(用)高山仰止(課堂PPT)_第1頁
(用)高山仰止(課堂PPT)_第2頁
(用)高山仰止(課堂PPT)_第3頁
(用)高山仰止(課堂PPT)_第4頁
(用)高山仰止(課堂PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1“高山高山”比喻比喻崇高的道德崇高的道德,“仰仰”是是慕仰慕仰;“景行景行”是是“明行明行”,即,即光明正大的行為光明正大的行為,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則,“行行”是是做,效法做,效法;“止止”是是語助詞語助詞 。“詩詩有之:有之:高山仰止,景行行高山仰止,景行行止。止。雖不能至,然心向往之。雖不能至,然心向往之。”司馬遷司馬遷史記史記孔子世家孔子世家 比喻品德像山一樣崇高的人,比喻品德像山一樣崇高的人,就會(huì)有人敬仰他;行為光明正大的就會(huì)有人敬仰他;行為光明正大的人,就會(huì)有人效法他。這句是專門人,就會(huì)有人效法他。這句是專門贊美孔子的。贊美孔子的。2“高山仰止,景行行止。高山仰止,景

2、行行止。” 詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅車轄車轄景行(hng 道路),行(xng 跟隨)之。高山抬頭看得清,沿著大道向前奔。 “ “高山仰止,景行行止高山仰止,景行行止”,可以縮略為成,可以縮略為成語語“高山景行高山景行”,指,指崇高的德行。崇高的德行。高山仰止高山仰止: : 品德高尚,令人向往。品德高尚,令人向往。比喻比喻對高尚的品德對高尚的品德的仰慕的仰慕。3讀課文思考讀課文思考: :本篇主要是講什么的本篇主要是講什么的? ?感人的師生之情感人的師生之情4孔門十哲孔門十哲子曰:子曰: “從我于陳蔡者,皆不及從我于陳蔡者,皆不及門也。德行:顏淵、閔子騫、冉伯牛、門也。德行:顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;言

3、語:宰我、子貢;政事:冉有、仲弓;言語:宰我、子貢;政事:冉有、季路;文學(xué):子游、子夏。季路;文學(xué):子游、子夏?!闭撜Z論語先進(jìn)先進(jìn)跟著我游學(xué)陳、蔡的學(xué)生,沒有一個(gè)是跟著我游學(xué)陳、蔡的學(xué)生,沒有一個(gè)是能夠真正因?qū)W而達(dá)道的能夠真正因?qū)W而達(dá)道的 。跟著我游學(xué)陳、蔡的學(xué)生,現(xiàn)在沒有一跟著我游學(xué)陳、蔡的學(xué)生,現(xiàn)在沒有一個(gè)人在我身邊。(被圍時(shí)的感嘆)個(gè)人在我身邊。(被圍時(shí)的感嘆)55.225.22章:章: 子在陳曰:子在陳曰:“歸歸與與!歸與!吾!歸與!吾黨黨之之小小子狂簡子狂簡,斐然斐然成成章章,不知,不知所以裁所以裁之。之。” 思考:孔子為什么想要回家?用原文回答。思考:孔子為什么想要回家?用原文回答

4、。 表現(xiàn)了孔子當(dāng)時(shí)怎樣的心情?表現(xiàn)了孔子當(dāng)時(shí)怎樣的心情? 因弟子因弟子志向高遠(yuǎn)斐然成章志向高遠(yuǎn)斐然成章而而喜悅喜悅的心情,因弟子的心情,因弟子狂放不羈、尚不知狂放不羈、尚不知“約之以禮約之以禮”而而牽腸掛肚牽腸掛肚??梢娍???梢娍鬃訉W(xué)生的愛心敦厚。子對學(xué)生的愛心敦厚。6閔子騫閔子騫子子 路路冉冉 有有子子 貢貢顏顏 淵淵伯伯 牛牛子子 游游其他弟子總畫像其他弟子總畫像文章文章1313個(gè)章節(jié),主要提到了哪些弟子?個(gè)章節(jié),主要提到了哪些弟子?:姓閔,名損,字子騫。春秋魯國人。:姓閔,名損,字子騫。春秋魯國人。 在孔門中以德行和顏回并稱,在孔門中以德行和顏回并稱,7272賢人之一。賢人之一。:姓仲

