小學(xué)生地方病防治知識(shí)教案1

1、小學(xué)生地方病防治知識(shí)教案第一課 地方病常識(shí)一、教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生知道什么是地方病，以及地方病的種類。 2、讓學(xué)生能判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：知道什么是地方病，地方病的種類。 2、難點(diǎn)：如何判定地方病。 三、教學(xué)時(shí)數(shù)：1 課時(shí)。四、教學(xué)過程： （1）引言導(dǎo)入： 我國是世界上少數(shù)民族最多分布最廣的地區(qū)之一，為配合全國重點(diǎn)地方病防治規(guī) 劃，提高廣大師生健康意識(shí)，樹立“健康第一”的思想，同時(shí)也是按上級(jí)部門的要求， 我們將地方病病的內(nèi)容進(jìn)行一下學(xué)習(xí)。 （2）什么是地方病？ 地方病是指在一定地區(qū)內(nèi)發(fā)生的生物地球化學(xué)性疾病、自然疫源性疾病和與特定的生 產(chǎn)生活方式有關(guān)

2、的疾病的總和。 （3）判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)是： A、居住在該地區(qū)的人群組發(fā)病率均高。 B、遷入該地區(qū)的人居住一段時(shí)間后，發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用瘛?C、當(dāng)?shù)匾赘袆?dòng)物發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用瘛?（4）分類 自然環(huán)境：碘缺乏病、地方氟中毒、地方砷中毒 自然疫源：鼠疫、布魯氏菌病 （5）傳播途徑：觸摸、呼吸道、消化道 （6）傳播源：牲畜（豬、狗、貓、牛、馬、羊、鹿、家兔、駱駝等） （7）癥狀：發(fā)熱；多汗；骨痛、關(guān)節(jié)腫脹；全身乏力；食欲不振； （8）預(yù)防：切斷傳播途徑；控制傳播源； （9）治療：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；休息；營養(yǎng)。 五、觀看相關(guān)視頻資料。 六、布置課后作業(yè) 回家后積極向家長宣傳自己所學(xué)知識(shí)，引起共

3、同重視，及早做好防范。 第二課 碘缺乏病防治知識(shí)講解教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生明確碘缺乏會(huì)引起哪些疾病。 2、讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。 教學(xué)器具：教材 宣傳掛圖 合格碘鹽樣品（有碘鹽標(biāo)志的包裝袋） 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 碘缺乏病防治知識(shí)講解 碘是一種人體必須的化學(xué)營養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會(huì)造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分 布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國是世界上嚴(yán)重缺碘的國家之一，碘缺乏病 流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。合格的碘鹽里含有我們每天所需要的碘，我們 每天必須吃入一定量的碘鹽才能夠維持正常的身體發(fā)育和智力發(fā)育，才能夠保證正常的學(xué) 習(xí)、工作、勞動(dòng)和生活，就象我們每天必須吃

4、飯一樣重要。學(xué)生不吃碘鹽，個(gè)子長不高， 學(xué)習(xí)學(xué)不好，還會(huì)得甲狀腺腫大（粗脖子病）。 一、缺碘有什么危害？ 缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能， 還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會(huì)引起 大腦發(fā)育障礙。 綜上所述，缺碘對(duì)健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。因此育齡婦女、 孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點(diǎn)對(duì)象。 二、如何防治碘缺乏？ 1、全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認(rèn)的安全、 有效、方便和價(jià)格便宜的補(bǔ)碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱 和久

5、存，以防止碘的丟失，并且要堅(jiān)持常年使用。 2、在日常生活中多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。 三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識(shí)？ 國家將每年 5 月 15 日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過健康教育活動(dòng)讓大家掌握防 治碘缺乏的科學(xué)知識(shí)。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識(shí)告訴家長，傳播給社會(huì)， 督促家長購買碘鹽，使防治碘缺乏病知識(shí)家喻戶曉、人人皆知，做到長期堅(jiān)持食用碘鹽， 實(shí)現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。 四、碘缺乏病宣傳教育核心信息有哪些？ （一）碘缺乏病宣傳教育的宣傳要點(diǎn) 1、碘缺乏危害在我國是普遍的、長期存在的。 2、人體缺碘不僅影響生長發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。 3、碘缺

