人口與人種教案金波

1、人口與人種教學(xué)實(shí)錄象山荔港學(xué)校 金波教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解世界人口問題對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。世界三大人種的特點(diǎn)和分布。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和進(jìn)行地理思維的能力情感、態(tài)度價(jià)值觀：（1）通過分析人口問題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口的增長一定要與經(jīng)濟(jì)的增長相適應(yīng)，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹立正確的人地觀。（2）通過對(duì)世界三大人種特點(diǎn)的了解，讓學(xué)生樹立正確的種族平等思想。教學(xué)重點(diǎn)世界三大人種的特點(diǎn)及分布地區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)（1）人口問題及對(duì)策。（2）三大人種的地區(qū)分布。教學(xué)方法讀圖分析、推理、比較、討論法、談話法等的教學(xué)方法。教學(xué)過程導(dǎo)入：展示“十一”黃金周人山人海的場面。提問：同學(xué)們，剛剛過去的十一黃金周是旅

2、游的大好時(shí)機(jī)，同學(xué)們有沒有出去旅游呢？引入課程：老師也出去旅游，這就是老師在旅游時(shí)看到了人山人海的場面，并且還碰到了幾位有不同膚色的外國友人，今天就讓我們通過老師的旅游和外國友人的談話中學(xué)習(xí)人口與人種一課。提問：通過圖片大家有什么樣的感受？生：人多。總結(jié)：我們中國在第六次人口普查的結(jié)果為13億8千萬，我們中國的人口是很多的，那么世界人口狀況是怎樣的呢？生：70億左右。過渡：老師對(duì)于世界其他國家的人口也很好奇于是有了以下一段對(duì)話，對(duì)話中比利和托慕斯分別介紹了自己家鄉(xiāng)非洲和加拿大的人口狀況。提問：請(qǐng)問同學(xué)們我們可以通過哪一數(shù)據(jù)的比較來得出這些國家與我們國家人口疏密程度呢？生：人口密度總結(jié)：人口密度

3、是一個(gè)地區(qū)單位面積土地上的人口總數(shù)，也就是說人口密度的公式是人口總數(shù)除以土地面積。過渡：現(xiàn)在我們通過書本上的人口密度分布圖來學(xué)習(xí)世界上人口最稠密地區(qū)和最稀疏的地區(qū)分別有哪些。我們先一起來完成這一部分的內(nèi)容，以此來學(xué)習(xí)如何讀圖解題。提問：地圖上顏色越深代表什么？顏色越淺代表什么？生：顏色越深代表人口密度越大，顏色越淺代表人口密度越小。繼續(xù)提問：那么地圖上哪些地區(qū)顏色是最深的，哪些地區(qū)顏色最淡呢？我們在回答問題時(shí)需將大洲的方位說出來，比如人口密度最大的地區(qū)有亞洲的東部和南部地區(qū)，還有哪些地區(qū)呢？生：歐洲西部、北美洲東南部。提問：那么稀疏地區(qū)呢？生：青藏高原、亞歐大陸和北美大陸的北部、非洲北部、亞馬

4、孫平原和大洋洲的中西部地區(qū)。提問：通過對(duì)于人口密度分布圖的解讀我們知道世界上的人口分布有的地方多有的地方少，那么請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)出人口分布的特點(diǎn)。生：人口分布不均勻。過渡：為什么會(huì)造成人口分布不均勻呢？為了解答這一問題我詢問了兩位外國友人，他們?yōu)檎故玖怂麄兗亦l(xiāng)的照片。（展示圖片）提問：這兩位外國友人的家鄉(xiāng)具有怎么的特點(diǎn)？生：特別寒冷或者特別干燥提問：看來人口稠密或稀疏與環(huán)境有關(guān)系?，F(xiàn)在我們結(jié)合世界地形圖來看看世界上其他人口稀疏的地區(qū)的環(huán)境是怎樣的？人口稠密地區(qū)的環(huán)境是怎樣的？生：地勢平坦和氣候比較溫暖濕潤的地方人口較多，高山、高寒、沙漠、熱帶雨林人口較少。過渡：人口分布不均勻除了環(huán)境差異的因素以外

5、還有社會(huì)、政治等因素的影響。同時(shí)由于環(huán)境差異，世界上還形成了不同的人種。提問：世界人口被粗略劃分為哪幾個(gè)人種？生：黃色人種、黑色人種、白色人種?；顒?dòng)：請(qǐng)仔細(xì)觀察給出的三位不同人種的外貌，歸納出不同人種的外貌特征。過渡：同學(xué)們是什么膚色的人種呢？人種的分布如何？小組活動(dòng)：請(qǐng)各個(gè)小組完成44頁人種主要分布地區(qū)的表格。過渡：那么是不是所有的不同人種都集中在了這些地方，其他地方有沒有其他人種？我們看看托慕斯是怎么說的。（展示托慕斯的話）提問：其他人種的人數(shù)多不多？生：不多。總結(jié)：某一人種主要集中分布在某一地區(qū)但也有少數(shù)其他人種散步在這一地區(qū)，這也是人種分布的特點(diǎn)。請(qǐng)問同學(xué)們是什么呢？生：大范圍集中，小范圍零星分布。過渡：由于人種的分布特點(diǎn)使得同一地區(qū)有不同的種族居住，就像托慕斯所居住的地區(qū)一樣。托慕斯也告訴我們世界上有些地區(qū)的人們按照膚色