5、,名由,字子路。魯國人。:姓仲,名由,字子路。魯國人。:姓冉,名求,字子有。魯國人。:姓冉,名求,字子有。魯國人。:姓端木,名賜,字子貢。衛(wèi)國人。:姓端木,名賜,字子貢。衛(wèi)國人。:姓顏,名回,字子淵。魯國人。:姓顏,名回,字子淵。魯國人。:姓冉,名耕,字伯牛。魯國人。:姓冉,名耕,字伯牛。魯國人。:姓言,名偃,字子游,又稱叔氏。吳國人。:姓言,名偃,字子游,又稱叔氏。吳國人。總結(jié):總結(jié):這里面有孔子單獨(dú)的言行,有孔子和學(xué)這里面有孔子單獨(dú)的言行,有孔子和學(xué)生的對話,也有孔子的學(xué)生對老師的評價(jià)。生的對話,也有孔子的學(xué)生對老師的評價(jià)。7本課的本課的具體內(nèi)容:具體內(nèi)容:孔子眼中的學(xué)生孔子眼中的學(xué)生1

6、1、子路、子路2 2、顏淵、顏淵3 3、伯牛、伯牛4 4、子游、子游5 5、其他(家鄉(xiāng)學(xué)生)、其他(家鄉(xiāng)學(xué)生)學(xué)生眼中的孔子學(xué)生眼中的孔子1 1、顏淵對孔子、顏淵對孔子2 2、子貢對孔子、子貢對孔子(11.1311.13,7.117.11,11.1511.15,5.75.7,6.286.28) (11.911.9,11.1011.10) (6.106.10)(17.417.4) (5.225.22) (9.119.11) (19.2319.23,19.2419.24)8閱讀討論閱讀討論孔子和顏淵孔子和顏淵11.9、11.10、9.11 (7、8、11)孔子和子貢孔子和子貢19.23、19.24

7、(12、13)孔子和子路孔子和子路11.13、7.11、11.15、5.7、6.28 (2、3、4、5、6)孔子和伯牛、子游、小子孔子和伯牛、子游、小子6.10、 17.4、 5.22 (9、10、1)9(11.1311.13,7.117.11,11.1511.15,5.75.7,6.286.28)思考:思考:1 1、字詞字詞 2 2、本章體現(xiàn)了、本章體現(xiàn)了子路怎樣的性格特點(diǎn)子路怎樣的性格特點(diǎn);同時(shí)同時(shí)孔子又是如何對待子路的孔子又是如何對待子路的。10第第11.1311.13章章 閔子侍側(cè),閔子侍側(cè),訚訚訚訚如也;子路,如也;子路,行行行行如也;冉如也;冉有、子貢,有、子貢,侃侃侃侃如也;子樂

8、。如也;子樂?!叭粲梢?,若由也,不得其不得其死死然。然。” 思考:孔子為什么認(rèn)為子路不會(huì)有好的結(jié)局?思考:孔子為什么認(rèn)為子路不會(huì)有好的結(jié)局? “若由也,不得其死然若由也,不得其死然”,表達(dá)了孔子怎樣的心情?,表達(dá)了孔子怎樣的心情? 因?yàn)樽勇芬驗(yàn)樽勇贩浅倧?qiáng),但有勇無謀非常剛強(qiáng),但有勇無謀。 孔子惟恐他不會(huì)有好的結(jié)果,話里是老師深深的孔子惟恐他不會(huì)有好的結(jié)果,話里是老師深深的憂憂慮和牽掛慮和牽掛。11子路風(fēng)采子路風(fēng)采子路子路即仲由,字子路,比即仲由,字子路,比孔子小九歲,魯國人。個(gè)頭高孔子小九歲,魯國人。個(gè)頭高大,性格粗豪,好勇斗狠,是大,性格粗豪,好勇斗狠,是一把打架的好手。平時(shí)戴著一一把打架