6、乏是可以預(yù)防的，最簡便、安全、有效的措施就是長期堅(jiān)持食用碘鹽。 4、制售、販賣非碘食鹽違反國家法律。 （二）碘缺乏病宣傳教育的核心信息 兒童缺碘： 1、甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下； 2、智力低下、體格發(fā)育落后。 成人缺碘： 甲狀腺腫大，無力，易疲勞，勞動(dòng)能力低下。 預(yù)防碘缺乏病的主要方法： 1、長期堅(jiān)持食用合格碘鹽，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施； 2、應(yīng)購買帶有防偽標(biāo)志的碘鹽，不購買或不食用非碘鹽；3、炒菜不能用碘鹽爆鍋，要等菜熟后再放鹽； 4、腌菜也要用碘鹽。 第三課 常見腸道寄生蟲病的防治教學(xué)目的： 1.使學(xué)生了解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、 教學(xué)重點(diǎn)：1、弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對(duì)人體有什么危害2、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)： 為什么說糞便無害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲病的主要方法? 教具：1、蛔蟲、蟯蟲標(biāo)本。 2、有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。3、電視機(jī)、錄像機(jī)、錄像帶。 教學(xué)過程： 一、默讀課文、整體感知內(nèi)容1、導(dǎo)入：你們小時(shí)候生過蟲嗎?你們平常有沒有無緣無故肚子疼?腸道寄生蟲病是兒 童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識(shí)。 2、出示閱讀提綱：蛔蟲病對(duì)人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治? 蟯蟲病對(duì)人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治? 為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣? 3、默讀并

8、在書上劃出有關(guān)答案，打上題號(hào)。 二、講授課文，深入理解內(nèi)容(一)認(rèn)識(shí)蛔蟲、蟯蟲(二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治方法1、傳染途徑，誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的蛔蟲在人體內(nèi)生長發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土， 當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)感染蛔蟲病。 2、討論蛔蟲病的危害及防治 患了蛔蟲病的人，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀?你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎?有什么感受? 蛔蟲病傳染的主要原因是什么?如何防治? 強(qiáng)調(diào)： 由于蟲卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會(huì)把糞便作無害處理，才進(jìn)行施肥， 這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。? 為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)

9、生。(三)研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法 1、介紹蟯蟲傳染途徑? 老師邊介紹邊板書：雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵蟲卵入口? 肛門-手指搔癢-吮手指、不洗手進(jìn)食-人體感染2、蟯蟲病的危害及防治? 患了蟯蟲病，對(duì)人體有什么危害? 蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治？三、教師講述，學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為辨析? 為預(yù)防感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰做得對(duì)?誰 做得不對(duì)?請打手勢，(兩手指交叉表示錯(cuò)，拇指、食指張開表示對(duì)，并說理由)1、一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃() 理由：進(jìn)食前應(yīng)洗手。2、農(nóng)民用新鮮糞便施肥。() 糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。()3、小朋友飯前、便后洗

10、手。4、小朋友剪指甲。5、醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。 理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立刻看病吃藥。 四、全課小結(jié)，訂出衛(wèi)生公約(略) 第四課 傳染病是怎樣預(yù)防的教學(xué)目標(biāo) 1、解什么是傳染病。了解傳染病傳播的四條基本途徑。 2、教育學(xué)生注意預(yù)防傳染病，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)預(yù)防疾病的能力 教學(xué)內(nèi)容及過程 一、談話導(dǎo)入，揭示課題。 1、談話導(dǎo)入。 師：（問得過傳染病的學(xué)生，說一說當(dāng)時(shí)的得什么病。，怎么會(huì)生這種病的。）這些 病有什么共同之處？校園是人口密度相對(duì)較大的場所，一旦發(fā)生傳染性疾病，很容易造成 大面積的流行，所以必須注意防止各種疾病的傳播。閱讀本章，將有助于你有效地防止疾 病的侵?jǐn)_。 2、揭示本

