側(cè)面描寫作文指導

1、側(cè)面描寫烘托人物形象側(cè)面描寫烘托人物形象 作文指導作文指導 了解概念了解概念之前我們一直在學習用神態(tài)描寫、動作描寫、心理之前我們一直在學習用神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫等正面描寫的方法來描寫人物，但是寫人單從描寫等正面描寫的方法來描寫人物，但是寫人單從正面入手，要寫的人物往往比較單薄，所以有時候正面入手，要寫的人物往往比較單薄，所以有時候我們還需要借助側(cè)面描寫來使人物更加立體生動。我們還需要借助側(cè)面描寫來使人物更加立體生動。側(cè)面描寫側(cè)面描寫，顧名思義，不是從正面直接描寫人物，顧名思義，不是從正面直接描寫人物，而是描寫主要人物周圍的事物、人物等，用周圍的而是描寫主要人物周圍的事物、人物等，用周圍

2、的一切條件作陪襯來烘托人物的一種描寫方法，它是一切條件作陪襯來烘托人物的一種描寫方法，它是正面描寫的正面描寫的一種補充一種補充。 溫故知新溫故知新 語句：語句：“一桌，一椅，一扇，一撫尺一桌，一椅，一扇，一撫尺”的簡單道具的介紹。的簡單道具的介紹。方法：以物襯人方法：以物襯人篇名：篇名： 口技口技作用：體現(xiàn)出表演者完全靠作用：體現(xiàn)出表演者完全靠“口口”在在表演，側(cè)面烘托出口技表演者高表演，側(cè)面烘托出口技表演者高 超的技藝。超的技藝。 溫故知新溫故知新語句：語句：“不禁暗暗叫絕。不禁暗暗叫絕?！薄啊薄皾M園子的人滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。都屏氣凝神，不敢少動?！薄啊薄岸涿Σ贿^耳朵忙不過來，

3、不曉得聽那一聲的為是。來，不曉得聽那一聲的為是?！边@時臺下這時臺下叫好之聲，轟然雷動。叫好之聲，轟然雷動?！?方法：以人襯人方法：以人襯人 篇名：篇名：明湖居聽書明湖居聽書 作用：通過聽眾的感覺，側(cè)面烘托出作用：通過聽眾的感覺，側(cè)面烘托出 白妞高超的說唱藝術(shù)。白妞高超的說唱藝術(shù)。 溫故知新溫故知新篇名：篇名： 社戲社戲 方法：以景襯人方法：以景襯人語句：語句：“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的 清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的

4、鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。以為船慢?！?作用：通過描寫江南水鄉(xiāng)的清新優(yōu)美的圖景，烘作用：通過描寫江南水鄉(xiāng)的清新優(yōu)美的圖景，烘托出托出“我我”急于看到社戲的愉快而迫切的心情。急于看到社戲的愉快而迫切的心情。 三輪車夫皺三輪車夫皺著眉頭，咬緊著眉頭，咬緊下唇，弓著背下唇，弓著背脊，在風雨中脊，在風雨中艱難地跋涉。艱難地跋涉。那破舊不堪的那破舊不堪的衣衫，那青筋衣衫，那青筋突起的手臂，突起的手臂，那因過度用力那因過度用力而扭曲的脖頸，而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨全都浸濕在雨簾中簾中,與汗水混與汗水混成一片。成一片。 錦上添花錦上添花

5、 夏日，一場滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧夏日，一場滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧模糊了三輪車夫的視線。模糊了三輪車夫的視線。 只見他皺著眉只見他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在風雨中艱難地跋涉。頭，咬緊下唇，弓著背脊，在風雨中艱難地跋涉。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的嘎吱聲。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的嘎吱聲。 那破舊不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因過度那破舊不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因過度用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中, ,與汗水混成與汗水混成一片。一片。車上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟車上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟讓那車微微向右傾

6、斜，讓那車微微向右傾斜， 車夫用盡全力保車夫用盡全力保持車身的平衡，奮力前行。持車身的平衡，奮力前行。范文欣賞范文欣賞( (以景襯人）以景襯人）（以物襯人）（以物襯人）（以人襯人）（以人襯人） 側(cè)面描寫原則側(cè)面描寫原則 確定好自己所要表現(xiàn)的主題，不確定好自己所要表現(xiàn)的主題，不 能喧賓奪主地過多運用側(cè)面描寫。能喧賓奪主地過多運用側(cè)面描寫。側(cè)面描寫的事物，要選擇能起烘?zhèn)让婷鑼懙氖挛?，要選擇能起烘 托作用或產(chǎn)生對比效果的事物。托作用或產(chǎn)生對比效果的事物。介入其他寫作技巧，如修辭、各介入其他寫作技巧，如修辭、各 種人物描寫方法等。種人物描寫方法等。 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 描寫要求：描寫要求：“一個雨夜，母

