小學(xué)體育公開課《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、湖口縣 第一小學(xué)體育學(xué)科公開課教案課題：前滾翻內(nèi)容： 1、前滾翻技術(shù)2、游戲：“翻山越嶺” 學(xué)習(xí)階段：水平三（五年級(jí)）授課教師：劉甜敏工作單位：湖口縣第一小學(xué)小學(xué)體育公開課前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)單位：湖口縣第一小學(xué) 執(zhí)教人：劉甜敏 學(xué)習(xí)階段：水平三（五年級(jí)）一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。師生共同愉悅的學(xué)習(xí)，活動(dòng)氛圍。 結(jié)合教材特點(diǎn)和小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受體育運(yùn)功的快樂；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主探討，互相合作和克服困難的能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的

2、基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊,只有像球一樣,才能滾的好,才能有利于保護(hù)自我.2、技能目標(biāo)：70%80%的學(xué)生熟練掌握前滾翻正確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).3、情感目標(biāo)：通過(guò)模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn)行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的品格教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì).三、學(xué)情分析：五年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，樂于參加體育活動(dòng)，并樂于向同伴展示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。他們都比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)。但是自我約束能力差，絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，能在集體活動(dòng)中與他們團(tuán)結(jié)合作，完成活動(dòng)任務(wù)。四、教學(xué)內(nèi)容安排根據(jù)課題“前滾翻

3、”這一學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇了兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容：1、前滾翻：70%80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動(dòng)作。在練習(xí)中，逐步了解和掌握蹬地、屈臂和低頭含胸團(tuán)身向前滾動(dòng)的正確方法，發(fā)展身體的靈敏素質(zhì)，提高柔韌性和身體協(xié)調(diào)性。2、游戲：“”。通過(guò)翻山越嶺游戲，培養(yǎng)勇敢、自信、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：前滾翻的動(dòng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：兩臂撐推用力平均,用頭的后部著墊,滾動(dòng)團(tuán)身緊,順勢(shì)起立。六、教材分析與結(jié)構(gòu)程序在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，水平二的水平目標(biāo)要求學(xué)生通過(guò)多種練習(xí)形式，從而發(fā)展學(xué)生靈敏和協(xié)調(diào)能力。本課在教師的指導(dǎo)下,采用分散與集中,友伴分組的教學(xué)組織形式.以教師的啟發(fā)誘導(dǎo),學(xué)生自主嘗試練習(xí)為主

4、.充分體現(xiàn)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”,使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)體育運(yùn)功的愉悅,并能很好地掌握運(yùn)動(dòng)技能技巧。本人設(shè)計(jì)了以下十個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：1，課堂常規(guī):培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)。2,準(zhǔn)備活動(dòng):教師創(chuàng)設(shè)軍隊(duì)行軍的情景,讓學(xué)生模仿在行軍過(guò)程中搶占陣地.在音樂的伴奏下,在教師的語(yǔ)言和手勢(shì)引導(dǎo)下,學(xué)生以飽滿的熱情模仿士兵搶占陣地.充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)，提高學(xué)練積極性。3,學(xué)生自主體驗(yàn)嘗試前滾翻動(dòng)作.互相探討動(dòng)作。4,學(xué)生大膽展示動(dòng)作,學(xué)生評(píng)價(jià)。5,教師評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng),講解動(dòng)作要領(lǐng).示范動(dòng)作。6,學(xué)生友伴分組練習(xí)前滾翻動(dòng)作,互幫互助練習(xí)。7,教師巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí).語(yǔ)言表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生,注重個(gè)體差異,進(jìn)行差異分組.對(duì)動(dòng)作掌握差的

5、學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),下頜間夾紙輔助練習(xí).鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試連續(xù)前滾翻練習(xí)。8,游戲“障礙接力賽”:教師創(chuàng)設(shè)小猴必須跨小溪,鉆山洞,繞過(guò)小山才能摘到果子的情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育游戲的積極性.學(xué)生分組進(jìn)行比賽,由學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦擺設(shè)小溪、山洞、小山。9,放松舞蹈:在優(yōu)美的旋律伴奏下,師生共舞,動(dòng)作優(yōu)美舒展,身心得到充分放松。10,學(xué)生自評(píng),教師評(píng)價(jià),表彰鼓勵(lì)。 小學(xué)體育課前滾翻教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊,只有像球一樣,才能滾的好,才能有利于保護(hù)自我.技能目標(biāo)：1、70%80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì). 2、通過(guò)游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷

