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文檔簡介

1、、 . 我們打敗了敵人。 我們把敵人打敗了。大家都知道,國外在幾年前就有論文檢測系統(tǒng)(比如;),學生的論文交給導師之前,都要提交到這些系統(tǒng)進行檢測,然后導師要根據(jù)檢測報告進行判斷是否抄襲,當然了,這些國外的系統(tǒng)不能檢測中文論文,值得慶幸的是,現(xiàn)在檢測中文論文的系統(tǒng)也有了,就是這個論文通行證訪問地址:系統(tǒng)原理:把提交上來的文章和數(shù)據(jù)庫存儲的海浪資料進行比對,從而超出相似片段。言歸正傳,現(xiàn)在就去試用下這個論文通行證。進入這個網(wǎng)站,看到該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫目前只有法學類和教育與社會科學綜合類,數(shù)據(jù)庫來源是期刊和互聯(lián)網(wǎng),看來數(shù)據(jù)庫有待增大,增廣啊。現(xiàn)在找?guī)锥螠y試素材:提交檢測后,大約過了幾分鐘(確定有點慢啊)

2、,檢測報告出來了,幾乎所有提交的文字都變成了紅色,我在想,我要是把其中某些句子給改改還能檢測出來嗎,我試著把一些句子改了改,然后又提交,還是被檢測出來了,只不過相似度變了,不再是100%了。然后又找了些檢測素材,包括一些法學期刊的文章,檢測的精度還是可以的,有些文章檢測不出來,看來還是數(shù)據(jù)庫不全啊??偨Y(jié):筆者認為此類系統(tǒng)如果能把數(shù)據(jù)庫做大做全,是可以從一定程度上遏制目前國內(nèi)的論文抄襲之風的,希望此系統(tǒng)能盡快完善數(shù)據(jù)庫。點擊紅色的地方   如何躲過PaperPass.Org系統(tǒng)的檢測?   呵呵 有矛就有盾,道高一尺魔高一丈,針對這個檢測系統(tǒng),我在網(wǎng)上找了

3、一些躲過檢測的方法如何讓論文躲過論文抄襲檢測系統(tǒng).    在前面說到了這個論文抄襲檢測系統(tǒng),同學們都很關(guān)心,而且有些同學很關(guān)注如何破解,現(xiàn)在我在網(wǎng)上找到了一些破解這個系統(tǒng)的方法,分享給大家,希望能給大家?guī)椭?“對抗PaperPass.Org論文抄襲檢測”招數(shù)一:改寫    張心彤是北京某重點文科類院校的大四畢業(yè)生。她躲避“論文測謊儀”的方法聽起來有些笨,但卻很“實用”,那就是改寫?!安皇钦撐牟荒艹茨?會抄不會抄!”張心彤把這句話當作至理名言。    張心彤面前擺了厚厚一摞參考資料,每本書都做了很多標

4、注?!皷|拼西湊其實并沒有過時,關(guān)鍵在于要仔細,不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需 要的東西,然后把每句話變變句式,換換說法,加一些解釋性的擴充,略作增刪,最后把這些部分組織到一起,論文就大功告成了。雖然繁瑣一點,但是最后出爐的 論文,嘿嘿,絕對就像去韓國做了整容手術(shù)一樣,煥然一新!再牛的測謊儀見到我這論文,估計也只有嘆氣的份兒?!睆埿耐荒樀难笱笞缘?。    “多加參考書目,把腳注一通亂加,那就是雙重保險了!”張心彤的同學小徐插嘴道,“有的時候,東拼西湊出一大段話,但是又不知道怎么改寫更好,就干 脆給這段話原封不動地加上一個引號,然后再給這段話編一個相應(yīng)的

5、腳注。首先,引用部分不算作抄襲,論文測謊儀會自動剔除;其次,老師根本不可能有 精力去檢查我的每個腳注是否真實。這樣一來,我的抄襲怎么可能被發(fā)現(xiàn)呢?”張心彤和小徐兩人一唱一和,笑作一團?!皩筆aperPass.Org論文抄襲檢測”招數(shù)二:翻譯    張心彤和小徐還不能算“反反抄襲”一族中最謹慎的。北京某綜合類研究型大學的大四女生丁曉薇認為,要抄,就不能留下任何痕跡。她的方法更加繁瑣,但 也更加保險,那就是翻譯。“據(jù)我所知,跨語言的論文測謊系統(tǒng)還沒有研發(fā)出來。”丁曉薇笑得有點狡黠,“我廣泛查閱外文資料,挑出可以為我所用的部分,按照 一定框架合在一起,一篇拼湊的英文論

6、文就誕生啦!再把它翻譯成中文,畢業(yè)論文不就有著落了嗎?說我抄襲,那個測謊儀軟件查得出來嗎?”    這種方法對英語水平有很高要求,不過,英語一般的同學也有自己的“門道”。丁曉薇透露,她周圍就有一些同學,會付錢給學校里英語專業(yè)的研究生,請他 們對自己的“雙語論文”全程把關(guān)?!拔以趯W校里就見過墻上貼著這種小廣告,英語專業(yè)的學生為人操刀論文,據(jù)說價格也不菲,少則幾百元多則上千元,像我這種 錢包癟癟的窮學生,還是自力更生比較好!”丁曉薇說。“對抗PaperPass.Org論文抄襲檢測”招數(shù)三:取巧    改寫也好,翻譯也罷,都是力氣活兒。1萬

7、字的論文,如果字字改寫,句句翻譯,恐怕論文沒寫完,已經(jīng)是人比黃花瘦,華發(fā)上鬢頭了。在丁曉薇看來,理工 科學生是天下最幸福的人,因為“理工科的論文,變變數(shù)據(jù)圖表啊,變變操作環(huán)節(jié)啊,就可以變成自己的東西了,反抄襲軟件根本查不出來”。    的確,和丁曉薇相比,北京某理工類高校自動化專業(yè)的畢業(yè)生郭胥明要“淡定”得多。“我覺得這個論文測謊儀對理工科的學生來說影響不是很大。”郭胥明 說,“如果說以前抄襲,同學們敢公然犯法的話,現(xiàn)在頂多是精心掩蓋一下犯罪現(xiàn)場。你也知道,理工科的個人成果要好出一些,數(shù)據(jù)不一樣,畫圖不一 樣,結(jié)果就不一樣。”某    高校軟件工程學院計算機專業(yè)的大四男生賈英松也深有同感。他說:“自己寫個軟件,下載一個源代碼,然后根據(jù)需要

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