7、親去參加我校舉辦的家一個雨夜，母親去參加我校舉辦的家長會了，墻上的時鐘已走過八點，母親快回來了長會了，墻上的時鐘已走過八點，母親快回來了”請大家展開想象，塑造在這一特定情境下的請大家展開想象，塑造在這一特定情境下的“我我”的的形象，要求運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。形象，要求運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。并劃出側(cè)面描寫的語句，字數(shù)并劃出側(cè)面描寫的語句，字數(shù)150150字左右。寫作時注意字左右。寫作時注意側(cè)面描寫原則：側(cè)面描寫原則：確定好自己所要表現(xiàn)的主題，不能喧賓奪主地過多運確定好自己所要表現(xiàn)的主題，不能喧賓奪主地過多運 用側(cè)面描寫。用側(cè)面描寫。側(cè)面描寫的事物，要選擇能起烘托作用或

8、產(chǎn)生對比效側(cè)面描寫的事物，要選擇能起烘托作用或產(chǎn)生對比效 果的事物。果的事物。介入其他寫作技巧，如修辭、各種人物描寫方法等。介入其他寫作技巧，如修辭、各種人物描寫方法等。 范文欣賞范文欣賞 漆黑的夜空，像浸透了墨汁般，暗得漆黑的夜空，像浸透了墨汁般，暗得令人窒息。一陣驟雨鞭打著玻璃窗，時而令人窒息。一陣驟雨鞭打著玻璃窗，時而間隔著一段死寂的寧靜。間隔著一段死寂的寧靜。我蜷縮在沙發(fā)上，我蜷縮在沙發(fā)上，雙手抱膝，輕輕合上眼，朦朧間仿佛看到雙手抱膝，輕輕合上眼，朦朧間仿佛看到了媽媽那責備的眼神，聽到了媽媽那聲聲了媽媽那責備的眼神，聽到了媽媽那聲聲的嘆息。伴隨著的嘆息。伴隨著墻上的老式鐘擺發(fā)出沉重墻上

9、的老式鐘擺發(fā)出沉重的的“嘀嗒聲嘀嗒聲”，我的手心漸漸沁出冷汗。我的手心漸漸沁出冷汗。我不安得打開窗戶，深吸一口略帶雨水濕我不安得打開窗戶，深吸一口略帶雨水濕香的微涼空氣，不由打了一個寒噤。香的微涼空氣，不由打了一個寒噤。 側(cè)面描寫好處側(cè)面描寫好處 側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力。側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力。側(cè)面描寫是對正面描寫的有益補充。側(cè)面描寫是對正面描寫的有益補充。側(cè)面描寫有利于烘托人物形象。側(cè)面描寫有利于烘托人物形象。 我來寫情景：夏日的某一天，皓月當空，天氣非情景：夏日的某一天，皓月當空，天氣非常炎熱，整個世界都被包裹在熱浪中。常炎熱，整個世界都被包裹在熱浪中。 要求：請用側(cè)面描寫的方法把

10、夏天的炎要求：請用側(cè)面描寫的方法把夏天的炎熱描繪出來。（字數(shù)熱描繪出來。（字數(shù)150左右）左右） 馬路上一滴水也沒有，干巴巴的發(fā)著光，馬路上一滴水也沒有，干巴巴的發(fā)著光，便道上塵土飛起老高，跟天上的灰塵連接起來。便道上塵土飛起老高，跟天上的灰塵連接起來。結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人透不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭磚窯，使人透不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了

11、，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了，街上非常寂靜，只有銅鐵鋪發(fā)出使人焦躁化了，街上非常寂靜，只有銅鐵鋪發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當當。的一些單調(diào)的叮叮當當。拜見前輩 以景物襯熱：以景物襯熱： 馬路馬路 便道上的灰土塵沙便道上的灰土塵沙 柏油路、鋪戶門前的銅牌柏油路、鋪戶門前的銅牌 以動物襯熱：以動物襯熱： 狗狗 騾馬騾馬 以人襯熱：以人襯熱： 小販小販 車夫車夫 從下面提供的題目中，選一個你認為最從下面提供的題目中，選一個你認為最能寫得好的題目，寫一個片段。能寫得好的題目，寫一個片段。 1.考試過后考試過后 2.籃球比賽籃球比賽 3.公園一角公園一角 4.語文課上語文課上要求：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，寫要求：正面描寫和