9、的好手。平時(shí)戴著一頂雞冠似的帽子,上面還插著頂雞冠似的帽子,上面還插著一支雄雞的黃黑翎毛,衣襟上一支雄雞的黃黑翎毛,衣襟上佩戴著公豬一樣的飾物。佩戴著公豬一樣的飾物。出身微賤,家境貧寒。生出身微賤,家境貧寒。生性豪爽,為人耿直,有勇力才性豪爽,為人耿直,有勇力才藝。作過魯國的季氏宰;做過藝。作過魯國的季氏宰;做過衛(wèi)國大夫孔悝的邑宰。衛(wèi)國大夫孔悝的邑宰。六十三歲時(shí),遇到衛(wèi)國內(nèi)六十三歲時(shí),遇到衛(wèi)國內(nèi)訌,他為了救援孔悝與敵人展訌,他為了救援孔悝與敵人展開搏斗?;鞈?zhàn)中纓冠被擊斷,開搏斗?;鞈?zhàn)中纓冠被擊斷,他想到孔子他想到孔子“君子雖死而冠不君子雖死而冠不免免”的禮儀教導(dǎo),在重結(jié)纓帶的禮儀教導(dǎo),在重結(jié)纓

10、帶時(shí),被敵人砍死。時(shí),被敵人砍死。12子路死,孔子不食肉醬子路死,孔子不食肉醬 史記史記仲尼弟子列傳仲尼弟子列傳記載:衛(wèi)國發(fā)生內(nèi)亂,記載:衛(wèi)國發(fā)生內(nèi)亂,子路和子羔均在衛(wèi)國做官,子路本在外,聽說后立子路和子羔均在衛(wèi)國做官,子路本在外,聽說后立即趕回,遇見子羔正在出城,子羔對他說:即趕回,遇見子羔正在出城,子羔對他說:“出公出公去矣,而城已閉,子可還矣,毋空受其害。去矣,而城已閉,子可還矣,毋空受其害?!倍佣勇穮s說:路卻說:“食其食者不避其難。食其食者不避其難?!庇谑侨氤?,在廝于是入城,在廝殺之中,敵人擊斷了子路系在脖子上的帽帶,子路殺之中,敵人擊斷了子路系在脖子上的帽帶,子路說:說:“君子死

11、而冠不免君子死而冠不免?!睂⒚睅岛茫瑥娜莞八?,將帽帶系好,從容赴死,最后被亂兵剁為肉醬??鬃勇犝f后非常悲傷,盡管最后被亂兵剁為肉醬??鬃勇犝f后非常悲傷,盡管他曾屢次訓(xùn)斥這個(gè)有股野性的弟子。子路死后,孔他曾屢次訓(xùn)斥這個(gè)有股野性的弟子。子路死后,孔子把別人送給自己的肉醬倒掉了,說:子把別人送給自己的肉醬倒掉了,說:“吾何忍食吾何忍食此!此!”不久,孔子也去世了。不久,孔子也去世了。13相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接柔者長存柔者長存老子已經(jīng)奄奄一息的時(shí)候,孔子去看老子。老子已經(jīng)奄奄一息的時(shí)候,孔子去看老子。老子說,仲尼,你是我所有學(xué)生中最優(yōu)秀的學(xué)生。老子說,仲尼,你是我所有學(xué)生中最優(yōu)秀的學(xué)生??鬃诱f,老子,你是

12、我所有老師中最優(yōu)秀的老師??鬃诱f,老子,你是我所有老師中最優(yōu)秀的老師。老子說,我對你還有些放心不下,還有句話想對你老子說,我對你還有些放心不下,還有句話想對你說,但是,你看,我的牙齒都已經(jīng)掉光了。說,但是,你看,我的牙齒都已經(jīng)掉光了。孔子看了下老子的口腔,說,老子,你的牙齒雖然孔子看了下老子的口腔,說,老子,你的牙齒雖然掉光了,但是你的舌頭還在啊,你有什么話就盡管說吧。掉光了,但是你的舌頭還在啊,你有什么話就盡管說吧。老子沉默了一會(huì)兒,說,難道你現(xiàn)在還不知道我想老子沉默了一會(huì)兒,說,難道你現(xiàn)在還不知道我想說什么嗎?說什么嗎?孔子想了想,說,我知道了:孔子想了想,說,我知道了:舌與牙,剛者易逝,

