學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程――物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)方案

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)方案編制時(shí)間：2008.8 編制人：孟軍齊課程名稱物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程編號(hào)50763097課程總學(xué)時(shí)56開設(shè)學(xué)期5前導(dǎo)課程：倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)后續(xù)課程：物流管理綜合實(shí)訓(xùn)職業(yè)行動(dòng)能力： 1、了解物流企業(yè)信息化的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題；2、會(huì)協(xié)助項(xiàng)目組實(shí)施物流企業(yè)信息化；3、會(huì)在各類企業(yè)中使用條碼；4、會(huì)使用RFID手持終端進(jìn)行入庫(kù)、盤點(diǎn)、出庫(kù)管理；5、在物流軟件系統(tǒng)中完成日常業(yè)務(wù)操作；6、會(huì)調(diào)試和管理運(yùn)輸部門的GPS監(jiān)控軟件；7、會(huì)在電子商務(wù)網(wǎng)站上完成網(wǎng)絡(luò)交易；8、會(huì)綜合利用各類技術(shù)，改善傳統(tǒng)物流操作能力。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解信息獲得方法和信息的特點(diǎn)；

2、 2、了解傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；3、掌握物流信息的特點(diǎn)；4、了解國(guó)內(nèi)物流與現(xiàn)代化物流的差別；5、掌握信息技術(shù)與物流的關(guān)系；6、熟練掌握物流信息技術(shù)的類型和用途；7、掌握常見(jiàn)的物流信息系統(tǒng)的類型和主要模塊；8、能夠應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)軟件；9、熟練應(yīng)用FTP軟件；10、熟練掌握物流自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的類型和優(yōu)缺點(diǎn)；11、熟練掌握EAN-13碼、ITF-14碼、UCC/EAN-128碼的編碼；12、熟練掌握EAN-13碼的管理；13、掌握常見(jiàn)的條碼識(shí)讀設(shè)備類型和主要的參數(shù)；14、熟練掌握RFID的工作原理及在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用情況；15、熟悉RFID發(fā)展存在的問(wèn)題；16、掌握EAN·UCC系統(tǒng)下各類條

3、碼的應(yīng)用；17、掌握UCC/EAN-128碼在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈上的應(yīng)用；18、會(huì)設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標(biāo)簽；19、熟練掌握RFID手持終端進(jìn)行入庫(kù)、盤點(diǎn)、出庫(kù)管理；20、了解GPS的工作原理；21、熟練掌握運(yùn)輸部門GPS監(jiān)控軟件的使用；22、掌握物流EDI的操作流程；23、熟練掌握海關(guān)電子申報(bào)系統(tǒng)的工作過(guò)程；24、熟練掌握物流軟件系統(tǒng)中入庫(kù)、出庫(kù)、盤點(diǎn)等操作；25、掌握物流企業(yè)入倉(cāng)、出倉(cāng)各個(gè)部門的業(yè)務(wù)流程；26、掌握電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)交易的流程；對(duì)課程教學(xué)的宏觀設(shè)計(jì)本課程按照第三方物流企業(yè)如何滿足客戶需求為主線，詳細(xì)介紹了各種改善物流業(yè)務(wù)操作的信息技術(shù)。其中詳細(xì)介紹了各種技術(shù)特點(diǎn)和解決的問(wèn)題：1)

4、條碼解決數(shù)據(jù)重復(fù)輸入問(wèn)題；2) 數(shù)據(jù)庫(kù)解決存儲(chǔ)問(wèn)題；3) 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)解決數(shù)據(jù)的加工和傳輸；4) EDI解決單證和數(shù)據(jù)傳輸；5）GPS/GIS解決定位、信息查詢；6) RFID解決小范圍內(nèi)追蹤以及不接觸掃描；7) 電子商務(wù)解決交易問(wèn)題。所以本課程按照：現(xiàn)代物流企業(yè)運(yùn)作流程分析采用的物流信息技術(shù)掌握其業(yè)務(wù)流程，并詳細(xì)分析三個(gè)步驟進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)按照上面三個(gè)步驟，針對(duì)課程情況設(shè)計(jì)出了七個(gè)教學(xué)情景：1) 現(xiàn)代化物流和信息技術(shù)；2) 數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；3) 條碼技術(shù)與應(yīng)用與RFID技術(shù)與應(yīng)用；4) GPS/GIS技術(shù)與應(yīng)用；5) EDI技術(shù)與應(yīng)用；6) 電子商務(wù)應(yīng)用；7) 第三方物流企業(yè)運(yùn)作綜合

