班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿七篇

1、班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿七篇同學(xué)們，大家好！鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。這天我站在那 里，唯一的目的就是競(jìng)選班級(jí)元首'班長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)過班長(zhǎng)， 所以我更珍惜這次機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。班長(zhǎng)需要職責(zé)心，樂于幫忙同學(xué)，服務(wù)同學(xué)是班長(zhǎng)與同學(xué)之間的 橋梁。當(dāng)好老師的小助手，搞好班級(jí)工作，用心向老師反映同學(xué)們 的想法。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，以優(yōu)異的成 績(jī)來回報(bào)老師與同學(xué)對(duì)我的支持。由假如我等了班長(zhǎng)，我會(huì)盡協(xié)助老師，幫忙同學(xué)，用行動(dòng)來贏得到 家對(duì)我的信任。如果大家相信我，請(qǐng)支持我。謝謝大家。敬愛的老師、親愛的伙伴們：大家好!這天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到十分的自豪，當(dāng) 然，

2、這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)！班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有潛力、有愛心 的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努力 的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷 自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就就應(yīng)認(rèn)為自己有才華，你就就 應(yīng)認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有潛力擔(dān)任這一 職務(wù)。首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，在群眾中有必 須威信和影響力。其次，我有管理班級(jí)的潛力，敢于負(fù)責(zé)，如果我 能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我必須會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)， 提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而 且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕

3、易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)能夠滿足班長(zhǎng)平易 近人的要求。我熱情開朗、熱愛群眾、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相 信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整 個(gè)班級(jí)構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、用心進(jìn)取的群眾。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng) 所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在群眾里互幫互助。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這 項(xiàng)工作，幫互助。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助 手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用 自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的潛力。既然是花，我就要開放；既然是

4、 樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班 干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝天體的摩擦，珍 珠的璀璨貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué) 的共同努力。我想我們都就應(yīng)當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些秀麗的詞匯來修飾。假 如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們 的合理推薦，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我必須會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服 務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信 在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工 作必須能十分出色，我們的班級(jí)必須能更上一層樓！請(qǐng)老師、同學(xué)們相

5、信我，支持我，投我一票，我必須行，謝謝大 家！老師、同學(xué)們：大家好！這天，我站在那里和各位高手，精英一齊競(jìng)選班長(zhǎng)一職的目的只 有一個(gè):一切為了大家！在眾多競(jìng)選班長(zhǎng)的人選當(dāng)中，我也許不是最 好的，但我相信，只要我努力我必須能做得比他們更好！我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑 著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ?下次的就職演說。雖然，在小學(xué)時(shí)我蟬聯(lián)了幾屆的大隊(duì)委員，但我仍一身干凈，沒 有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是 敢作敢為的闖勁。假如我成為班長(zhǎng)，我絕不會(huì)讓長(zhǎng)字成為虛名.班長(zhǎng)就應(yīng)是架在老 師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出

6、同學(xué)們的合理推薦，向同 學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首 先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我必須明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。個(gè)性是當(dāng)教師的說法或做法 不盡正確時(shí)，我將敢于用心為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。既然是花， 我就要開放;既然是樹，我就要成為棟梁；既然是班長(zhǎng)，我就要做一 名出色的領(lǐng)航員！假如我是班長(zhǎng)，我必須會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由 班委會(huì)群眾討論決定，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策務(wù)必經(jīng) 過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)能夠提出“不信任 案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻 煩，我更不會(huì)像xx 一

7、樣死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信 條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無功就是過"。假如有誰指出我 不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我必須會(huì)做好自己的工作的，我將以“奉獻(xiàn) 校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)的利益為重，絕不以公 謀私。好了燦爛的話我就不多說了，因?yàn)槲颐靼?，再多燦爛的話語 也只但是是一瞬間的智慧和活力，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上 的鮮花.。我想如果我當(dāng)選的話，必須會(huì)言必行，行必果的。.評(píng)委 的眼睛是雪亮的，請(qǐng)各位評(píng)委投給我一張信任的票，給我一個(gè)施展 才華的機(jī)會(huì)！親愛的老師、同學(xué)們:大家好!這天我能站在那里參加競(jìng)選班長(zhǎng)，感

