北冥有魚最新閱讀練習(xí)題

1、北冥有魚閱讀練習(xí)北冥（ ）有魚，其名曰鯤（ ）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬（ ）。鵬之背，不知其幾千里也；怒（ ）而飛，其翼若（ ）垂天之云（ ）。是（ ）鳥也，海運（ ）則（ ）將徙（ ）于南冥。南冥者，天池（ ）也。齊諧者，志怪（ 。志， 。）者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊（ ）三千里，摶（ ）扶搖（ ）而上者九（ ）萬里，去（ ）以（ ）六月息（ ）者也?！币榜R（ ）也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼（ ），其正色邪？其（ ）遠(yuǎn)而無所至極（ ）邪？其（ ）視下也，亦若是（ ）則已（ ）矣。一、文學(xué)常識：節(jié)選自 。作者 ，名 ， 時期道家學(xué)說的主要創(chuàng)始人，與道家

2、始祖 并稱為“ ”。代表作莊子。莊子 的著作。現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇、外篇、雜篇三部分。二、通假字：北冥有魚 （“ ”通“ ”， ）其遠(yuǎn)而無所至極邪？（“ ”通“ ”， ）三、詞性活用：怒而飛 怒： 詞作 詞， 。鯤之大 大： 詞作 詞， 。齊諧者，志怪者也。 怪： 詞作 詞， 。四、古今異義的詞：野馬也，塵埃也。 古義： 。 今義： 南冥者，天池也。 古義： 。 今義： 海運則將徙于南冥。 古義： 。 今義： 五、一詞多義：名：北冥有魚，其名為鯤。 （ ）山不在高，有仙則名。 （ ）名列前茅。 （ ）息：去以六月息者也。 （ ）生物之以息相吹也。 （ ）北山愚公長息曰。 （ ） 鳶飛戾天者，望

3、峰息心。 （ ）之：鵬之背，不知其幾千里也。 （ ）其翼若垂天之云。 （ ）鵬之徙于南冥也。 （ ）生物之以息相吹也。 （ ）而：怒而飛。 （ ）摶扶搖而上者九萬里。 （ ）則：海運則將徙于南冥。 （ ）時則不至。 （ ）以：去以六月息者也。 （ ）生物之以息相吹也。 （ ）其：其名為鯤。 （ ）不知其幾千里也。 （ ）其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？ （ ）其視下也，亦若是則已矣。 （ ）六、文章理解及分析1、莊子在本文段中講述寓言故事的目的是什么？2、文章用夸張的手法描寫“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”有何作用？3、莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運用大量

4、幻想的、傳說的和現(xiàn)實的事例，闡明自己的觀點，使文章充滿浪漫主義色彩。請談?wù)勀銓Ρ疚亩沃械南胂蟮睦斫狻?、結(jié)合課文，然后給“大鵬”寫一個百科詞條（簡介）。5、“鯤鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運”“扶搖”，意在說明什么？6、下列解說錯誤的一項是（ ） A逍遙游（節(jié)選）是莊子中有代表性的一篇文章，從內(nèi)容到形式，都最能體現(xiàn)莊子文章的特色。 B逍遙游（節(jié)選）的主旨在于說明人應(yīng)當(dāng)拋棄一切物累，以獲取最大的自由。 C逍遙游（節(jié)選）一文想象豐富，比喻靈活，文筆舒卷自如，令人嘆服。 D莊子代表了當(dāng)時先進階級的思想主張，追求絕對自由，不與統(tǒng)治者合作。7.本文開頭描述鯤鵬的形象及奮飛時的壯美氣

5、勢與論述“逍遙游”有什么聯(lián)系？ 8.“野馬”“塵?！钡倪\動依靠什么？寫它們有什么作用？9.文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？10.你敬佩鯤鵬嗎？談?wù)勀愕睦碛伞Ｆ?、默寫重點句子1.用夸張的手法寫鵬的脊背很寬很廣: 2.用比喻和夸張的手法寫鵬鳥在飛行時翅膀的樣子： 3.在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是： 4.逍遙游中描鵬鳥要飛到南海時的飛翔狀態(tài)的句子是： 5.作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：

6、 6面對高遠(yuǎn)蔚藍的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是： 7.可以概括出扶搖直上、鵬程萬里兩個成語的句子是： 中考演練閱讀北冥有魚，完成后面題目。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣

7、。1.解釋下列加點詞語怒而飛志怪者也2.翻譯下面的句子水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里3.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是A不知其幾千里也 其正色邪？B其名為鵬 有仙則名。C去以六月息者也。 生物之以息相吹也。D鵬之背 鵬之徙于南冥也。4.用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃一處）其翼若垂天之云。5.用原文句子填空：作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是： ， 。6.莊子在本文段中講述寓言故事的目的是什么？你認(rèn)為怎樣才能達到莊子所描述的境界？北冥有魚知識點復(fù)習(xí)及閱讀練習(xí)參考答案北冥（通“溟”，海）有魚，其名曰鯤（kn

8、）（大魚名）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬（傳說中的大鳥）。鵬之背，不知其幾千里也；怒（振奮，這里指用力鼓動翅膀）而飛，其翼若（像）垂天之云（懸掛在天空的云）。是（這）鳥也，海運（海水運動）則（就）將徙（遷徙）于南冥。南冥者，天池（天然形成的水池）也。齊諧者，志怪（記載怪異的事物。志，記載。）者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊（擊水，拍打水面。）三千里，摶（tuán）（盤旋飛翔。）扶搖（旋風(fēng)）而上者九（表虛數(shù)，不是實指）萬里，去（離開）以（憑借）六月息（這里指風(fēng)）者也?！币榜R（山野中的霧氣，奔騰如野馬。）也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼（湛藍），其正色邪？其（

9、表示選擇）遠(yuǎn)而無所至極（盡）邪？其（指大鵬。）視下也，亦若是（這樣）則已（罷了）矣。一、文學(xué)常識：節(jié)選自莊子·逍遙游。莊子，名周，戰(zhàn)國時期道家學(xué)說的主要創(chuàng)始人，與道家始祖老子并稱為“老莊”。代表作莊子。莊子是莊子及其后學(xué)者的著作?，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇、外篇、雜篇三部分。二、通假字：北冥有魚 （“冥”通“溟”，海） 其遠(yuǎn)而無所至極邪？（“邪”通“耶”，語氣詞，相當(dāng)于“呢”）三、詞性活用：怒而飛 怒：形容詞作動詞，奮發(fā)，振翅。鯤之大 大：形容詞作名詞，龐大的體形。齊諧者，志怪者也。 怪：形容詞作名詞，怪異的事物。四、古今異義的詞：野馬也，塵埃也。 古義：流動的霧氣。 今義：野生之馬南冥者

10、，天池也。 古義：天然形成的大水池。 今義：湖泊的名稱。海運則將徙于南冥。 古義：海波動蕩。 今義：海洋運輸五、一詞多義：名：北冥有魚，其名為鯤。 （名稱）山不在高，有仙則名。 （出名）名列前茅。 （名次）息：去以六月息者也。 （名詞，氣息，這里指風(fēng)）生物之以息相吹也。 （名詞，氣息）北山愚公長息曰。 （動詞，嘆氣） 鳶飛戾天者，望峰息心。 （平息）之：鵬之背，不知其幾千里也。 （助詞，的）其翼若垂天之云。 （助詞，的）鵬之徙于南冥也。 （助詞，主謂之間取消句子獨立性，無義）生物之以息相吹也。 （助詞，主謂之間取消句子獨立性，無義）而：怒而飛。 （連詞，表修飾關(guān)系）摶扶搖而上者九萬里。 （連詞

11、，表修飾關(guān)系）則：海運則將徙于南冥。 （就）時則不至。 （或者）以：去以六月息者也。 （介詞，憑借）生物之以息相吹也。 （介詞，用）其：其名為鯤。 （代詞，它的）不知其幾千里也。 （它）其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？ （連詞，表選擇，是還是）其視下也，亦若是則已矣。 （他們）六、文章理解及分析1、莊子在本文段中講述寓言故事的目的是什么？說明人世間萬事萬物都“有所待”，都未能擺脫世俗的束縛。2、文章用夸張的手法描寫“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！庇泻巫饔?？作者采用極其夸張的手法描寫大鵬起飛的氣勢，并不是對大鵬的贊美，重點是闡明“萬物都有所待”的道理，如大鵬一樣，