5、模擬（綜合運(yùn)用各種技術(shù)）。課程設(shè)計(jì)時(shí)首先剖析一個(gè)物流企業(yè)的大概的物流業(yè)務(wù)流程，比如按照介紹中海物流某個(gè)客戶的實(shí)際業(yè)務(wù)流程，分析其供應(yīng)鏈上和企業(yè)內(nèi)部各個(gè)部門之間數(shù)據(jù)傳遞的內(nèi)容和數(shù)據(jù)采集和傳遞的方法。然后將這些技術(shù)進(jìn)行展開分析，在各個(gè)教學(xué)情景中，安排各項(xiàng)技術(shù)的實(shí)際操作訓(xùn)練，最后通過(guò)中海物流專家指導(dǎo)和實(shí)際參觀的方式繼續(xù)深化了解中海的物流業(yè)務(wù)，然后通過(guò)提取的中海實(shí)際業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)為案例，在中海的實(shí)際業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)中來(lái)掌握各種信息技術(shù)和其應(yīng)用，以及對(duì)該公司系統(tǒng)流程存在的問(wèn)題提出改善意見(jiàn)。采用的教學(xué)方法：體驗(yàn)式教學(xué)法、講授式教學(xué)法、討論試教學(xué)法、案例式教學(xué)法課程考核方式：1、專業(yè)知識(shí)考核（筆試）（50%）；2、技

6、能考核（技能水平、操作規(guī)范）（25%）；3、方法能力考核（案例討論或報(bào)告能力）（15%）；4、作業(yè)和考勤（10%）。課程主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)情境名稱建議學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)情境 1現(xiàn)代化物流和信息技術(shù)4掌握現(xiàn)代物流的核心特征以及主要的物流信息技術(shù)學(xué)習(xí)情境2數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)51、了解數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)和ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)的操作；2、了解FTP軟件的配置和使用。學(xué)習(xí)情境3物流自動(dòng)識(shí)別技術(shù)201、掌握物流條碼的編碼和在物流以及供應(yīng)鏈上的應(yīng)用；2、掌握RFID的工作原理，根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程。學(xué)習(xí)情境4GPS/GIS技術(shù)與應(yīng)用5掌握運(yùn)輸監(jiān)控中心的功能和應(yīng)用學(xué)習(xí)情境5EDI技術(shù)與應(yīng)用41、了解EDI的構(gòu)成和工作原理

7、；2、掌握海關(guān)電子申報(bào)系統(tǒng)的使用。學(xué)習(xí)情境6電子商務(wù)應(yīng)用4掌握網(wǎng)絡(luò)交易的過(guò)程學(xué)習(xí)情境7第三方物流企業(yè)運(yùn)作綜合模擬14掌握第三方物流企業(yè)的運(yùn)作課程教學(xué)資源：1、物流信息技術(shù)與應(yīng)用教材；2、物流信息技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單；3、多媒體課件；4、中海2000第三方物流軟件；5、RFID閱讀器、天線、標(biāo)簽等三套；6、GPS客戶端以及監(jiān)控中心軟件；7、ACCESS軟件SQLSERVER2000；8、條碼打印機(jī)；9、RFID（lite）、電子揀貨標(biāo)簽等教學(xué)錄像。學(xué)生能力要求：1、較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力2、對(duì)物流的理念有一定的理解教師能力要求：1、很好的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力；2、熟悉國(guó)內(nèi)、外物流狀況；3、熟悉

8、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程；4、熟悉一些常用的軟件操作。物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案課程編號(hào)：50763097 編制時(shí)間：2008.8 編制人：孟軍齊學(xué)習(xí)情境編號(hào)1學(xué)習(xí)情境名稱現(xiàn)代化物流和信息技術(shù)學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：1、了解傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；2、了解國(guó)內(nèi)物流與現(xiàn)代化物流的差別；3、掌握信息技術(shù)與物流的關(guān)系；4、掌握物流信息技術(shù)的類型和用途；5、了解常見(jiàn)的物流信息系統(tǒng)的類型和主要模塊；6、掌握企業(yè)物流信息化實(shí)施原則。相關(guān)能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：1、了解物流信息化的發(fā)展趨勢(shì)；2、了解我國(guó)物流企業(yè)信息化現(xiàn)狀；3、掌握物流信息的特點(diǎn)；4、了解數(shù)據(jù)和信息的區(qū)別；