8、到十分地自豪，當(dāng)然，這也 少不了同學(xué)們的支持和老師的鼓勵(lì)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有潛力、有職責(zé) 心的人來擔(dān)當(dāng)，要樂于幫忙同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，要架起老師與同學(xué) 之間溝通的橋梁。我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努 力的！我相信我有足夠的潛力勝任班長(zhǎng)這一職務(wù)。首先，我從一年級(jí)開 始，就一向擔(dān)任班長(zhǎng)一職，在班級(jí)中有必須的威信和影響力，積累 了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。其次，我的成績(jī)一向在班上名列前茅，因此， 我能夠幫忙一些同學(xué)把成績(jī)提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝， 還有組織各類活動(dòng)的潛力。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。這個(gè)學(xué)年是個(gè)性的一年，是我們 小學(xué)的最后一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是

9、學(xué)業(yè)繁重的一年。如果 我能當(dāng)選班長(zhǎng)，我將全力以赴，更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，起 模范帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我將盡我所 能，做老師的好幫手，做同學(xué)的好伙伴，把好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法與大家分享，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)。讓我們?cè)谛W(xué)的最后沖刺中都能取 得優(yōu)良的成績(jī)，為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，讓我站好小學(xué)階段 的最后一班崗。謝謝大家！大家好！這天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我在小學(xué)就一向擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我覺 得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為 同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于 這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)

10、講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。拿破侖 有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只 是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的資料，與同學(xué)們息息 相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。班長(zhǎng)就應(yīng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助 手。但是，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其 次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué) 們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于用心為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班 長(zhǎng)作為一個(gè)班群眾的帶頭人物，我有潛力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，就應(yīng)具有統(tǒng)治大局的才能，我相 信我是夠條件的。首先，我有潛力處理好班

11、級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲?自認(rèn)為我具有較高的組織潛力和協(xié)調(diào)潛力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證 做到將班委一班人的用心性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避 短，互促互補(bǔ)，構(gòu)成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我有潛力處理好班級(jí)的各種 事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織潛力和協(xié)調(diào)潛力，憑借這一優(yōu)勢(shì)， 我保證做到將一班人的用心性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班的成員互相督 促，互相學(xué)習(xí)。我因?yàn)閾?dān)任過班長(zhǎng)，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有 著敢作敢為的闖勁。但是，我又對(duì)擺“官架子”看不慣，和不來， 因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)就應(yīng)是老師的 小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任 何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所

12、想，急同學(xué)們之所急”。也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎 樣這么自負(fù)!但是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自 己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功! 我之所以能夠站在那里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，潛力也很重 要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和潛力永久是成正比的。我們班委會(huì)將努力成為校園領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通 心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì)”，成 為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局” 的戰(zhàn)斗堡壘！ ！請(qǐng)大家相信，我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織 同學(xué)們把校園工作做得細(xì)密周到、有條不紊，

13、擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我 還會(huì)與其它各部委員密切配合，讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉 止和日常行為，做到“德”。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、 威望，贏得信譽(yù)！當(dāng)然，我也明白，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧?jìng)選的 選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:應(yīng)對(duì)得失一一消極不如用心;應(yīng) 對(duì)挫折有信心才有成功;應(yīng)對(duì)自己有夢(mèng)想才有作為;應(yīng)對(duì)理 想一一有追求才有期望;應(yīng)對(duì)機(jī)會(huì)一一經(jīng)歷比名次更重要！新生競(jìng)選班長(zhǎng)擔(dān)任班長(zhǎng)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這段任期之前有過辛苦也有過很快樂 的事情，十分感謝大家兩個(gè)月以來的支持，以及對(duì)我干過的傻事的 包容。這天再次再次競(jìng)選班長(zhǎng)，無論結(jié)果如何，我都會(huì)欣然理解。這天借這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓我把我想