13、舌與牙,剛者易逝,柔者長存。柔者長存。14第第7.117.11章章 子謂顏淵曰:子謂顏淵曰:“用之則用之則行行,舍之則,舍之則藏藏,唯,唯我與爾有是夫!我與爾有是夫!”子路曰:子路曰:“子子行行三軍,則誰三軍,則誰與與?”子曰:子曰:“暴虎馮河暴虎馮河,死而無悔者,吾不,死而無悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也。與也。必也臨事而懼,好謀而成者也?!北┗ⅠT河暴虎馮河:暴虎,徒手與老虎搏斗。馮河,無船而徒:暴虎,徒手與老虎搏斗。馮河,無船而徒步渡河。比喻有勇無謀,魯莽,冒險(xiǎn)蠻干。步渡河。比喻有勇無謀,魯莽,冒險(xiǎn)蠻干。 臨事而懼臨事而懼:懼,遇事謹(jǐn)慎。遇到事情格外小心謹(jǐn)慎。:懼,遇事謹(jǐn)慎。遇

14、到事情格外小心謹(jǐn)慎。15 在子路在子路爭強(qiáng)好勝、有勇無謀、洋洋得意爭強(qiáng)好勝、有勇無謀、洋洋得意之之時(shí),及時(shí)潑冷水打擊,提醒他清醒,委婉告時(shí),及時(shí)潑冷水打擊,提醒他清醒,委婉告之,不要得意忘形,要處事謹(jǐn)慎,理智謀劃。之,不要得意忘形,要處事謹(jǐn)慎,理智謀劃。 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要善于引導(dǎo)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要善于引導(dǎo)。做事不可蠻。做事不可蠻干,應(yīng)善于謀劃。干,應(yīng)善于謀劃。思考:思考:“則誰與則誰與”“”“吾不與也吾不與也”是怎樣的句式?是怎樣的句式? 孔子說話的用意何在?孔子說話的用意何在? 這段文字體現(xiàn)了孔子的什么觀點(diǎn)?這段文字體現(xiàn)了孔子的什么觀點(diǎn)?16第第11.1511.15章章 子曰:子曰:“由之由之瑟瑟

15、,奚為奚為于丘之門?于丘之門?”門人不門人不敬子路。子曰:敬子路。子曰:“由也由也升堂升堂矣,未矣,未入于室入于室也。也?!彼伎迹嚎鬃訉ψ勇酚性鯓拥膽B(tài)度?思考:孔子對子路有怎樣的態(tài)度? 先批評子路讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不足,惋惜感嘆其學(xué)而未精。先批評子路讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不足,惋惜感嘆其學(xué)而未精。后因影響不好又加以肯定,鼓勵(lì)他并幫助挽回名聲。后因影響不好又加以肯定,鼓勵(lì)他并幫助挽回名聲。 孔子孔子對學(xué)生有過錯(cuò)批評,有成績表揚(yáng)對學(xué)生有過錯(cuò)批評,有成績表揚(yáng),讓學(xué)生既認(rèn),讓學(xué)生既認(rèn)識(shí)到自己的不足,又樹立信心,爭取更大的成績。識(shí)到自己的不足,又樹立信心,爭取更大的成績。未可未可以一事之失而遽忽之。以一事之失而遽忽之。瑟:

16、這里指子路鼓瑟的技巧和內(nèi)容。瑟:這里指子路鼓瑟的技巧和內(nèi)容。 奚,為什么。奚,為什么。 為,為,彈。彈。升堂入室:堂是正廳,室是內(nèi)室,用以形容學(xué)習(xí)程度的升堂入室:堂是正廳,室是內(nèi)室,用以形容學(xué)習(xí)程度的深淺。升堂喻已有所成就,入室喻已得其奧妙。也作深淺。升堂喻已有所成就,入室喻已得其奧妙。也作“登堂入登堂入室室”,比喻學(xué)問或技能從淺到深,達(dá)到很高的水平。,比喻學(xué)問或技能從淺到深,達(dá)到很高的水平。17第第5.75.7章章 子曰:子曰:“道不行,乘道不行,乘桴桴浮于海,浮于海,從從我者,我者,其其由由與與!”子路聞之喜。子曰:子路聞之喜。子曰:“由也好勇由也好勇過過我,我,無所取無所取材材?!?”

