我的小天地立體紙模型

1、我的小天地立體紙模型是人美版美術(shù)教材15冊(cè)八年級(jí)第13課教學(xué)內(nèi)容，這一課是根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐課之一，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)，采用合作式、探究式的學(xué)習(xí)方法，從一個(gè)全新的角度去理解美術(shù)與居室布置的關(guān)系、美術(shù)與環(huán)境的關(guān)系、美術(shù)與其他課程的關(guān)系，能夠跨學(xué)科全面地應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論與同學(xué)進(jìn)行良好的合作與交流。 本課運(yùn)用美術(shù)設(shè)計(jì)與手工制作的手法把學(xué)生生活中的經(jīng)驗(yàn)及想象結(jié)合起來(lái)，同時(shí)用美術(shù)作品的形式傳達(dá)自己對(duì)居住環(huán)境設(shè)計(jì)的理解，引導(dǎo)學(xué)生從營(yíng)造家庭氛圍出發(fā)，通過(guò)對(duì)家具、陳設(shè)、布藝、居室整體的設(shè)計(jì)和制作，使學(xué)生體驗(yàn)居室美化這一新的知識(shí)領(lǐng)域。 這一課又不僅僅是簡(jiǎn)單的手工制作課，它讓學(xué)生關(guān)注生

2、活，理解什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是要標(biāo)新立異，敢表現(xiàn)個(gè)性，有的學(xué)生把床設(shè)計(jì)成圓形，有的學(xué)生將房間制作成復(fù)式結(jié)構(gòu)，配有室內(nèi)停車場(chǎng)、游泳池，有的學(xué)生設(shè)計(jì)“菜地”，還有的學(xué)生將房間設(shè)計(jì)成“鬼屋” 對(duì)學(xué)生充滿想象力的造型在評(píng)價(jià)時(shí)老師都給予很高的鼓勵(lì)。學(xué)生在制作時(shí)發(fā)現(xiàn)家具與房間應(yīng)有一定的尺度感，家具大了，房間就顯小，家具小了，房間就顯大。家具之間也要注意比例，這恰恰是訓(xùn)練學(xué)生的空間想象力，這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中平面幾何與立體幾何有著很好的幫助，由此使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)科之間的聯(lián)系性。同時(shí)學(xué)生通過(guò)為自己或他人設(shè)計(jì)居室，使學(xué)生更加熱愛生活，關(guān)注自我與他人的生活需求，關(guān)注生活中設(shè)計(jì)的使用功能，在提高審美品位的同時(shí)學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我、關(guān)心他人。 這一課的學(xué)習(xí)我們歷經(jīng)三周時(shí)間，采用自由結(jié)合小組的形式 ，學(xué)生的制作熱情都很高，學(xué)生在合作中每個(gè)人發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，又使學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展。