12、它的騰飛也需要“憑借”。3、莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實的事例，闡明自己的觀點，使文章充滿浪漫主義色彩。請談?wù)勀銓Ρ疚亩沃械南胂蟮睦斫?。一是在想象中夸張，如在想象鯤、鵬形象時，作者極寫鯤鵬之大：“鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云?！睒O盡想象夸張之能事，闡明“萬物都有所待”的道理，如大鵬一樣，它的騰飛也需要“憑借”。二是在想象中進行對比，極寫鯤、鵬之大，與之相呼應(yīng)的，作者又舉出了野馬、塵埃等“小”的形象，以大小對立來闡述物皆有所待的道理。三是在想象中寄寓了自己的情感。作者如此醉心于“逍遙”境界的想象和創(chuàng)造

13、，并將這種想象具體化、形象化，實則是蘊含了自己對理想的熱烈追求。4、結(jié)合課文，然后給“大鵬”寫一個百科詞條（簡介）。鵬，傳說中最大的一種鳥，據(jù)莊周的逍遙游記載，其由鯤變化而成。鵬的背，長達幾千里，翅膀像掛在天邊的云，可借風(fēng)力南徙。5、“鯤鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運”“扶搖”，意在說明什么？文章中心談?wù)摰氖呛螢椤板羞b游”，而“海運”“扶搖”指外物的力量。通過這些，我們可明白鯤鵬并非真正意義上的“逍遙”。6、下列解說錯誤的一項是（ D ） A逍遙游（節(jié)選）是莊子中有代表性的一篇文章，從內(nèi)容到形式，都最能體現(xiàn)莊子文章的特色。 B逍遙游（節(jié)選）的主旨在于說明人應(yīng)當(dāng)拋棄一切物累

14、，以獲取最大的自由。 C逍遙游（節(jié)選）一文想象豐富，比喻靈活，文筆舒卷自如，令人嘆服。 D莊子代表了當(dāng)時先進階級的思想主張，追求絕對自由，不與統(tǒng)治者合作。7.本文開頭描述鯤鵬的形象及奮飛時的壯美氣勢與論述“逍遙游”有什么聯(lián)系？ 答:鯤鵬展翅高飛,必須憑借六月的大風(fēng)。說明世間萬物都要 憑借外力才能活動,從而回答了“逍遙”要有所依憑。8.“野馬”“塵?！钡倪\動依靠什么？寫它們有什么作用？答:“野馬”“塵?！钡倪\動也必須依靠氣息,“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比,說明萬物均要有依靠,世上的萬物無論大小,都受到不同的限 制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵?！?也好,狀似逍遙,其實并

15、沒有達到真正的逍遙。9.文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？【解析】文章借鯤鵬奮飛必須憑借海運和強大的風(fēng)力、水霧塵埃要靠氣息相吹來說明萬物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生動的形象中，使文章生動 活潑，頗具詩意，寓意雋永。【答案】說明任何事物的存在都要依附于一定的條件， 它們的活動都要有所憑借。10.你敬佩鯤鵬嗎？談?wù)勀愕睦碛??！窘馕觥垦灾衫砑纯伞？忌梢詮啮H鵬胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，也可以從淡泊名利、追求平凡來談?wù)勛约壕磁暹€是不敬佩的理由，關(guān)鍵是要言之成理。【答案】示例一:我敬佩鯤鵬，因為鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搏擊長空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們

16、以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。示例二：我不敬佩，因為我喜歡知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞動者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。七、默寫重點句子1.用夸張的手法寫鵬的脊背很寬很廣:鵬之背,不知其幾千里也。2.用比喻和夸張的手法寫鵬鳥在飛行時翅膀的樣子：怒而飛，其翼若垂天之云。3.在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。4.逍遙游中描鵬鳥要飛到南海時的飛翔狀態(tài)的句子是：水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。5.作者舉現(xiàn)實生

17、活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。6面對高遠(yuǎn)蔚藍的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？7.可以概括出扶搖直上、鵬程萬里兩個成語的句子是：摶扶搖而上者九萬里。中考演練閱讀北冥有魚，完成后面題目。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1.解釋下列加點詞語怒而飛志怪者也2.翻譯下面的句子水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里3.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是A不知其幾千里也 其正色邪？B其名為鵬 有仙則名。C去以六月息者也。 生物之以息相吹也。D鵬之背 鵬之徙于南冥也。4.用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃一處）其