9、2、了解信息獲得方法和信息的特點(diǎn)。教師講授的主要內(nèi)容：1、數(shù)據(jù)和信息的區(qū)別；2、信息獲得方法和信息的特點(diǎn)；3、傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；4、物流信息的特點(diǎn)；5、國(guó)內(nèi)物流與現(xiàn)代化物流的差距；6、信息技術(shù)與物流的關(guān)系；7、常見(jiàn)的物流信息技術(shù)類型和用途；8、常見(jiàn)的物流信息系統(tǒng)的類型和主要功能模塊；9、我國(guó)物流企業(yè)信息化現(xiàn)狀；10、物流信息化的發(fā)展趨勢(shì)；11、企業(yè)物流信息化實(shí)施原則。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：運(yùn)輸線路和運(yùn)輸節(jié)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；2、物流信息的特點(diǎn)；3、國(guó)內(nèi)物流與現(xiàn)代化物流的差距；4、信息技術(shù)與物流的關(guān)系；5、常見(jiàn)的物流信息技術(shù)類型和用途；6、常見(jiàn)的物流信息系統(tǒng)的

10、類型和主要功能模塊；7、我國(guó)物流企業(yè)信息化現(xiàn)狀；8、物流信息化的發(fā)展趨勢(shì)；9、企業(yè)物流信息化實(shí)施原則。教學(xué)難點(diǎn)：1、國(guó)內(nèi)物流與現(xiàn)代化物流的差距；2、常見(jiàn)的物流信息技術(shù)類型和用途；3、企業(yè)物流信息化實(shí)施原則。解決教學(xué)難點(diǎn)的主要方法：學(xué)生查閱文獻(xiàn)教學(xué)建議：要求學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，了解物流信息化實(shí)施原則學(xué)習(xí)情境的微觀設(shè)計(jì)具體的教學(xué)安排1、數(shù)據(jù)和信息的區(qū)別；2、信息獲得方法和信息的特點(diǎn)；3、傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；4、物流信息的特點(diǎn)；5、國(guó)內(nèi)物流與現(xiàn)代化物流的差距；6、信息技術(shù)與物流的關(guān)系；7、常見(jiàn)的物流信息技術(shù)類型和用途；8、常見(jiàn)的物流信息系統(tǒng)的類型和主要功能模塊；9、我國(guó)物流企業(yè)信息化現(xiàn)狀；10

11、、物流信息化的發(fā)展趨勢(shì)；11、企業(yè)物流信息化實(shí)施原則。學(xué)習(xí)任務(wù)1、學(xué)生應(yīng)該掌握目前影響現(xiàn)代物流不斷向前發(fā)展過(guò)程的各種信息技術(shù)應(yīng)用模式；2、掌握不同生產(chǎn)企業(yè)或者貿(mào)易公司對(duì)物流先進(jìn)技術(shù)的需求；3、了解中國(guó)物流的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。教學(xué)載體教材教學(xué)方法講授式教學(xué)法、討論試教學(xué)法教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)手段學(xué)習(xí)成果1、主要的物流信息技術(shù)的含義和用途 ；2、企業(yè)信息化的發(fā)展趨勢(shì)和物流信息化實(shí)施原則；3、中國(guó)第三方物流業(yè)的現(xiàn)狀和出路。讓學(xué)生展示其調(diào)查的情況，教師和學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)。 效果評(píng)估1、對(duì)中國(guó)物流現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)的程度；2、主要的信息技術(shù)的用途；3、企業(yè)信息化的原因；4、面臨的主要問(wèn)題。每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)分，學(xué)

12、生的分?jǐn)?shù)占60，教師的占40。物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案課程編號(hào)：50763097 編制時(shí)間：2008.8 編制人：孟軍齊學(xué)習(xí)情境編號(hào)2學(xué)習(xí)情境名稱數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)時(shí)數(shù)5教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：1、了解數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的基本操作；2、掌握FTP軟件的基本操作。相關(guān)能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解常見(jiàn)的物流信息系統(tǒng)的類型和主要模塊；教師講授的主要內(nèi)容：1、 數(shù)據(jù)庫(kù)和文件的區(qū)別；2、 數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)成；3、 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)相關(guān)軟硬件構(gòu)成；4、 IP地址的構(gòu)成；5、 常用數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝和數(shù)據(jù)備份以及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法；6、 SQL語(yǔ)句及其應(yīng)用；7、 了解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和物流軟件應(yīng)用之間的關(guān)系；8、

