利用班級QQ群優(yōu)化班級管理

1、利用班級QQ群優(yōu)化班級管理在我們的教育中，溝通不暢，更會(huì)帶來工作的麻煩甚至家校雙方的誤解。而班級QQ群的使用，是信息時(shí)代賦予我們的溝通工具，拉近了教師與家長、家長與家長的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率，讓家長更放心，讓老師更輕松，讓學(xué)生更快樂。 QQ是網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊軟件的一種，也是當(dāng)下學(xué)生們最易接受、校園里最為流行、學(xué)生上網(wǎng)必然使用的軟件。QQ除了能交流信息外，更是各種網(wǎng)絡(luò)交互工具的集大成者，具有許多優(yōu)點(diǎn)。基于QQ建立的QQ群可以將班級里所有學(xué)生的QQ號加入其中，形成一個(gè)虛擬班級。在假期里，班主任就可以通過這樣的QQ群對本班的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)、情感交流、作業(yè)布置與檢查、問題反饋與輔導(dǎo)等管理操作

2、。一、QQ群功能簡介QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流服務(wù)，群主在創(chuàng)建群以后，可以邀請朋友或者有共同興趣愛好的人到一個(gè)群里面聊天。在群內(nèi)除了聊天，騰訊還提供了群空間服務(wù)，在群空間中，用戶可以使用群BBS、相冊、共享文件等多種方式進(jìn)行交流。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，目前中高職院校學(xué)生普遍使用QQ，打開QQ聊天工具已經(jīng)成為許多學(xué)生開機(jī)上網(wǎng)要做的第一件事情。這為建立多種QQ群提供了可能性和可行性。“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，既為加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)院校班主任工作提供了新的渠道和手段，也帶來了新的挑戰(zhàn)。班主任是學(xué)生日常思想政治教育、管理和服務(wù)的主要工作者，如何利用學(xué)生喜歡的網(wǎng)絡(luò)交流載體，使之成為學(xué)生工作的新載體，是未來教育不可

3、逾越的現(xiàn)實(shí)問題，而加入班級QQ群則是比較可行的平臺。班級集體是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事、共同生活、生存和發(fā)展、提高綜合素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性和創(chuàng)造力的基本環(huán)境，其中的學(xué)習(xí)交流、相互關(guān)系和集體意識是影響和作用于集體每個(gè)成員的重要教育因素。建立班級QQ群的意義分析：（1）班主任和學(xué)生都是群里的成員，人人都可以隨時(shí)加入到正在交流的話題之中，既可以在群聊窗中，也可以在單獨(dú)的對話框中進(jìn)行，形成了多種教育陣形；（2）任何信息都可以在班級QQ群里流動(dòng)和交換，每個(gè)群員都參與并享受群中所有人的全部意義，自由平等、互相理解支持，并共享，正確地處理了教育者與教育對象之間的關(guān)系；（3）班主任可以通過引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生們的思想碰撞與交流

4、，促使學(xué)生個(gè)體接觸到不同的文化觀點(diǎn)、思想立場，從而使其不斷澄清、完善自我，形成內(nèi)涵更為豐富的自我；（4）通過班級QQ群打造班級集體歸屬感和認(rèn)同感。通過引導(dǎo)學(xué)生建立共同目標(biāo)、利益，如設(shè)立班級的群名片、群目標(biāo)等，把正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作用于每個(gè)學(xué)生的意識和行為，促進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的有利開展。二、QQ群在假期班級管理中的具體應(yīng)用建立了群，將班級里有QQ號的同學(xué)都納入其中，形成了我們的班級群，我就是那個(gè)群主。利用班級群，我主要通過以下幾個(gè)方面對班級學(xué)生進(jìn)行了管理和指導(dǎo)：1.通過群公告展示各任課教師布置的作業(yè)和假期要求2.通過聊天的方式對學(xué)生實(shí)施個(gè)別化輔導(dǎo)3 .通過群聊功能進(jìn)行集體討論與答

5、疑4 .利用QQ群文件傳輸和共享功能來實(shí)現(xiàn)資源共享5. 通過群相冊，讓學(xué)生盡情展示自己的假期生活6.通過QQ群掌握學(xué)生的上網(wǎng)情況三、利用班級QQ群進(jìn)行班級管理的注意事項(xiàng)班級QQ群把現(xiàn)實(shí)與虛擬、傳統(tǒng)與流行科學(xué)有效的結(jié)合，為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代班主任工作創(chuàng)造了新局面，但我們也應(yīng)當(dāng)看到，QQ群并非萬能，好的工具必須要用好的使用方法，才能收到好的效果。它也不能完成所有的工作，并不能取代傳統(tǒng)思想政治教育，班級管理如果過度依賴網(wǎng)絡(luò)，容易導(dǎo)致班級教育的不規(guī)范性和隨意性，進(jìn)而影響學(xué)生全面發(fā)展。它是一把雙刃劍，在給班級管理帶來機(jī)遇和效率的同時(shí)，也給班級管理帶來了挑戰(zhàn)。在QQ群班級管理中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）在建立各種QQ群時(shí)最好是實(shí)名制，避免有些別有用心的人加入，胡亂發(fā)布虛假消息或者病毒。（2）在各種QQ群中，教育工作者不必要擔(dān)任群主。 （3）班級QQ群應(yīng)該是交給放心的學(xué)生去建立。(4)加強(qiáng)并規(guī)范群管理，保持老師親和力，創(chuàng)立良好氛圍。(5)網(wǎng)絡(luò)管理與情感管理相結(jié)合，作為德育平臺潤物細(xì)無聲。（6）走出虛擬社會(huì)，老師、家長共同做好學(xué)生工作?？傊S著QQ群功能的不斷發(fā)展與完善,充分利用的群各組件的功能特點(diǎn)，班主任可在網(wǎng)上與學(xué)生進(jìn)行思想交流、信息發(fā)布、主題活動(dòng)、專題討論、資源共享等，有利于在網(wǎng)上引導(dǎo)學(xué)生，有利于學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，有利于思想教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。但是，這只