17、桴:音桴:音f f ,用來過河的木筏子。,用來過河的木筏子。 從:跟隨、隨從。從:跟隨、隨從。其:大概。其:大概。 與:通與:通“歟歟”,句末語氣詞。過:超過。,句末語氣詞。過:超過。材:通材:通“哉哉”,呀。,呀。思考:前后矛盾嗎?這一章怎么理解?思考:前后矛盾嗎?這一章怎么理解?不矛盾。以抑其勇而教之。不矛盾。以抑其勇而教之。 自嘲、愛惜之意自嘲、愛惜之意, ,顯而顯而易見易見; ;見其得意忘形喜形于見其得意忘形喜形于色色, ,又潑一盆冷水壓一壓。又潑一盆冷水壓一壓。1819第第6.286.28章章 子見南子,子路不子見南子,子路不悅悅,夫子,夫子矢矢之曰:之曰:“予予所否者所否者,天厭之

18、!天厭之!,天厭之!天厭之!”說:通說:通“悅悅”,高興。,高興。矢:發(fā)誓。矢:發(fā)誓。予所否者:如果我予所否者:如果我做得不對的話。所做得不對的話。所者:當(dāng)時(shí)誓詞當(dāng)中的慣用格式。者:當(dāng)時(shí)誓詞當(dāng)中的慣用格式。否:否:不對,不當(dāng)。不對,不當(dāng)。思考:孔子為什么要對子路發(fā)誓?思考:孔子為什么要對子路發(fā)誓? 因?yàn)樽勇凡桓吲d了,孔子認(rèn)為學(xué)生誤解自因?yàn)樽勇凡桓吲d了,孔子認(rèn)為學(xué)生誤解自己了。足以說明孔子對品德名聲的看重,也表己了。足以說明孔子對品德名聲的看重,也表現(xiàn)出師生間的平等和尊重?,F(xiàn)出師生間的平等和尊重。2021 又又史記史記孔子世家孔子世家記載,孔子欲至衛(wèi)國求仕,記載,孔子欲至衛(wèi)國求仕,當(dāng)時(shí)衛(wèi)靈公夫人

19、南子深得靈公寵愛,欲得到衛(wèi)靈公任當(dāng)時(shí)衛(wèi)靈公夫人南子深得靈公寵愛,欲得到衛(wèi)靈公任用,必須走南子這個(gè)后門不可,而南子在當(dāng)時(shí)名聲又用,必須走南子這個(gè)后門不可,而南子在當(dāng)時(shí)名聲又極為不佳,這實(shí)在給以守禮著稱的孔子出了一道難題,極為不佳,這實(shí)在給以守禮著稱的孔子出了一道難題,但由于求官心切,孔子還是拉下臉來,硬著頭皮去見但由于求官心切,孔子還是拉下臉來,硬著頭皮去見南子。對孔子的這一南子。對孔子的這一“失節(jié)失節(jié)”舉動(dòng),子路極為反感,舉動(dòng),子路極為反感,當(dāng)面質(zhì)問孔子,急得孔子對天發(fā)起誓來:我如果不是當(dāng)面質(zhì)問孔子,急得孔子對天發(fā)起誓來:我如果不是為了得君行道而不得已去見南子的話,那么老天一定為了得君行道而不

20、得已去見南子的話,那么老天一定會(huì)厭棄我會(huì)厭棄我! ! 老天一定會(huì)厭棄我老天一定會(huì)厭棄我! ! 子路就是這樣一個(gè)光明磊落、伉直坦率的人,只子路就是這樣一個(gè)光明磊落、伉直坦率的人,只要他認(rèn)為不對,一定會(huì)堅(jiān)決提出批評,即使是自己尊要他認(rèn)為不對,一定會(huì)堅(jiān)決提出批評,即使是自己尊敬的老師也不例外,這一點(diǎn)在孔子的所有弟子中是不敬的老師也不例外,這一點(diǎn)在孔子的所有弟子中是不多見的。多見的。 22 從以上幾章中,你認(rèn)為子路這個(gè)人的從以上幾章中,你認(rèn)為子路這個(gè)人的性格性格怎樣?怎樣? 子路為人子路為人伉直好勇(伉直好勇(直率魯莽而又爭強(qiáng)好直率魯莽而又爭強(qiáng)好勝勝)、光明磊落,重友情、講信義、守諾言光明磊落,重友情

