人教版三年級語文下冊期中試卷

1、精品資料人教版小學(xué)語文三年級下冊期中試卷（.4）（時間：80分鐘滿分100分）題號一一三四五六七八九十總分得分看拼音寫詞語：（10分）10、“與時間賽跑”最大的好處是（）。（A、鍛煉身體能跑得快B、能獲得成功）六、按要求寫句子。（6分）1、這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改陳述句）2、我錯了。我應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。（請用關(guān)聯(lián)詞合成一個句子）3.背上的羽毛像淺綠色的外衣。（用這種修辭手法寫個句子。）chibgzengtianwudgo()()()wnunhdymyuesesiyTgshushi()()yaquewusheng（）（）二、組詞（8分）裁（）喘（）響（載（）瑞（）晌（三、在括號

2、里填上適當?shù)脑~。（6分）成（）上（）日月（）（）（）盡有各（）各（）拂（）佛（）（饑寒（四、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在（）之鳥）（）里。（3）分容易友愛和睦很優(yōu)點多，讓人滿意（1）他是一個好班長。（2）他背詩背得好塾?。。ǎ?）我和他處得很好二（）五、選擇正確的答案的序號填進括號里1、和時間賽跑的作者是臺灣作家（10分）（A、林清玄B、葉圣陶）。2、與“神秘”意思比較接近的詞語是（）。（A、神氣3、“溫暖”的反義詞是（）。（A、寒冷B、緊張）4、“池上碧苔三四點”下一句是（）。B、神奇）（A、陰陰夏木嘴黃鵬B、葉底黃鵬一兩聲）5、亡羊補牢的故事說明（）。（A、有錯誤要及時改正B、要

3、學(xué)會思考問題）6、爸爸對我說：'，什么事情都要自己試試才知道?！保ˋ、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹B、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜）7、“停著的燕子成了音符”。聯(lián)系前面的句子就可以知道，這句話（）比喻句。（人、是B、不是）8、燕子專列的故事使我想到了以前學(xué)過的課文（），它們講了同樣的道理。（A、掌聲B、父親和鳥）9、來自于歷史故事的成語是（）。（A、光彩奪目B、情不自禁C、驚弓之鳥）7 .精彩回放。（4分）1 .等閑識得東風(fēng)面，。2 .班上有人貪玩不愛學(xué)習(xí)虛度光陰，我想對他說：“3 .在已經(jīng)學(xué)完的四個單元里，我認識（）的貝蒂；（）的更羸。8 .整本書的閱讀（4）分“開卷有益”，

4、本學(xué)期你讀的課外書中印象最深的是»,你最喜歡書中的人物是（），因為（）。九、閱讀題（19分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）小魚悄悄地把頭露出水面，吹起小泡泡。盡（jinjin）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥（銳利鋒利）的眼睛。翠鳥蹬開葦稈（gengdn）,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在（搖動搖晃），水波還在蕩漾.1請把文中括號內(nèi)錯誤的讀音和不恰當?shù)脑~劃掉。（2分）2 .這一段主要寫了,突出了翠鳥的特點。（2分）3 .文中描寫翠鳥的動作詞：、。（2分）4 .“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去"，把比作,這樣形象生動地寫出了。（2）分（二）課外閱讀（13分）我

5、喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。十、習(xí)作題（30分）以這就是我為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點，注意我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機。春天一到，一下子鋪滿一大片地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣春風(fēng)過后，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂,有時分腰觸地，有時左右搖擺,真像小孩跳舞嬉戲。這是你若有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，流連忘返呢！你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下起了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的貼地，但我相信它們不會在暴風(fēng)雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，盡管臉上還帶有晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地說：“你看，我們多么頑強啊！”是啊！小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣的挺拔，可是它們的生命力多么頑強??！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來。1 .填空：一（）春風(fēng)一（）暴雨一（）草坪（3分）2 .聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）心曠神怡：奄奄一息：3 .用“”畫出全文的中心句。（1分）4 .請你針對“可是它們的生命力多么頑強??！”這個重點句提一個問題。（2分）問題：5 .仿寫：一場春雨后，池塘里的小魚歡快地游起來，有時,有時,有時,真像