2020年9月幼兒園秋季開學(xué)個人工作計劃

1、2020 年 9 月幼兒園秋季開學(xué)個人工作計劃隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，下面是考 試吧為大家搜集了關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒。1 、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn) 健康的方法， 使幼兒初步形成健康、 安全的生活所需要的行為習(xí)慣和 態(tài)度。3. 開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。幼兒園秋季開學(xué)工作計劃范文 （ 二）一、現(xiàn)狀分析本班有 46 名幼兒，其中男孩 名，女孩 名。全班幼兒較為活潑開 朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中， 孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn) 一步的提

2、高，求知欲旺盛， 各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā) 展，能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色 游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同 伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談， 會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求， 能主動積極參 加各項學(xué)習(xí)活動， 多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣， 有初步的生活 自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并 能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出 合理化的建議。 但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同， 還 普遍存在一些問題：1 、存在個體差異，

3、有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦 義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國 航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如： 薛晨，張新渝等。2 、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速 度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以 及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)3 、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未 能完全掌握。4 、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫 性還需加強(qiáng)。5 、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的 方式、方法需要再培養(yǎng)。6 、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有

4、待進(jìn)一步提高。7 、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的 家園關(guān)系。二、班級學(xué)期目標(biāo)（ 一 ） 幼兒方面1 、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。2 、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意 接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3 、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。4 、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興 趣，有初步的環(huán)保意識。5 、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、 自信。6 、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。7 、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。8 、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作 簡單的玩具膽想象。13 、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲， 表演角色的特點。14 、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方， 無突出語病。（ 二 ） 教師方面結(jié)合新綱要認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力 提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。 拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實施。 從幼兒的角度出發(fā)， 經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法， 以求做 得更好。 推薦閱讀：幼兒園秋季社區(qū)工作計劃怎么寫結(jié)尾幼兒園秋季大班年級 組工作計劃幼兒園秋