2021年家長學(xué)校年終工作總結(jié)

1、2021年家長學(xué)校年終工作總結(jié)【篇一】2021年家長學(xué)校年終工作總結(jié)無論校領(lǐng)導(dǎo)的更替還是教育理念的更新，學(xué)校都充分認(rèn)識(shí)到了建立家長學(xué)校的 重要性。XX年，家長學(xué)校規(guī)模越來越大，家長素質(zhì)不斷提高，能夠積極主動(dòng)配 合學(xué)校的思想工作，十分重視家庭教育工作，不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)模式和教 學(xué)內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)家庭教育工作。學(xué)校2700多名學(xué)生無一重大事故，無一違法 犯罪，學(xué)校先后多次被評(píng)為“XX市文明單位” “XX市德育工作先進(jìn)學(xué)?！?“XX 市模范家長學(xué)?！钡?。一、建立共識(shí)，家庭教育深入人心目前，一些家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，既然上學(xué)了，就把孩子交給學(xué)校了， 家長不用管，并采取放任的態(tài)度。有的老師也認(rèn)

2、為學(xué)校辦家長學(xué)校是擺花架子， 浪費(fèi)時(shí)間，沒有實(shí)際作用。學(xué)校針對(duì)一些老師和家長對(duì)家庭教育的模糊認(rèn)識(shí)，學(xué) 校加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和宣傳，提高他們對(duì)開展家庭教育、創(chuàng)辦家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)。首先學(xué) 校利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師們學(xué)習(xí)了家庭教育的有關(guān)文件和家校合作等有 關(guān)理論書籍，并利用家長會(huì)對(duì)家長們講家庭教育的重要性，講家庭教育的方法， 使老師和家長們認(rèn)識(shí)到要全面實(shí)施素質(zhì)教育，僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有 家庭的支持，素質(zhì)教育難以落到實(shí)處，也不利于學(xué)生個(gè)性的形成和身心的健康發(fā) 展。通過學(xué)習(xí)和宣傳后，老師和家長們都充分認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)于全面實(shí)施素 質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性，從而轉(zhuǎn)變觀念，積極配合學(xué)校開展家

3、 庭教育，并積極參與其中。此外，學(xué)校的每一位教師都充當(dāng)家庭教育的輔導(dǎo)員， 特別是班主任教師，他們都在積極探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力的新途徑。二、共建學(xué)校，家長學(xué)校蓬勃發(fā)展學(xué)校非常重視家校共建工作。在學(xué)校和全體家長的共同努力下，家長學(xué)校正逐 步向辦學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、和社會(huì)化的方向發(fā)展家長學(xué)校工作總結(jié)2021 范文匯總家長學(xué)校工作總結(jié)2021范文匯總。1、建設(shè)家長委員會(huì)。學(xué)校每學(xué)年都要調(diào)整家長委員會(huì)成員，做到定期召開家 長委員會(huì)會(huì)議，通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績、聽取家長委員會(huì)成員的合理化 建議等。家長學(xué)校的校長由家長委員會(huì)選舉產(chǎn)生，家長學(xué)校的副校長由家長共同 推薦，分管德育的政教主任

4、，以及一位德育領(lǐng)導(dǎo)組成員共同負(fù)責(zé)主持家長學(xué)校的 曰常工作，且分工明確，職責(zé)到人。這樣使家長學(xué)校做到有固定的管理人員，做 到對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施、學(xué)籍等各項(xiàng)工作的管理。學(xué)校依托家長委員會(huì)共同 開展專題研討，為家校溝通、親子溝通提供平臺(tái)。同時(shí)還從家庭教育的視角，與 家長們一起思考如何提高教育的有效性。2、完善家長培訓(xùn)制度。學(xué)校定期組織家長學(xué)校的學(xué)員開展心得交流活動(dòng)，發(fā) 動(dòng)家長積極行動(dòng)起來，研究孩子、了解孩子，定期做經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)于家長中有特 點(diǎn)、有實(shí)效的家教經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)在廣大家長中進(jìn)行宣傳推廣，讓他們現(xiàn)身說法，使 廣大家長體會(huì)到教育好孩子并不難。如毛雪純同學(xué)的家長作了題為“言傳身教育 親子、佳訊傳時(shí)