13、掌握在Acess2000下會(huì)建立表、查詢、窗體、報(bào)表等對(duì)象；9、 掌握FTP網(wǎng)點(diǎn)的配置。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：教學(xué)重點(diǎn)：1、 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)相關(guān)軟硬件構(gòu)成；2、 IP地址的構(gòu)成；3、 常用數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝和數(shù)據(jù)備份以及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法；4、 SQL語(yǔ)句及其應(yīng)用；5、 了解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和物流軟件應(yīng)用之間的關(guān)系；6、 掌握在Acess2000下會(huì)建立表、查詢、窗體、報(bào)表等對(duì)象；7、 掌握FTP網(wǎng)點(diǎn)的配置。教學(xué)難點(diǎn)：1、 SQL語(yǔ)句及其應(yīng)用；2、 常用數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝和數(shù)據(jù)備份以及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法；3、 掌握在Acess2000下會(huì)建立表、查詢、窗體、報(bào)表等對(duì)象。解決教學(xué)難點(diǎn)的主要方法：通過(guò)軟件載體來(lái)實(shí)際訓(xùn)練

14、教學(xué)建議：學(xué)習(xí)情境的微觀設(shè)計(jì)具體的教學(xué)安排1、 先分析北京奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目查詢來(lái)引入數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)；2、 數(shù)據(jù)庫(kù)和文件的區(qū)別；3、 數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)成；4、 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)相關(guān)軟硬件構(gòu)成；5、 IP地址的構(gòu)成；6、 常用數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝和數(shù)據(jù)備份以及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法；7、 SQL語(yǔ)句及其應(yīng)用；8、 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和物流軟件應(yīng)用之間的關(guān)系；9、 在Acess2000下建立表、查詢、窗體、報(bào)表等對(duì)象；10、下載FTP軟件并配置FTP網(wǎng)點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)1、 了解數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)成和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件構(gòu)成；2、 了解IP地址的構(gòu)成；3、 掌握常用數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝和數(shù)據(jù)備份以及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法；4、 掌握在Acess2000下會(huì)建立表、查詢、

15、窗體、報(bào)表等對(duì)象；5、 掌握常用遠(yuǎn)程控制軟件和FTP使用。教學(xué)載體Acess2000、FTP軟件教學(xué)方法講授式教學(xué)法、討論試教學(xué)法、案例式教學(xué)法教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)手段學(xué)習(xí)成果1、 建立表、查詢、窗體和報(bào)表各一個(gè)；2、 寫出三條查詢語(yǔ)句；3、 建立特定功能的FTP站點(diǎn)。效果評(píng)估1、 教師通學(xué)生建立的各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象（表、查詢、窗體和報(bào)表）了解學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的各種基本概念的理解；2、 學(xué)生通過(guò)SQL語(yǔ)句執(zhí)行結(jié)果了解語(yǔ)法正確與否；3、 通過(guò)學(xué)生向指定FTP地址讀數(shù)據(jù)和寫數(shù)據(jù)，并通過(guò)建立自己的FTP來(lái)測(cè)試學(xué)生掌握程度。物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案課程編號(hào)： 50763097 編制時(shí)間：

16、2008.8 編制人：孟軍齊學(xué)習(xí)情境編號(hào)NO.3學(xué)習(xí)情境名稱物流自動(dòng)識(shí)別技術(shù)學(xué)時(shí)數(shù)20教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：1、 掌握EAN-13碼、ITF-14碼、UCC/EAN-128碼的編碼；2、 掌握EAN-13碼的管理；3、 了解常見(jiàn)的條碼識(shí)讀設(shè)備類型和主要的參數(shù)；4、 掌握RFID的工作原理及在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用情況；5、 掌握EAN·UCC系統(tǒng)下各類條碼的應(yīng)用；6、 掌握UCC/EAN-128碼在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈上的應(yīng)用；7、 會(huì)設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標(biāo)簽；8、 掌握RFID手持終端進(jìn)行入庫(kù)、盤點(diǎn)、出庫(kù)管理。相關(guān)能力指標(biāo)1、 掌握物流自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的類型和優(yōu)、缺點(diǎn)；2、 了解R

