統(tǒng)計學(xué) 補充練習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

1、 第一章 補充練習(xí)題一、選擇題(一)A1型:每一道題下面有A、B、C、D、E五個備選答案,請從中選擇一個最佳答案。1.下面的變量中,屬于分類變量的是_。 A.脈搏 B. 血型 C.肺活量 D.紅細胞計數(shù) E.血壓2下面的變量中,屬于定量變量的是_。A.性別 B.體重 C.血型 D.職業(yè) E.民族3.某人記錄了50名病人體重的測定結(jié)果:小于50Kg的13人,介于50Kg和70 Kg間的20人,大于70 Kg的17人 ,此種資料屬于_。A.定量資料 B.分類資料 C.有序資料 D.二分類資料 E.以上都不正確5.若要通過樣本作統(tǒng)計推斷, 樣本應(yīng)是_。A.總體中典型的一部分 B.總體中任一部分+C.

2、總體中隨機抽取的一部分 D.總體中選取的有意義的一部分E.總體中信息明確的一部分6.統(tǒng)計量_。A.是統(tǒng)計總體數(shù)據(jù)得到的量 B.反映總體統(tǒng)計特征的量C.是根據(jù)總體中的全部數(shù)據(jù)計算出的統(tǒng)計指標(biāo) D.是用參數(shù)估計出來的E. 是由樣本數(shù)據(jù)計算出的統(tǒng)計指標(biāo)(二)A2型:每一道題以一個小案例出現(xiàn),其下面都有A、B、C、D、E五個備選答案,請從中選擇一個最佳答案。1. 教材中提及美國人1954年實施了旨在評價索爾克(Salk)疫苗預(yù)防小兒麻痹或死于脊髓灰質(zhì)炎效果的臨床試驗。有180萬兒童參與,約有1/4參與者得到了隨機化。這180萬兒童是_。A. 目標(biāo)總體 B. 研究總體 C. 1份樣本 D. 1份隨機樣本

3、 E. 180萬份樣本2. 上述試驗最終肯定了索爾克疫苗的效果。請問此結(jié)論是針對_而言。A. 180萬兒童 B. 每個兒童 C. 所有使用索爾克疫苗的兒童 D. 所有兒童 E. 180萬兒童中隨機化的1/4二、是非題1.定量變量、分類變量和有序變量可以相互轉(zhuǎn)換。 ( F )3.離散變量在數(shù)值很大時,單位為“千”或“萬”時可以取小數(shù)值,此時可近似視為連續(xù)型變量。(T) 4.同質(zhì)的個體間不存在變異。 (F )5.如果個體間有變異,則它們一定不是來自同一總體。 (F ) 參考答案一、選擇題 (一)1.B 2.B 3.C 5.C 6.E (二)1.C 2.C二、是非題1. ´ 3. 

4、4; 4. ´ 5. ´第二章 補充練習(xí)題選擇題(一)A1型:每一道題下面有A、B、C、D、E五個備選答案,請從中選擇一個最佳答案。1. 用頻率表計算平均數(shù)時,各組的組中值應(yīng)為 。A. 本組段變量值的平均數(shù) B. 本組段變量值的中位數(shù) C. 本組段的上限值 D. 本組段的下限值E. (本組段上限值本組段下限值)/22.離散型定量變量的頻率分布圖可以用 表達。A. 直方圖 B.直條圖 C.百分條圖 D. 箱式圖 E.復(fù)式條圖3. 變異系數(shù)越大說明 。A.標(biāo)準(zhǔn)差越大 B.平均數(shù)越大 C.標(biāo)準(zhǔn)差、平均數(shù)都大D.平均數(shù)小 E.以均數(shù)為準(zhǔn)變異程度大4均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的關(guān)系是_。A. 均數(shù)

5、越大,標(biāo)準(zhǔn)差越小 B. 均數(shù)越大,標(biāo)準(zhǔn)差越大C. 標(biāo)準(zhǔn)差越大,均數(shù)對各變量值的代表性越好D. 標(biāo)準(zhǔn)差越小,均數(shù)對各變量值的代表性越好E. 均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差都可以描述資料的離散程度5. 把P25,P50,P75標(biāo)在一個數(shù)軸上,則 。A. P50一定在P25和P75的中點 B. P50一定不在P25和P75的中點 C. P50一定靠近P25一些 D. P50一定靠近P75一些E. 以上都不是(二)A2型:每一道題以一個小案例出現(xiàn),其下面有A、B、C、D、E五個備選答案,請從中選擇一個最佳答案。1. 已知某疾病患者10人的潛伏期(天)分別為:6,13,5,9,12,10,8,11,8,20,其潛伏期的平

