你什么感受？ 接下來，讓我們一起走進(jìn)小興安嶺的春天，看接下來，讓我們一起走進(jìn)小興安嶺的春天，看看那里的春天是什么樣子的。（讀第二自然段）看那里的春天是什么樣子的。（讀第二自然段） 春天樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩春天樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣

5、賞自己下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。映在水里的影子。 用筆劃出描用筆劃出描寫了哪些景物？寫了哪些景物？ 你感受到什么？你感受到什么？靜中有動(dòng)靜中有動(dòng) 春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。抽出抽出： 寫出枝條快速地長(zhǎng)出來，很生動(dòng)，很形象；枝條一般都是筆直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把劍，把枝條“長(zhǎng)出”說成“抽出”，非常貼切。 小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的 側(cè)著腦袋 欣賞 自己映在水里的影子。側(cè)著腦袋欣賞“側(cè)著腦袋”、“欣賞”采用擬人的手法寫出了小鹿生活的愜意，也體現(xiàn)了春天的美好。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪

6、融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。 小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。學(xué)習(xí)方法：1、讀（帶著問題讀）2、畫（描寫了哪些景物）3、析（理解文中詞句，體會(huì)景物特點(diǎn)）4、讀（感受季節(jié)的特點(diǎn)。） 按照上面的學(xué)習(xí)方法先自學(xué)課文后面夏、秋、冬幾個(gè)部分?？焖倮首x并思考：快速朗讀并思考：1、作者在描寫小興安嶺夏季景色時(shí)寫、作者在描寫小興安嶺夏季景色時(shí)寫 了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？ （在書上畫一畫）（在書上畫一畫）2、你感覺小興安嶺的夏天是怎樣的景象？、你感覺小興安嶺的夏天是怎樣的景象？ 夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封

7、得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。樹木霧太陽野花 夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。哪些詞語用得好？蔥蔥蘢蘢密密層層封“蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢“、“密密層密密層層層”、“封封”:寫出了夏天寫出了夏天樹木非常茂盛，枝繁葉茂樹木非常茂盛，枝繁葉茂的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！敖保簩懗隽舜箪F的

8、濃，水汽范圍廣的特點(diǎn)。 太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。想一想: 柔和的陽光在這里為什么看起來會(huì)像利劍呢？ 這種現(xiàn)象說明了什么？ 這里是一個(gè)比喻句，把“太陽光”比喻成“利劍”，寫出了陽光的美麗與刺眼。 草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。夏天，樹木長(zhǎng)得 ， 枝葉把森林 得 的，擋 住了人們的 ，遮住了藍(lán)藍(lán)的 。早晨，霧從山谷里升起來整個(gè)森林 在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像 一樣的金光，穿過樹梢， 在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著 的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的 。 秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。 冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。 小興安