17、FID發(fā)展存在的問(wèn)題。教師講授的主要內(nèi)容：1、 條碼的產(chǎn)生和發(fā)展；2、 條碼的優(yōu)點(diǎn)和用途；3、 條碼的相關(guān)概念；4、 條碼的編碼方法；5、 物流條碼；6、 EAN-13碼的應(yīng)用和編碼；7、 ITF-14的應(yīng)用和編碼；8、 UCC/EAN-128碼的應(yīng)用；9、 常見(jiàn)的條碼打印機(jī)；10、 RFID的工作原理及在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用情況；11、 RFID發(fā)展存在的瓶頸；12、 EAN·UCC系統(tǒng)下各類條碼的應(yīng)用；13、 UCC/EAN-128碼在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈上的應(yīng)用；14、 供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標(biāo)簽；15、 如何用RFID手持終端進(jìn)行入庫(kù)、盤點(diǎn)、出庫(kù)管理；16、 掌握RFID技術(shù)在電子產(chǎn)品代碼

18、（EPC）系統(tǒng)中的應(yīng)用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：收集5種條碼和調(diào)查條碼的應(yīng)用情況教學(xué)重點(diǎn)：1、 條碼的優(yōu)點(diǎn)和用途；2、 條碼的相關(guān)概念；3、 條碼的編碼方法；4、 物流條碼；5、 EAN-13碼的應(yīng)用和編碼；6、 ITF-14的應(yīng)用和編碼；7、 UCC/EAN-128碼的應(yīng)用；8、 常見(jiàn)的條碼打印機(jī)；9、 RFID的工作原理及在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用情況；10、 RFID發(fā)展存在的瓶頸；11、 EAN·UCC系統(tǒng)下各類條碼的應(yīng)用；12、 UCC/EAN-128碼在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈上的應(yīng)用；13、 供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標(biāo)簽；14、 如何用RFID手持終端進(jìn)行入庫(kù)、盤點(diǎn)、出庫(kù)管理；15、 掌握RF

19、ID技術(shù)在電子產(chǎn)品代碼（EPC）系統(tǒng)中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：1、 條碼的編碼方法；2、 EAN-13碼的應(yīng)用和編碼；3、 ITF-14的應(yīng)用和編碼；4、 UCC/EAN-128碼的應(yīng)用；5、 常見(jiàn)的條碼打印機(jī)；6、 RFID的工作原理及在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用情況；7、 RFID發(fā)展存在的瓶頸；8、 EAN·UCC系統(tǒng)下各類條碼的應(yīng)用；9、 UCC/EAN-128碼在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈上的應(yīng)用；10、供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標(biāo)簽；11、掌握RFID技術(shù)在電子產(chǎn)品代碼（EPC）系統(tǒng)中的應(yīng)用。解決教學(xué)難點(diǎn)的主要方法：多次強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)建議：學(xué)習(xí)情境的微觀設(shè)計(jì)具體的教學(xué)安排1、 條碼的產(chǎn)生和發(fā)展；2、 條碼的優(yōu)

20、點(diǎn)和用途；3、 條碼的相關(guān)概念；4、 條碼的編碼方法；5、 物流條碼；6、 EAN-13碼的應(yīng)用和編碼；7、 ITF-14的應(yīng)用和編碼；8、 UCC/EAN-128碼的應(yīng)用；9、 常見(jiàn)的條碼打印機(jī)；10、 RFID的工作原理及在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用情況；11、 RFID發(fā)展存在的瓶頸；12、 RFID在供應(yīng)鏈上應(yīng)用錄像；13、 RFID在供應(yīng)鏈上應(yīng)用演示；14、 EAN·UCC系統(tǒng)下各類條碼的應(yīng)用；15、 UCC/EAN-128碼在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈上的應(yīng)用；16、 供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標(biāo)簽；17、 如何用RFID手持終端進(jìn)行入庫(kù)、盤點(diǎn)、出庫(kù)管理。學(xué)習(xí)任務(wù)1、 掌握各類條碼在物流領(lǐng)域的應(yīng)用方法

