三年級上冊語文同步練習第六單元練習卷_滬教版

1、第六單元練習卷“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的

2、傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 知識要點：要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力

3、故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 積累詞語，熟記古詩、名言。能根據(jù)課文內容填空，對這一單元的課文做歸納和整理。能用因果關系的句式練習說話，能按要求寫一段通順的話。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 一、基礎知識。38%1、把詞語補充完

4、整。16%迫不（ ） 大（ ）大（ ） （ ）不解 （ ）失群心滿（ ） 若（ ）若（ ） （ ）大悟 （ ）起伏2、比比組詞。8%懇（ ） 陪（ ） 附（ ） 違（ ）墾（ ） 培（ ） 咐（ ） 偉（ ）3、填空。14%1、這一單元，我們學習了很多充滿智慧的故事，也認識了很多聰明人，他們是拉弓射大雁的（ ）；拒收禮物的（ ）；（ ）的女主人；（ ）的阿凡提2、驚弓之鳥是一個（ ）故事，請你再寫出兩個這樣的故事 、 。二、閱讀理解。40%（一）一天，有一位女主人請客。大家圍著桌子坐著，一邊吃喝，一邊說笑。忽然女主人把保姆叫來，低聲吩咐了幾句話。保姆聽了臉色煞白，急忙跑出去了。不一會兒，保姆端

5、了一碗熱牛奶，穿過客廳，放在陽臺上?？腿藗兌加X得很奇怪，女主人仍然有說有笑。又過了一會兒，保姆趕緊把陽臺上的門緊緊關住，長長地吐了一口氣。女主人說：“好了，現(xiàn)在大家都安全了?！薄皠偛盼覀冏雷拥紫掠幸粭l眼鏡蛇，不過，現(xiàn)在它已經被關在門外了?！迸魅苏f，“眼鏡蛇來的時候，我不敢驚動它，也不敢告訴你們，只好假裝沒有事。后來，我讓保姆把一碗牛奶放到陽臺上。因為眼鏡蛇最喜歡喝牛奶，它一聞到牛奶味，就會跟去。保姆看見眼鏡蛇到陽臺上喝牛奶，就馬上把門關起來了。”1、本語段選自課文 。2%2、“吩咐”是表示說的詞語，你還能寫出幾個這樣的詞語嗎？4%3、讀讀第二節(jié)，用直線劃出描寫保姆怎么做的句子，并找出動詞：

6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。7%4、想象一下，女主人對保姆低聲吩咐了哪些話？4%5、讀讀最后一節(jié)，想一想女主人為什么讓保姆拿牛奶放到陽臺上？3%冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zzh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nán nàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結

7、（ji jié）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑牵^續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。1給文中帶點的字選擇正確的讀音。（4+3+3+2+4+4=20分）2在（ ）里填上合適的詞。（      ）的泥土       （      ）的莖葉     （   

8、;   ）的春天3寫出下列詞語的反義詞。脆弱（       ）        危險（       ）        膽怯（       ）4用“”劃出文中的一組排比句。5文中誰冒險？它為什么要冒險？6第二顆種子為什么不敢冒險？結果怎樣？三、寫作。22%這次習作，把你最想寫的內容寫下來