21、、講信義、守諾言,是孔子門徒中是孔子門徒中性格獨(dú)異性格獨(dú)異的一位。的一位。 子路子路一方面忠貞不二,極其尊重老師一方面忠貞不二,極其尊重老師,但,但另一方面另一方面又不象顏回那樣于孔子之言又不象顏回那樣于孔子之言“無所不無所不悅悅”,總?cè)?,總?cè) 安恢M不諱”態(tài)度。只要他認(rèn)為孔子的態(tài)度。只要他認(rèn)為孔子的言與行有不正確的地方,言與行有不正確的地方,總是直率地提出批評總是直率地提出批評和反駁和反駁。這是子路直率、光明磊落性格的又一這是子路直率、光明磊落性格的又一體現(xiàn)體現(xiàn)。23 子路子路不僅性格獨(dú)異不僅性格獨(dú)異,而且有著政治方面的而且有著政治方面的杰出才干杰出才干??鬃釉O(shè)案授徒,辟德行、政事、言??鬃釉O(shè)

22、案授徒,辟德行、政事、言語、文學(xué)四科,而子路是語、文學(xué)四科,而子路是政事科之優(yōu)異者政事科之優(yōu)異者。論語論語有不少篇章提到他回孔子討論政治方有不少篇章提到他回孔子討論政治方面的問題,如面的問題,如論語論語子路子路:“子路問政。子路問政。子曰:先之勞之。請益曰:不倦。子曰:先之勞之。請益曰:不倦?!坝捎跓嵝挠捎跓嵝恼危P(guān)注社會(huì)政治問題的學(xué)習(xí)和研究,使得政治,關(guān)注社會(huì)政治問題的學(xué)習(xí)和研究,使得子路在政治方面的才能大有長進(jìn)。對此孔子不子路在政治方面的才能大有長進(jìn)。對此孔子不止一次地予以稱道,比如稱贊止一次地予以稱道,比如稱贊子路:子路:“千乘之千乘之國,可使治其賦也國,可使治其賦也”,意謂有一千輛戰(zhàn)

23、車的國意謂有一千輛戰(zhàn)車的國家,子路可以充當(dāng)管理兵役的長官。家,子路可以充當(dāng)管理兵役的長官。24如何看出孔子對子路的愛?如何看出孔子對子路的愛?子路子路爭強(qiáng)好勝有勇無謀爭強(qiáng)好勝有勇無謀 循循善誘,委婉告之循循善誘,委婉告之7.117.11學(xué)而未精學(xué)而未精 批評不足,惋惜感嘆批評不足,惋惜感嘆遭遇不敬遭遇不敬 表揚(yáng)成績,樹立信心表揚(yáng)成績,樹立信心11.1511.15得意忘形喜形于色得意忘形喜形于色 壓其威風(fēng)壓其威風(fēng)5.75.7懂禮知禮懂禮知禮 尊重尊重6.286.28剛強(qiáng)自信剛強(qiáng)自信 擔(dān)心憂慮牽掛擔(dān)心憂慮牽掛11.1311.13孔子孔子25相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接話說春秋戰(zhàn)國時(shí),孔子一行被困于陳蔡,餓得要

24、死。得知話說春秋戰(zhàn)國時(shí),孔子一行被困于陳蔡,餓得要死。得知附近有家餐館,孔子就讓弟子仲由去找點(diǎn)吃的。不想,那掌柜附近有家餐館,孔子就讓弟子仲由去找點(diǎn)吃的。不想,那掌柜的見圣人門徒來,狂言道:的見圣人門徒來,狂言道:“我寫個(gè)字,你若認(rèn)識(shí),就免費(fèi)招我寫個(gè)字,你若認(rèn)識(shí),就免費(fèi)招待,包吃包喝。待,包吃包喝?!比缓髮懥艘粋€(gè)然后寫了一個(gè)“真真”字。仲由一看不禁樂了:字。仲由一看不禁樂了:這不過一個(gè)這不過一個(gè)“真真”字,有何難的字,有何難的?誰知那掌柜的聽了,竟罵圣誰知那掌柜的聽了,竟罵圣人的門徒為白癡,還令手下人將仲由亂棒打出。學(xué)生逃回,向人的門徒為白癡,還令手下人將仲由亂棒打出。學(xué)生逃回,向老師稟告一切

