表內(nèi)乘法總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、表內(nèi)乘法總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 涇源三小 馬麗萍教學(xué)內(nèi)容：新人教版教材數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)表內(nèi)乘法總復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生全面鞏固表內(nèi)乘法的知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握45句乘法口訣，并能運(yùn)用口訣計(jì)算和解決問(wèn)題。能力目標(biāo)：使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能靈活的解決問(wèn)題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、認(rèn)真檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握45句乘法口訣，能運(yùn)用口訣熟練計(jì)算和解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用乘法口訣靈活解決各種實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)用具：多媒體課件、展臺(tái)、電子白板教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，上課之前我們先做一個(gè)游戲，老師想考一考你們的眼力，你們猜一猜老師今年多大了？（

2、學(xué)生猜測(cè)）老師的年齡是5個(gè)9相加的和，你知道了嗎？乘法知識(shí)在我們生活中應(yīng)用非常廣泛，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法（一）和表內(nèi)乘法（二），今天我們就對(duì)乘法知識(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)。（板書(shū)課題：表內(nèi)乘法總復(fù)習(xí)）二、整理復(fù)習(xí)。1、請(qǐng)學(xué)生回憶相關(guān)乘法知識(shí)要點(diǎn)。2、課件出示表內(nèi)乘法的知識(shí)體系： 1、乘法的意義 2、乘法各部分的名稱(chēng)表內(nèi)乘法 3、19的乘法口訣 4、計(jì)算 5、解決問(wèn)題三、基本練習(xí)。1、把口訣補(bǔ)充完整四六（ ） （ ）十四三九（ ） （ ）五十四四七（ ） （ ）三十二2、根據(jù)口訣寫(xiě)算式： 八九七十二 六九五十四3、小猴摘桃（計(jì)算） 3解決問(wèn)題、看圖列式 ?（2）每人做5朵花，4人做多少朵花？四、綜合練習(xí)

3、1、計(jì)算 2×3= 7×2= 5×6= 5×8= 4×9=4×8= 7×2= 7×3= 6×7= 5×3=5×7+20= 7×9+17= 6×8+8= 7×9-9=2、我是快樂(lè)的小法官（1） （ ）×9=54，（ ）里應(yīng)填5。 （ ） （2）兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是10。 （ ）(3) 4 +4 + 4改寫(xiě)成乘法算式是4 × 3。 （ ）(4) 求幾個(gè)加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。 （ ）（5）3個(gè)5相加，和是多少？列式：3+5=8 （ ）4、小紅和她的3個(gè)好朋友做紅花,每人做5朵,一共做了多少朵？5、兩個(gè)小組栽樹(shù)，第一小組有7人，每人澆9棵樹(shù)，第一小組一共澆了多少棵樹(shù)？第二小組比第一小組多澆7棵，第二小組一共澆了多少棵樹(shù)？ 五、思維訓(xùn)練 1、（ ）×( )=24 （ ）×( )=363、括號(hào)里最大能填幾（）×625 6×（）38 203×（） 345×（）六、總結(jié)：通過(guò)今天的復(fù)習(xí)你對(duì)表內(nèi)乘法又有那些收獲，與同學(xué)們分享一下。