14、對(duì)大家說的心里話一吐為快 吧，這也是我對(duì)我們班同學(xué)未來生活的一份期望。我們來到大學(xué)己經(jīng)度過兩個(gè)月的時(shí)光，大家在進(jìn)入大學(xué)之前是帶 著怎樣的憧憬與夢(mèng)想進(jìn)入校園的？是否還能記得之前對(duì)大學(xué)生活的 設(shè)想？如果以前的自己被時(shí)間所消磨了，那么請(qǐng)迅速調(diào)整自己，立 刻把理想中的自己找回來。我期望我們班的同學(xué)在幾年大學(xué)生活中能有所收獲，擁有自己的 愛好與獨(dú)立思考的潛力，不要隨波逐流過著漫無目的的生活。正式 因?yàn)闊o法按照自己的意愿來生活，所以我們會(huì)覺得每一天很累但是 也不明白自己忙了些什么。正是因?yàn)槲覀儗儆诜菐?，我們能夠擁?更多想法與空間來發(fā)展自己的喜好與潛力，喜歡語言的同學(xué)能夠去 學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)語言絕對(duì)是實(shí)用的

15、投資；喜歡音樂的同學(xué)能夠去學(xué) 習(xí)樂器，來陶冶自己，為文學(xué)創(chuàng)作帶給更多情感體驗(yàn)；愛美的同學(xué) 能夠去學(xué)習(xí)專業(yè)的化妝，鍛煉身體，讓自己更加秀麗與健康。青春 是屬于我們自己的，青春是值得我們拼搏與創(chuàng)造的，只有更多拼搏 與創(chuàng)造的青春我們才會(huì)留下更多完美而又無悔的回憶。在走出這個(gè) 校園的時(shí)候我們才能夠與眾不同，獨(dú)當(dāng)一面，活出自己的精彩。在此之外，我期望同學(xué)們能時(shí)刻持續(xù)一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。一個(gè)平常心，一是能夠避免自己情緒化，影響自己正常的決定力；二是能夠 看淡得失。屬于自己的東西永久是自己的，無法得到的不要過于強(qiáng) 求，與其為可有可無的爭(zhēng)端弄得身心憔悴，我們不如著眼于身邊， 用自己的潛力守護(hù)好身邊的人。最后，在這

16、兩個(gè)月中，我們班級(jí)的活動(dòng)也取得了累累成果，像乒 乓球賽，新生歌手賽我們班同學(xué)都有取得名次，其他活動(dòng)大家也都 是用心報(bào)名，很多活動(dòng)報(bào)名都是爆滿狀態(tài)讓人十分欣慰。尼采以前 說過：人生的偉大，在于是一座橋梁而非目的，是一個(gè)過程而不是 一個(gè)結(jié)果。我期望大家參與活動(dòng)更多享受活動(dòng)的過程，只要愿意為 班級(jí)出戰(zhàn)，無論結(jié)果怎樣樣，你都是好樣的！雖然這兩個(gè)月的班長(zhǎng)工作有很多缺陷跟漏洞，也有很多不成熟的 地方，但是我相信我能夠繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)步，我也相信大 家在不斷成長(zhǎng)！這天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一 道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做 好班干部工作，來發(fā)揮我的

17、長(zhǎng)處幫忙同學(xué)和x班群眾共同努力進(jìn) 步。我從小學(xué)到此刻班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相 官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為 的闖勁。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些秀麗的詞匯來修飾。工作鍛煉 了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你 認(rèn)為自己有才華，你就就應(yīng)認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職 務(wù)”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑 著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ?下次的就職演說。我會(huì)在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同 學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。"我決不信奉“無過就是功”的信 條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。因?yàn)楸救似綍r(shí) 與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻 力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝积R，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的 呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我必須明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。 個(gè)性是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確