25、,孔子便出面。掌柜的也太小看圣人,仍寫一老師稟告一切,孔子便出面。掌柜的也太小看圣人,仍寫一“真真”字考孔老先生。圣人一看說:字考孔老先生。圣人一看說:“這是這是直八直八?!蹦莻€(gè)那個(gè)掌柜佩服得五體投地,連連稱贊:掌柜佩服得五體投地,連連稱贊:“果然名不虛傳,學(xué)問大得果然名不虛傳,學(xué)問大得可怕??膳??!币活D酒足飯飽,仲由忍不住問老師:一頓酒足飯飽,仲由忍不住問老師:“明明是真字,你怎明明是真字,你怎么認(rèn)么認(rèn)直八直八?”圣人長嘆一聲:圣人長嘆一聲:“不能認(rèn)不能認(rèn)真真的地方,你偏要認(rèn)的地方,你偏要認(rèn)真真,只有活活餓死。只有活活餓死?!?627(11.911.9,11.1011.10)28(7.11)

26、(7.11)子謂顏淵曰子謂顏淵曰:“:“用之則行,舍之則藏,惟用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!我與爾有是夫!”(11.9)(11.9)顏淵死。子曰顏淵死。子曰:“:“噫!天喪予!天喪予!噫!天喪予!天喪予!”(11.10)(11.10)顏淵死。子哭之顏淵死。子哭之慟慟。從者曰:。從者曰:“子慟子慟矣。矣?!痹唬涸唬骸坝袘Q乎?有慟乎?非夫人之為慟而誰為?非夫人之為慟而誰為?”慟:過分哀痛。夫人之為慟:即:為夫人慟。夫人之為慟:即:為夫人慟。思考:反復(fù)和反問表達(dá)了孔子怎樣的心情思考:反復(fù)和反問表達(dá)了孔子怎樣的心情? ? 表達(dá)了對顏淵之死的極度悲痛之情和愛惜表達(dá)了對顏淵之死的極度悲痛之情和愛惜賞

27、識(shí)之意,也真切地表現(xiàn)了他倆之間的深厚情賞識(shí)之意,也真切地表現(xiàn)了他倆之間的深厚情誼。誼。293011.9顏淵死,子曰:噫。天顏淵死,子曰:噫。天喪喪予予! 天喪予天喪予! 11.10顏淵死,子哭之顏淵死,子哭之慟慟。從者曰:。從者曰:“子慟矣子慟矣”。曰:曰:“有慟乎?非有慟乎?非夫夫人之人之為為慟而誰慟而誰為為?” 補(bǔ)充材料補(bǔ)充材料:在其三千弟子中,在其三千弟子中,顏淵最能了解孔子之顏淵最能了解孔子之道道,他聽孔子與言終日,不違如愚。他在孔,他聽孔子與言終日,不違如愚。他在孔子的心中,子的心中,是道統(tǒng)的繼承人。是道統(tǒng)的繼承人。6.10伯牛有疾,子伯牛有疾,子問問之,自之,自牖牖執(zhí)其手,曰,執(zhí)其

28、手,曰,“亡亡之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也!人也而有斯疾也!” 3132 9-11顏淵顏淵喟然喟然嘆嘆曰:曰:“仰仰之之彌彌高,高,鉆鉆之彌之彌堅(jiān)堅(jiān),瞻之瞻之在前,忽焉在后。夫子在前,忽焉在后。夫子循循然循循然善誘人,善誘人,博博我我以以文,約我文,約我以以禮。欲罷不能,既竭吾才,如禮。欲罷不能,既竭吾才,如有所立卓爾,雖欲從之,末由也已。有所立卓爾,雖欲從之,末由也已?!?3孔子懂得因材施教,發(fā)現(xiàn)仲由不是討飯的料,就孔子懂得因材施教,發(fā)現(xiàn)仲由不是討飯的料,就叫顏回去討飯。結(jié)果顏回飯討不著,討了點(diǎn)米回來。叫顏回去討飯。結(jié)果顏回飯討不著,討了點(diǎn)米