6、均水平約為 。A. 9天 B. 9.5天 C. 10天 D. 10.2天 E. 11天2已知某地一群7歲男童身高均數(shù)為100cm,標(biāo)準(zhǔn)差為5cm;體重均數(shù)為20kg,標(biāo)準(zhǔn)差為3kg,則身高和體重的變異程度有:A. 身高的變異程度大于體重的變異程度 B. 身高的變異程度等于體重的變異程度C. 身高的變異程度小于體重的變異程度D身高的變異程度與體重的變異程度之比為5:3E. 因單位不同,無法比較3測定10名正常人的脈搏(次/分),結(jié)果為68,79,75,74,80,79,71,75,73,84。則10名正常人的脈搏標(biāo)準(zhǔn)差為_。A. 4.73 B. 22.4 C. 75.8 D. 75.0 E. 1

7、.504. 測定5人的血清滴度為1:2,1:4,1:4,1:16,1:32,則5人血清滴度的平均水平為_。A. 1:4 B. 1:8 C. 1:11.6 D. 1:6.96 E.1:165. 測得200名正常成年男子的血清膽固醇值(mmol/L),為進行統(tǒng)計描述,下列說法不正確的是_。A. 可用頻率表法計算均數(shù) B可用直接法計算均數(shù)C. 可用直接法計算標(biāo)準(zhǔn)差 D. 可用加權(quán)法計算標(biāo)準(zhǔn)差E. 可用直條圖表示頻率分布圖(三)A3/A4型:以下提供若干案例,每個案例下設(shè)若干道題目。請根據(jù)題目所提供的信息,在每一道題下面的A、B、C、D、E五個備選答案中選擇一個最佳答案。(第12題共用題干)調(diào)查測定某

8、地107名正常人尿鉛含量(mg/L)如下:尿鉛含量0481216202428合計例數(shù)14222918156121071 描述該資料的集中趨勢,宜用_。A. 均數(shù) B. 中位數(shù) C. 幾何均數(shù) D. 眾數(shù) E. 極差2. 描述該資料的離散趨勢,宜用_。A. 極差 B.方差 C. 四分位數(shù)間距 D. 標(biāo)準(zhǔn)差 E.變異系數(shù)(四)B1型:以下提供若干組題目,每一組題目前列出A、B、C、D、E五個備選答案,請從中為每一道題目選擇一個最佳答案。某個備選答案可被選擇一次、多次或不被選擇。(14題共用備選答案)A. 極差B. 四分位數(shù)間距C. 標(biāo)準(zhǔn)差D. 變異系數(shù)E. 中位數(shù)1. 比較7歲男童與17歲青年身高

9、的變異程度,宜用_D_。2. 描述近似正態(tài)分布資料個體觀察值的離散趨勢,宜用_C_。3. 描述偏峰分布資料個體觀察值的變異程度,宜用_B_。4. 描述分布末端無確定值資料的離散程度,宜用_B_。(58題共用備選答案)A. 中位數(shù)B. 均數(shù)C. 幾何均數(shù)D. 極差5. 反映一組等比資料集中趨勢的指標(biāo),宜用_C_。6. 反映一組偏峰分布資料的平均水平,宜用_A_。8描述近似正態(tài)分布資料的集中位置,宜用_B_。參考答案選擇題(一)1. E 2. B 3. E 4. D 5. E (二)1. B 2. C 3.A 4.D 5.E(三)1B 2. C(四)1. D 2. C 3. B 4. B 5. C

10、 6. A 8. B 案例 某市1974年留駐該市一年以上,無明顯肝、腎疾病,無汞作業(yè)接觸史的居民238人的發(fā)汞值(mol/kg)檢測結(jié)果如表2-6的第1和3列所示。試對該市居民發(fā)汞水平進行統(tǒng)計描述。某市1974年238人的發(fā)汞檢測結(jié)果組段組中值人數(shù)f頻率(%)累計頻數(shù)累計頻率(%)(1)(2)(3)(4)(5)(6)1.52.5208.4208.43.54.56627.78636.15.56.56025.214661.37.58.54820.219481.59.510.5187.621289.111.512.5166.722895.813.514.562.523498.315.516.510

11、.423598.717.518.500.023598.719.521.520.531.3238100.0合計238100 為描述該市居民發(fā)汞水平的集中趨勢和離散趨勢,某研究者采用算術(shù)均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差兩個統(tǒng)計指標(biāo)。按照頻率表法計算算術(shù)均數(shù)為 (mol/kg)計算標(biāo)準(zhǔn)差為(mol/kg)因此該研究者認為該市居民發(fā)汞的均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差為7.14±3.32(mol/kg)。你認為這樣統(tǒng)計描述合理嗎?為什么?案例答案 該資料為一正常人群發(fā)汞值(mol/kg)的檢測結(jié)果,已整理成頻率分布表(見教材表2-6)。統(tǒng)計描述時首先應(yīng)考察資料的分布規(guī)律,通過頻率分布表(見教材表2-6)和直方圖(見教材圖2-3)可以看

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