5、母含笑”的講話就在廣大家長中引起了極大的反響。同時(shí)學(xué)校還 邀請(qǐng)社會(huì)知名人士來學(xué)校給家長開設(shè)講座，如南京大學(xué)王老師的專題講座：決 定孩子命運(yùn)的良好習(xí)慣等，這些都給家長帶來新的思路和啟發(fā)，幫助家長樹立 正確的、新型的家庭教育觀念，深受家長的歡迎。經(jīng)過循序漸進(jìn)的培訓(xùn)，許多學(xué) 生因家長家教水平的提高而成長得很快，家庭氛圍也曰趨和諧，也促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn) 定和睦。3、制定上課制度。學(xué)校還推陳出新制訂上課制度，學(xué)校有一支精良的教師隊(duì) 伍，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長、分管德育 的行政、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成計(jì)60人，另外又外聘了幾位兼職教師，他們 都是從家長委員會(huì)中產(chǎn)生的。家長學(xué)校在

6、教學(xué)內(nèi)容上突破傳統(tǒng)模式，學(xué)校統(tǒng)籌安 排,開設(shè)進(jìn)度性的專題課，從形式上又分普及課和專題課，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)” 即針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有講稿, 并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。近幾年來我校分別開展了 “告別網(wǎng)吧 從我做起”、“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”、“知法守法才能用好法”、“提 高素質(zhì)建設(shè)和諧新洲”等主題授課活動(dòng)。4、建立評(píng)比制度家長學(xué)校工作總結(jié)2021范文匯總通過每年“家長學(xué)?！钡膶W(xué) 習(xí)，家長從學(xué)習(xí)和參與教學(xué)的各個(gè)面，都有了自己的體會(huì)和收獲，他們將自己的 作業(yè)、心得體會(huì)和專題交到學(xué)校，從一份份體會(huì)中看到的是一顆顆熱愛孩子的心, 他們和老師一樣

7、也付出了艱辛，為了感謝家長對(duì)學(xué)校教育的支持。學(xué)校建立評(píng)比 制度，每學(xué)期從家長中評(píng)選出一些優(yōu)秀家長給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。5、建成網(wǎng)絡(luò)家校?？紤]到如今網(wǎng)絡(luò)的普及，為搭建家校之間更方便實(shí)時(shí)的平 臺(tái)，我校開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)家校平臺(tái)。每一個(gè)登陸網(wǎng)絡(luò)的家長都可以實(shí)時(shí)與老師聯(lián)系， 信息溝通更為便捷、通暢。【篇二】2021年家長學(xué)校年終工作總結(jié)每個(gè)人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、社會(huì)教育與家庭教 育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)校教育的外延，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校 教育、社會(huì)教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面的力量有機(jī)結(jié)合 起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個(gè)重大課題。為此，我們學(xué)校十分重

8、 視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力辦好家長學(xué) 校。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長、副校長、德育主 任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實(shí)可行的家長學(xué)校 管理制度，便于運(yùn)行。期初、期末分別召開學(xué)校德育小組會(huì)議，其中就有專題討 論如何辦好家長學(xué)校的內(nèi)容，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證，同時(shí)召開了一次家長委 員會(huì)成員會(huì)議，及時(shí)反饋，以促進(jìn)學(xué)校教育工作的提高。二、規(guī)范管理，嚴(yán)抓質(zhì)量任何管理活動(dòng)是指向一定目標(biāo)的，只有有了明確的目標(biāo)，才能把管理活動(dòng)引向 正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據(jù)學(xué)校和家長的實(shí)際情況，主

9、要從“授課質(zhì)量”與“家?；?dòng)”做好兩篇文章。()嚴(yán)格保證授課質(zhì)量要保證家長學(xué)校的授課質(zhì)量，就必須抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先是提高講課質(zhì)量，我 們認(rèn)真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調(diào)動(dòng)家長 期聽課的積極性：1建立了考勤制度，對(duì)出席聽課的情況進(jìn)行及時(shí)考勤記錄;2. 建立測試制度，為使家長更好地參加學(xué)習(xí)，我們要求家長在聽完一階段系列家教 講座后，還進(jìn)行必要的測試，包括基本知識(shí)、聽課體會(huì)，努力體現(xiàn)學(xué)以致用的原 則，測試采用“開卷考形式” ；3.評(píng)選優(yōu)秀家長，對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)以致用、效 果顯著、表現(xiàn)突出的家長，給予表彰。4.制定了家長學(xué)校學(xué)員守則，每學(xué)期建立 好家長學(xué)校學(xué)員學(xué)籍檔案。由

10、于強(qiáng)化了流程管理，所以家長出席率高，學(xué)習(xí)成效 顯著。(-)開展教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)1召開家長學(xué)校活動(dòng)。通過家長學(xué)校活動(dòng)，向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、教育 指導(dǎo)思想;介紹教育發(fā)展方向，引導(dǎo)家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的人才觀, 重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期成功召開了一年級(jí)、四年級(jí)的家長學(xué)?；顒?dòng)， 于9月份舉行了一年級(jí)新生的家長學(xué)?；顒?dòng)，向家長們介紹了一年級(jí)的任課教 師、學(xué)生作息時(shí)間的安排、以及就一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略與家長們進(jìn) 行了探討交流;然后和家長分享了一個(gè)教育故事一位母親與家長會(huì).在座的 家長都被故事中這位母親的耐心呵護(hù)、不斷鼓勵(lì)、循循善誘的做法給深深的震撼 To于2014年的1