11、課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 這些因傳染而生的病叫傳染病。（板書課題：4、傳染病是怎樣預(yù)防的） 二、學(xué)習(xí)課文。 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳染病。 a)傳染病時(shí)由什么傳染的？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充）細(xì)菌和病毒等病原體侵入人體使 人得病，并且能在人群中相互傳播，這類疾病就叫傳染病。 b)傳染病的病菌、病毒傳染給了誰？ 2、介紹傳染病的四條傳播途徑 問：你們知道傳染病傳播病菌、病毒有哪四條傳播途徑？（學(xué)生回答，交流） 傳染病一般可分為以下幾類： 1、消化道傳染病 是指病原體污染水、食品、餐具，進(jìn)入消化道而引起的疾病，如 傳染性肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、脊髓灰質(zhì)炎等。 2、呼吸道傳染病 病原體由病人呼吸道排出，抵抗力差的人吸入會(huì)

12、得病，如肺結(jié)核、傳染性非典型肺炎 （SARS）等。 3、昆蟲媒介傳染病 型腦炎等。 是指吸血昆蟲（如蚊子）引起的傳染病，包括瘧疾、流行性乙 4、動(dòng)物源性傳染病 是指由患病動(dòng)物傳染給人的一類傳染病，如狂犬病、流行性出 血熱等。 5、寄生蟲病 是指感染寄生蟲所引起的疾病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。 3、傳染病是怎樣發(fā)生的 傳染病的發(fā)生是有一定規(guī)律的，掌握了它，就便于我們采取預(yù)防措施。傳染病在人群 中的流行過程有三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑、易感人群。 1、傳染源 能排出病原體的人和動(dòng)物都是傳染源，包括病人、生病好轉(zhuǎn)的人、表面 健康而帶有病原體的人，受感染人和動(dòng)物（老鼠、貓、狗等）。 2、傳播途徑 傳

13、染源排出病原體，要經(jīng)過一定方式侵入易感者，傳播途徑有以下幾 種： （1）空氣傳播：是指飛沫、塵埃的傳播。麻疹、SARS、流行性感冒、流行性腦脊髓 膜炎等所有的呼吸道傳染病，都可以通過空氣飛沫傳播。 （2）水傳播：水源受到污染，接觸或未經(jīng)消毒飲用后，可引起傳染病流行。腸道傳 染病，如霍亂、傷寒、痢疾、甲型肝炎等，都可以經(jīng)水傳播。 （3）食物傳播：腸道傳染病和結(jié)核、白喉等呼吸道傳染病，都可通過污染的食物而 傳播。蔬菜被糞便污染后，可傳播腸道傳染病和寄生蟲病。 （4）接觸傳播：通過手可傳播腸道傳染病，瘋狗咬傷可直接傳播狂犬病。 （5）蟲媒傳播：昆蟲如蚊、蠅等通過叮咬、吸血傳播某些疾病。 （6）土壤傳

14、播：蛔蟲等寄生蟲卵及破傷風(fēng)桿菌等細(xì)菌的芽孢，可生存在土壤中，侵 入人體會(huì)引起寄生蟲病和破傷風(fēng)。 4、怎樣預(yù)防傳染病。 師: 傳染病的傳播主要有，動(dòng)物傳播，空氣傳播，飲食，接觸傳播四條途徑，只要阻 斷傳播途徑，健康人就不會(huì)被傳染。怎樣阻斷傳播途徑呢？（學(xué)生回答） 三、教師總結(jié)預(yù)防傳染病的方法。 1、腸道傳染病的預(yù)防措施 （1）不喝生水。 （2）生吃的瓜果、蔬菜要洗凈，最好用消毒液消毒。 （3）不吃未加熱的熟食，隔夜的飯菜要加熱后再吃。 （4）不要大吃大喝，夏秋季節(jié)天氣炎熱，腸胃消化能力減弱，大吃大喝就會(huì)增加腸 胃負(fù)擔(dān)。 （5）飯前便后洗手，不吃別人用臟手拿過的食物，外出購買食品，要監(jiān)督售貨員用