29、回來。于是就回到孔子避難的破廟里給孔子煮稀飯吃。在顏于是就回到孔子避難的破廟里給孔子煮稀飯吃。在顏回煮稀飯的時(shí)候,孔子看了一眼,結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏回用勺回煮稀飯的時(shí)候,孔子看了一眼,結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏回用勺子刮了點(diǎn)稀飯往自己嘴巴里送。但孔子畢竟是圣人,子刮了點(diǎn)稀飯往自己嘴巴里送。但孔子畢竟是圣人,也不好意思當(dāng)場揭發(fā)他,以免尷尬??鬃拥攘撕镁?,也不好意思當(dāng)場揭發(fā)他,以免尷尬。孔子等了好久,顏回終于把煮好的稀飯端上來了。此時(shí),孔子的肚子顏回終于把煮好的稀飯端上來了。此時(shí),孔子的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了,但還是說,還是先用它祭祀吧。已經(jīng)餓得咕咕叫了,但還是說,還是先用它祭祀吧。顏回連忙拒絕說:顏回連忙拒絕說:“不可以,

30、這個(gè)稀飯不太干凈,煮不可以,這個(gè)稀飯不太干凈,煮飯的時(shí)候掉進(jìn)去很多臟的東西。飯的時(shí)候掉進(jìn)去很多臟的東西。”孔子朝碗里看了下:孔子朝碗里看了下:“哪里有什么臟的東西?哪里有什么臟的東西?”顏回答道:顏回答道:“我把它刮出來了,又怕浪費(fèi),就自己我把它刮出來了,又怕浪費(fèi),就自己吃掉了。吃掉了?!毕嚓P(guān)鏈接相關(guān)鏈接34 子貢眼中的孔子子貢眼中的孔子 19.23叔孫武叔叔孫武叔語語大夫大夫于于朝曰:朝曰:“子貢賢子貢賢于于仲仲尼。尼?!弊臃安臃安愿孀迂曇愿孀迂暋W迂曉?;。子貢曰;“譬之譬之宮宮墻,賜之墻也墻,賜之墻也及及肩,窺見室家之好。夫子肩,窺見室家之好。夫子之墻數(shù)仞,不得其門而入,不見宗廟之

31、類,之墻數(shù)仞,不得其門而入,不見宗廟之類,百百官官之富。之富。得得其門者其門者或或寡矣。夫子寡矣。夫子之之云,不云,不亦宜乎!亦宜乎!”子貢巧妙地以子貢巧妙地以宮墻作比宮墻作比,指出他不得,指出他不得其門而入,其門而入,這就叫深者見深,淺者見淺這就叫深者見深,淺者見淺。 結(jié)尾用結(jié)尾用反語反語,實(shí)為堅(jiān)決。,實(shí)為堅(jiān)決。35 19.24叔孫武叔叔孫武叔毀毀仲尼。子貢曰:仲尼。子貢曰:“無無以為以為也!仲尼不也!仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日月也,無得而月也,無得而逾逾焉。人雖欲自絕,其何焉。人雖欲自絕,其何傷于傷于日月乎?日月乎?多

32、見多見其不知量也。其不知量也。” 毀毀:誹謗,講別人的壞話:誹謗,講別人的壞話 無無以為以為也:也:以以,用;動(dòng)詞,做,用;動(dòng)詞,做 無得而無得而逾逾焉:越過,超越焉:越過,超越 其何其何傷于傷于日月乎:損害,妨礙;于,對于日月乎:損害,妨礙;于,對于 多見多見其其不知量也:只,只是;顯出不知量也:只,只是;顯出以上兩章都是子貢回答別人貶低孔子的問話,以上兩章都是子貢回答別人貶低孔子的問話,不能容忍別人的詆毀,從中得到哪些啟示?不能容忍別人的詆毀,從中得到哪些啟示?子貢很尊重孔子子貢很尊重孔子,能得學(xué)生這樣的愛戴,可見能得學(xué)生這樣的愛戴,可見孔子的人格魅力??鬃拥娜烁聍攘?。36孔子與伯??鬃优c伯牛6.10伯牛有疾,子伯牛有疾,子問問之,自之,自牖牖執(zhí)其手,曰,執(zhí)其手,曰,“亡亡之,之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也!也!” 問問:探視:探視牖:牖:窗戶窗戶亡亡之:亡,死亡之:亡,死亡斯斯人:這樣的人,這個(gè)人。人:這樣的人,這個(gè)人。斯斯:這,這樣。:這,這樣。 【評點(diǎn)】顧鴻安【評點(diǎn)】顧鴻安 論語解讀論語解讀冉伯牛是孔門德行冉伯牛是孔門德行科的高材生??鬃油聪讲S械滦卸紣杭?。科的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論