11、月份召開了四年級(jí)家長學(xué)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)了蘇州市網(wǎng)上家長學(xué) 校太倉分?！傲掷蠋煛敝v師團(tuán)的成員、朱棣文小學(xué)的副校長金虹霞老師，到學(xué)校 為四年級(jí)學(xué)生家長作了 “做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級(jí)孩子的心 理特點(diǎn)、家長應(yīng)對(duì)的三大法寶”兩個(gè)層面進(jìn)行了生動(dòng)全面的闡述，讓家長們?nèi)玢?春風(fēng) 對(duì)“教育”有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì);隨后家長們分散到自己孩子的所在班級(jí), 由四年級(jí)任課教師就本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和家長作了真誠有效的交流，讓家長們了 解到不同的學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)的不同要求，家長也表示會(huì)盡力配合老師，為孩子創(chuàng)造一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！2.建立家長開放曰活動(dòng)，吸引家長參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)。為了鼓勵(lì)家長積極參與 學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，直接了

12、解學(xué)校教學(xué)和教師的工作情況，以及自己的孩子在學(xué)校的 表現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校組織開展了六年級(jí)家長開放曰活動(dòng)，家長們參與了二節(jié)課的教 學(xué)活動(dòng)，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平時(shí)更顯得認(rèn)真、有 序，收到了良好的教學(xué)效果。本次家長開放曰活動(dòng)，共有近120位家長前來觀摩 6位教師的公開課教學(xué)展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品四門課程，向 家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)后，收到了家長 的意見反饋表，家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長 也對(duì)學(xué)校的不足之處提出了建設(shè)性的建議。3開展“ “攜手育人，共創(chuàng)學(xué)生美好未來”的家訪活動(dòng)。于9月份召開了家 訪活動(dòng)

13、的動(dòng)員會(huì)議，拉開了本次家訪活動(dòng)的序幕，會(huì)議向全體教師介紹了本次活 動(dòng)的背景和意義，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就活動(dòng)的主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng) 要求、活動(dòng)安排等方面進(jìn)行了部署.其中一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)做到家訪 全覆蓋;二到六年級(jí)由班主任統(tǒng)籌計(jì)劃安排，確保每學(xué)期家訪學(xué)生不少于10戶， 學(xué)年達(dá)到班級(jí)學(xué)生比例的50敘家訪時(shí)，我們向家長贈(zèng)送教育服務(wù)卡，服務(wù)卡 上設(shè)計(jì)好任課老師的電話，方便家校聯(lián)系，另外還贈(zèng)送學(xué)生心理健康的一封信， 家訪的內(nèi)容大致有三項(xiàng)：首先，我們老師把學(xué)校的教育理念、教育特色、校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)向家長進(jìn)行了全面宣傳，并請(qǐng)家長提出對(duì)學(xué)校教育和教師教學(xué)的意見和建 議。其次，了解到了每一個(gè)學(xué)生的家

14、庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生個(gè)性、在家表現(xiàn); 了解到了家長的期望、要求以及教育方法，也了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面, 認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生，為教育教學(xué)中真正做到因材施教打好了基礎(chǔ)，從 而也増加了教育的力度。最后，我們具體把學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況告知家長， 并對(duì)學(xué)科教學(xué)的要求和家庭教育的方法向家長作了指導(dǎo)，家長們表示對(duì)老師能親 自走進(jìn)家庭，了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長的做法非常感動(dòng)，更對(duì)我們的工作表示出 種全新的理解和支持。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事, 還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果。雖然家長學(xué)校取得 了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到

15、家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有 廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好！【篇三】2021年家長學(xué)校年終工作總結(jié)本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各 項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)本學(xué)期來，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工 作會(huì)議，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣 講組和學(xué)校骨干教師扌日任課任師的總機(jī)構(gòu)，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后，家 長學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確 定本學(xué)期的工作

16、主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教.誰之過？如何做好初一 新生的接軌？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)？ ”以及"如何幫好子女的中考沖 刺？"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。二、召開家長會(huì)議，傳授家教方法本學(xué)期來，家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰之過？ ”通 過講座，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩 子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議, 有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了 家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W 生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼，以便家長向老師反映 情況，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課 程表及作息時(shí)間表，使家長容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，家長 學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號(hào)碼，以便各課任老師及時(shí)向家長反 映問