15、工具取食物。 （6）如使用食堂、飯館的餐具，必須是經(jīng)過煮沸消毒的。 （7）不吃蒼蠅爬過的食物。因?yàn)樯n蠅常在垃圾、糞便上停留，體內(nèi)外常有大量病原 體，蒼蠅叮爬食物，同時(shí)在食物上嘔吐、排便，就把身上的病原體沾到食物上，人吃了這 些食物就容易生病。 2、呼吸道傳染病的預(yù)防措施 呼吸道傳染病病人的呼吸道表面上有大量的病毒、細(xì)菌，通過咳嗽、打噴嚏、說話、 哭喊、吐痰而散布到空氣中，免疫力低的人吸入后，就會(huì)得病。呼吸道傳染病多發(fā)生在冬 春季節(jié)，這是由于氣候寒冷，人們多在室內(nèi)活動(dòng)，接觸更加密切；空氣不流通增加了飛沫 傳播的機(jī)會(huì)；另外由于室內(nèi)外溫差大，呼吸道的抵抗力也降低。 預(yù)防呼吸道傳染病要做到以下幾點(diǎn)：

16、（1）盡量少與病人密切接觸。 （2）發(fā)病季節(jié)盡量少到公共場所，因?yàn)檫@些地方人多擁擠，空氣不好，得傳染病的 機(jī)會(huì)也多。 （3）不要隨地吐痰，無論是病人還是健康人的痰和鼻涕都含有大量的病菌?；顒?dòng)性 肺結(jié)核病人的一口痰里，就有幾億個(gè)結(jié)核桿菌。隨地吐痰、亂擤鼻涕，既傳播疾病，也是 不文明的壞習(xí)慣。吐痰應(yīng)入痰盂或吐到紙里扔進(jìn)垃圾箱。 （4）搞好預(yù)防接種。 （四）幾種常見傳染病的預(yù)防 1、細(xì)菌性痢疾 是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病，通過被病菌污染的食物傳播。主要癥狀：發(fā)熱、腹 痛、腹瀉，大便初起為水樣，以后帶有粘液和膿血，典型病人有“里急后重”感。 預(yù)防：注意個(gè)人衛(wèi)生，不喝生水，不吃不潔食物，飯前便后洗手，

17、消滅蒼蠅，并可適 量吃些生大蒜。 2、傳染性肝炎 是由肝炎病毒引起的腸道傳染病，通過水和食物或血液傳染，有甲、乙、丙、丁、戊 等型。主要癥狀：明顯乏力，食欲不佳，上腹飽脹不適，惡心、嘔吐，輕度發(fā)熱，右上腹 部疼痛，黃疸等。實(shí)驗(yàn)室檢查有肝功能異常，并可分型。 預(yù)防：注意飲食飲水衛(wèi)生；飯前便后勤洗手；消滅蒼蠅蚊子；實(shí)行分餐制。 3.流行性感冒 由流感病毒引起，由呼吸道傳播。癥狀：有較輕微的鼻咽部不適，但全身癥狀明顯， 起病急；有高熱、怕冷，頭痛，全身酸痛，咳嗽痰少，惡心嘔吐等。 預(yù)防：室內(nèi)保持空氣流通，注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服。 四、號(hào)召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。 只要我們積極行動(dòng)起來，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得甚至 不得傳染病。 五、冬季預(yù)防呼吸道傳染病八項(xiàng)措施 冬季常見的呼吸道傳染病有普通感冒、流性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎等，主 要通過空氣飛沫傳播，防治呼吸道傳染病應(yīng)注意以下事項(xiàng)： 1、避免受涼。人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