6、能力。情感目標(biāo)：通過(guò)模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn)行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的品格教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì).教學(xué)內(nèi)容1:前滾翻 2:游戲：翻山越嶺教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：前滾翻的動(dòng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：兩臂撐推用力平均,用頭的后部著墊,滾動(dòng)團(tuán)身緊,順勢(shì)起立。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生統(tǒng)一著裝。2.器材準(zhǔn)備：體操墊子10個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)，皮球一個(gè)，方塊一個(gè)，凳子4個(gè)，礦水瓶4個(gè)，場(chǎng)地一塊。結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求組織方法時(shí)間強(qiáng)度第一部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好、檢查服裝，安排見習(xí)生，進(jìn)行安全教育。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“搶占陣地”2.徒手操。（8節(jié)

7、，8拍×2）（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（2）振臂運(yùn)動(dòng)（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（4）腹背運(yùn)動(dòng)（5）弓步壓腿（6）仆步壓腿（7）跳躍運(yùn)動(dòng)（8）各關(guān)節(jié)繞環(huán)1.教師檢 查服裝，進(jìn)行安全教育，安排見習(xí)生。 2.創(chuàng)設(shè)情景：部隊(duì)行軍，引導(dǎo)學(xué)生模仿部隊(duì)行軍過(guò)程中搶占陣地。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做韻律徒手操。1.整裝待命。 2.在歡快的音樂伴奏下模仿占領(lǐng)敵方陣地，比比誰(shuí)動(dòng)作迅速 3.學(xué)生和教師一起做徒手操。1.集合 做到靜、齊、快，認(rèn)真聽教師講解。 2.模仿軍隊(duì)占領(lǐng)陣地要進(jìn)入角色，熱身充分.動(dòng)作規(guī)范，活動(dòng)充分1.四列橫隊(duì)合：××××××××

8、15;××××××××××× 2.一路縱隊(duì)，“S”型繞體操墊行進(jìn)： ××××組織： ××××××××××××××××××××2分鐘 4分鐘 2分鐘 一般結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求組織方法時(shí)間強(qiáng)度第 二部分2：前滾翻。A.教學(xué)法：（運(yùn)用“學(xué)導(dǎo)式與

9、”探究練習(xí)法”，讓學(xué)生先進(jìn)行嘗試性練習(xí)后，教師再根據(jù)練習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)。）難點(diǎn)：兩臂撐推用力平均,用頭的后部著墊,滾動(dòng)團(tuán)身緊、順勢(shì)起立。1教師示范2.教師放手讓學(xué)生練習(xí)并觀察。3.巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、糾正錯(cuò)誤。4.對(duì)比評(píng)價(jià)、講解、啟發(fā)學(xué)生思考。5.全過(guò)程示范分解動(dòng)作，突出前滾翻中滾翻團(tuán)身的動(dòng)作技巧與順勢(shì)起立。6.巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，語(yǔ)言表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生,注重個(gè)體差異,進(jìn)行差異分組.1,認(rèn)真聽講、培養(yǎng)興趣、盡快進(jìn)入角色。2,學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)前后滾動(dòng),準(zhǔn)備接受新知識(shí).3.學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，體驗(yàn)前滾翻動(dòng)作。4,學(xué)生勇于展示動(dòng)作,學(xué)生自評(píng).5.認(rèn)真聽老師講解動(dòng)作要領(lǐng),了解動(dòng)作的全貌。6.學(xué)生練習(xí)：友伴分組練習(xí)。小

10、組探討,互幫互助練習(xí).差異分組練習(xí).做自查評(píng)估.1.態(tài)度認(rèn)真、精神飽滿。2.認(rèn)真積極練習(xí)。3.動(dòng)作正確4.能做自我評(píng)估、小組討論思考。5.聽從指揮、注意安全。四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形友伴分組，兩一組。 17分鐘較強(qiáng)第三部分游戲：障礙接力賽。想象創(chuàng)造方法，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與實(shí)踐活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自己。1.創(chuàng)造情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育游戲的積極性。2.鼓勵(lì)學(xué)生要勇敢，充分發(fā)揮想象。3.講解游戲規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生注意安全。1,學(xué)生分4組進(jìn)行比賽,比比哪一組摘的果子多.2,學(xué)生自主動(dòng)手動(dòng)腦擺設(shè)小山,小溪,山洞.3,以高漲的情緒進(jìn)行比賽.1.安靜，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則。2.遵守游戲規(guī)則，注意安全。10分鐘強(qiáng) 第四部分1.放松活動(dòng)。2，學(xué)生自評(píng)，老師評(píng)價(jià)。3，小結(jié)，表彰鼓勵(lì)，布置作業(yè)。1,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愉快的放松。2,教師評(píng)價(jià).所有學(xué)生能在教師引導(dǎo)下隨著音樂的節(jié)奏充分放松