21、；2、 掌握EAN/UCC體系下如何綜合應(yīng)用條碼；3、 掌握各類條碼的編碼方法；4、 掌握如何利用自動(dòng)識(shí)別技術(shù)改善物流業(yè)務(wù)；5、 掌握如何利用條碼技術(shù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的追蹤。教學(xué)載體條碼打印機(jī)、手持終端、LITE教學(xué)錄像教學(xué)方法講授式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、案例式教學(xué)法教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)手段學(xué)習(xí)成果1、設(shè)計(jì)出供應(yīng)鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)簽；2、設(shè)計(jì)出RFID應(yīng)用在物流企業(yè)的業(yè)務(wù)操作。效果評(píng)估1、標(biāo)簽設(shè)計(jì)選用條碼的類型和標(biāo)識(shí)內(nèi)容。2、業(yè)務(wù)流程描述是否合理。3、考慮問(wèn)題是否周全。每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)分，學(xué)生的分?jǐn)?shù)占60，教師的占40。 物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案課程編號(hào)：50763097 編制時(shí)間：

22、2008.8 編制人：孟軍齊學(xué)習(xí)情境編號(hào)4學(xué)習(xí)情境名稱GPS/GIS技術(shù)與應(yīng)用學(xué)時(shí)數(shù)5教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：1、會(huì)調(diào)試和管理運(yùn)輸部門的GPS監(jiān)控軟件；2、會(huì)選擇GPS客戶端；3、會(huì)成功申請(qǐng)GSM卡。相關(guān)能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生： 1、了解GPS、GIS工作原理； 2、了解GPS和GIS的主要功能。教師講授的主要內(nèi)容：1、 GPS的工作原理；2、 運(yùn)輸監(jiān)控中心的建立和日常維護(hù)；3、 GPS客戶端的使用和維護(hù)（IP地址申請(qǐng)和GSM卡申請(qǐng)）；4、 GPS應(yīng)用案例；5、 GIS的功能。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：GOOGLE EARTH軟件功能教學(xué)重點(diǎn)：1、 運(yùn)輸監(jiān)控中心的建立和日常維護(hù)；2、

23、 GPS客戶端的使用和維護(hù)（IP地址申請(qǐng)和GSM卡申請(qǐng)）。教學(xué)難點(diǎn)：GPS的工作原理以及監(jiān)控中心各個(gè)軟件的功能解決教學(xué)難點(diǎn)的主要方法：多次強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)建議：學(xué)習(xí)情境的微觀設(shè)計(jì)具體的教學(xué)安排1、 GIS含義、功能、構(gòu)成（硬件構(gòu)成和軟件構(gòu)成）；2、 GIS 的工作流程和發(fā)展趨勢(shì)；3、 GIS在物流領(lǐng)域解決哪些問(wèn)題；4、 GOOGLE earth 軟件功能介紹（GIS系統(tǒng)的典型）；5、 GPS含義、特點(diǎn)、構(gòu)成、工作原理；6、 GPS技術(shù)在冷鏈物流中的應(yīng)用；7、 中海GPS/GIS 綜合實(shí)訓(xùn)。學(xué)習(xí)任務(wù)1、 掌握運(yùn)輸監(jiān)控中心的建立和日常維護(hù)；2、 掌握GPS客戶端的使用和維護(hù)（IP地址申請(qǐng)和GSM卡申請(qǐng)

24、）；3、 了解GPS的工作原理；4、 掌握中海車輛監(jiān)控系統(tǒng)構(gòu)成及工作過(guò)程。教學(xué)載體GPS監(jiān)控中心軟件、GPS客戶端教學(xué)方法講授式教學(xué)法、討論試教學(xué)法、案例式教學(xué)法教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)手段學(xué)習(xí)成果效果評(píng)估物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案課程編號(hào)： 50763097 編制時(shí)間：2008.8 編制人：孟軍齊學(xué)習(xí)情境編號(hào)5學(xué)習(xí)情境名稱EDI技術(shù)與應(yīng)用學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：1、掌握物流EDI的操作流程；2、掌握海關(guān)電子申報(bào)系統(tǒng)的工作過(guò)程。相關(guān)能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解EDI的工作原理教師講授的主要內(nèi)容：1、 EDI概念、作用、分類；2、 EDI的基本結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)；3、

