第二節(jié)同一頁(yè)面內(nèi)的超級(jí)鏈接

1、課題： 第二節(jié) 同一頁(yè)面內(nèi)的超級(jí)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)同一頁(yè)面內(nèi)的超級(jí)鏈接。學(xué)習(xí)重點(diǎn)同一頁(yè)面內(nèi)的超級(jí)鏈接的設(shè)置。學(xué)習(xí)難點(diǎn)同一頁(yè)面內(nèi)的超級(jí)鏈接的設(shè)置。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織方法一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入對(duì)于一個(gè)內(nèi)容較多的網(wǎng)頁(yè)，可能瀏覽者并不希望全部閱讀，而只對(duì)其中一部分內(nèi)容感興趣，如何解決這一問(wèn)題？使用頁(yè)內(nèi)鏈接有助于進(jìn)行選擇性閱讀。如何設(shè)置頁(yè)內(nèi)鏈接？本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)同一頁(yè)面內(nèi)的鏈接。聽(tīng)講，激發(fā)學(xué)生的興趣；體會(huì)本節(jié)知識(shí)的重要性及本節(jié)課的重點(diǎn)。討論、對(duì)比、體會(huì)二、師生互動(dòng) 新課學(xué)習(xí)1、 展示任務(wù)，引導(dǎo)自學(xué)同一頁(yè)面內(nèi)的超級(jí)鏈接2、 巧問(wèn)激趣引導(dǎo)探究1、同一頁(yè)面內(nèi)的超級(jí)鏈接與頁(yè)面之間的鏈接在

2、設(shè)置上有何區(qū)別? 2、3、教師指導(dǎo)學(xué)生完成【學(xué)前準(zhǔn)備:】A、什么是鏈接？在Windows的幫助系統(tǒng)中，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到某個(gè)關(guān)鍵詞上的時(shí)候，鼠標(biāo)的光標(biāo)變成了手狀，單擊鼠標(biāo)就可以跳轉(zhuǎn)到與之有關(guān)的內(nèi)容，這一個(gè)過(guò)程就是鏈接。B、鏈接的作用：鏈接使網(wǎng)頁(yè)之間架起一座座橋梁，使瀏覽者可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇性的閱讀。C、哪些元素可以作為鏈接點(diǎn)、鏈接對(duì)象？ 可以是文字也可以是圖片，鏈接的對(duì)象可以是網(wǎng)頁(yè)、圖片、文檔、音樂(lè)等。【新課：】（一）實(shí)現(xiàn)不同網(wǎng)頁(yè)之間的鏈接任務(wù)：將文件“bjzy.htm”中的“班級(jí)新聞”欄目鏈接到新建的“bjxw.htm”。1）新建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。2）在編輯窗口中，輸入下面這段文字作為班級(jí)新聞的具體內(nèi)容

3、。 社會(huì)大家庭的溫暖我們班的愛(ài)心活動(dòng)小組于昨天下午到敬老院看望孤寡老人，與老人親密相處，有的為老人洗衣服、打掃房間，有的陪老人聊天，使老人感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。3）修飾網(wǎng)頁(yè)，將網(wǎng)頁(yè)以bjxw為文件名保存。4）打開(kāi)bjzy文件，選中“班級(jí)新聞”四個(gè)字，作為鏈接點(diǎn)。5）執(zhí)行“插入超鏈接”命令，或點(diǎn)擊工具欄“超鏈接”按鈕，出現(xiàn)“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框。6）點(diǎn)擊“超鏈接”按鈕，在彈出的“選擇文件”對(duì)話框中找到要鏈接的文件（bjxw.htm）,點(diǎn)擊“確定”就可以創(chuàng)建一個(gè)指向該文件的鏈接。此外，在“創(chuàng)建超連接”對(duì)話框上面有一列表框，列出了最近編輯、使用過(guò)的網(wǎng)頁(yè)，如果所需的網(wǎng)頁(yè)文件在里面，只要點(diǎn)擊該文件就可

4、以看到“URL（U）”項(xiàng)中已填入該文件名。7）單擊“確定”按鈕，返回編輯窗口?？梢钥吹健鞍嗉?jí)新聞”變成了藍(lán)色并有了下劃線，表示這里包含鏈接。8）保存文件并切換到瀏覽器，打開(kāi)bjzy.htm進(jìn)行瀏覽。9）單擊“班級(jí)新聞”，鏈接到bjxw.htm。（二）返回到主頁(yè)面任務(wù)：從“bjxw。Htm”文件返回到“bjzy.htm”文件。1）打開(kāi)文件“bjxw.htm”,在左下角輸入“返回”，點(diǎn)擊“超鏈接”按鈕，出現(xiàn)“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框。2）在“URL(U)”后填入被鏈接網(wǎng)頁(yè)的文件名file:/d:/myweb/bjzy.htm,或在列表中點(diǎn)擊“bjzy.htm”文件。3）單擊“確定”按鈕，返回編輯窗口?？?/p>

5、到“返回”變成藍(lán)色并有下劃線，表示這里包含鏈接。4）保存文件并切換到瀏覽器窗口，點(diǎn)擊“返回”，看看會(huì)發(fā)生什么。4、教師巡回指導(dǎo)、 釋凝、解惑（1）發(fā)現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題及時(shí)糾正，規(guī)范操作。（2）對(duì)任務(wù)完成好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并讓其做小老師對(duì)任務(wù)完成慢的同學(xué)進(jìn)行幫助。1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，邊看書(shū)邊進(jìn)行操作2、嘗試完成本節(jié)任務(wù)。 1、展示任務(wù)2、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)3、教師演示、講解4、互相幫助，共同討論，解決問(wèn)題。三、實(shí)踐操作1、完成本節(jié)課任務(wù)的操作。2、教師巡查，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生完成任務(wù)。3、閱讀“課本小知識(shí)”。1、學(xué)生進(jìn)行操作完成任務(wù)，并相互討論。2、小組互相討論“小知識(shí)”。自主操作練習(xí)、合作學(xué)習(xí)四、展示效果、課堂小結(jié)1、讓學(xué)生將操作效果利用電子教室進(jìn)行展示。2、點(diǎn)評(píng)演示制作的作品。3、引導(dǎo)、交談操