25、EDI的工作原理；4、 物流EDI的概念和工作流程；5、 EDI在物流中的應(yīng)用模式分析；6、 EDI技術(shù)在海關(guān)申報(bào)系統(tǒng)中的應(yīng)用；7、 上海聯(lián)華超市集團(tuán)的EDI應(yīng)用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：教學(xué)重點(diǎn)：1、 EDI的工作原理；2、 物流EDI的概念和工作流程；3、 EDI在物流中的應(yīng)用模式分析；4、 EDI技術(shù)在海關(guān)申報(bào)系統(tǒng)中的應(yīng)用；5、 上海聯(lián)華超市集團(tuán)的EDI應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：1、 EDI在物流中的應(yīng)用模式分析；2、 EDI技術(shù)在海關(guān)申報(bào)系統(tǒng)中的應(yīng)用。解決教學(xué)難點(diǎn)的主要方法：采用情景模擬教學(xué)方法教學(xué)建議：學(xué)習(xí)情境的微觀設(shè)計(jì)具體的教學(xué)安排1、 EDI概念、作用、分類；2、 EDI的基本結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)；

26、3、 EDI的工作原理；4、 物流EDI的概念和工作流程；5、 EDI在物流中的應(yīng)用模式分析；6、 EDI技術(shù)在海關(guān)申報(bào)系統(tǒng)中的應(yīng)用；7、 上海聯(lián)華超市集團(tuán)的EDI應(yīng)用。學(xué)習(xí)任務(wù)1、了解EDI的構(gòu)成和工作原理；2、掌握海關(guān)電子申報(bào)系統(tǒng)的使用。教學(xué)載體保稅區(qū)倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)電子申報(bào)系統(tǒng)教學(xué)方法講授式教學(xué)法、討論試教學(xué)法教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)手段學(xué)習(xí)成果效果評(píng)估物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案課程編號(hào)： 50763097 編制時(shí)間：2008.8 編制人：孟軍齊學(xué)習(xí)情境編號(hào)6學(xué)習(xí)情境名稱電子商務(wù)應(yīng)用學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：1、 會(huì)在電子商務(wù)網(wǎng)站上完成網(wǎng)絡(luò)交易2、 電子商務(wù)應(yīng)用

27、類型和分類相關(guān)能力指標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解電子商務(wù)的物流業(yè)務(wù)的工作過(guò)程教師講授的主要內(nèi)容：1、 電子商務(wù)應(yīng)用類型和分類2、 電子商務(wù)購(gòu)物流程3、 電子支付的概念；4、 電子支付的形式；5、 電子支付的特點(diǎn)；6、 網(wǎng)絡(luò)銀行的概念；7、 網(wǎng)絡(luò)支付申請(qǐng)過(guò)程；8、 典型電子商務(wù)網(wǎng)站案例分析。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：BtoC網(wǎng)站上購(gòu)物的過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)：1、 電子現(xiàn)金的應(yīng)用過(guò)程；2、 網(wǎng)絡(luò)銀行的概念；3、 網(wǎng)絡(luò)支付申請(qǐng)過(guò)程；4、 典型電子商務(wù)網(wǎng)站案例分析。教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)支付申請(qǐng)過(guò)程解決教學(xué)難點(diǎn)的主要方法：采用情景模擬教學(xué)方法教學(xué)建議：學(xué)習(xí)情境的微觀設(shè)計(jì)具體的教學(xué)安排1、 電子商務(wù)應(yīng)用類型和分類2、 電子商務(wù)購(gòu)物流程3、 電子支付的概念；4、 電子支付的形式；5、 電子支付的特點(diǎn)；6、 網(wǎng)絡(luò)銀行的概念；7、 網(wǎng)絡(luò)支付申請(qǐng)過(guò)程；8、 典型電子商務(wù)網(wǎng)站案例分析。9、 BtoC網(wǎng)站上購(gòu)物的過(guò)程（學(xué)習(xí)任務(wù)1、 了解電子商務(wù)活動(dòng)下物流信息流的傳遞；2、 了解各類物流企業(yè)網(wǎng)站服務(wù)模式和服務(wù)特點(diǎn)；3、 掌握BtoC電子商務(wù)網(wǎng)站上購(gòu)物過(guò)程。教學(xué)載體物流企業(yè)網(wǎng)站教學(xué)方法講授式教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)手段學(xué)習(xí)成果BtoC電子商務(wù)網(wǎng)站上購(gòu)物過(guò)程效果評(píng)估支付方式的選擇物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案課程編號(hào)：50763097 編制時(shí)間：2008.8 編制