小學(xué)第一周廣播稿_第1頁
小學(xué)第一周廣播稿_第2頁
小學(xué)第一周廣播稿_第3頁
小學(xué)第一周廣播稿_第4頁
小學(xué)第一周廣播稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、化龍小學(xué)2017年春季學(xué)期廣播稿第一周開學(xué)第一課甲:敬愛的老師,乙:親愛的同學(xué)們,合:大家中午好!甲:化龍小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!希望大家能喜歡。我是六年級的 。乙:我是 ,新的學(xué)期,我們帶著對暑假生活的美好記憶,懷著對新學(xué)期的向往,又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上。甲:新學(xué)期,新氣象,“好的開始時成功的一半”所以在新學(xué)期開始,我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。乙:同學(xué)們,為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜時間,用我們充實的每日、每時、每刻,去努力學(xué)習(xí)吧!下面我們一起來聽倡議書: 1、開好頭,起好步,抓好開學(xué)第一周。凡是開頭難,良好的開端是成功的一半,無論是老師還是學(xué)生,都

2、要重視開學(xué)的第一周。把心思收回來,專心聽課,按時完成作業(yè),實現(xiàn)良好開端。 甲:2、要樹立自信心。要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!堅信付出總有回報。 乙:3、要勇于挑戰(zhàn)自我。我們一定要好好把握現(xiàn)在,勤學(xué)苦練,不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯苦讀!拿出實際行動,以一顆感恩之心,爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生,讓老師放心,讓家長放心。甲:同學(xué)們,今天你們以學(xué)校為榮,明天母校以你為榮。希望你們志存高遠(yuǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),以良好的作風(fēng)和習(xí)慣不斷的提升自己。 乙:作為每一位學(xué)生,青春年少,風(fēng)華正茂,希望你們要好好把握每一天,勤學(xué)苦練,不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯有讀

3、書!拿出實際行動,以一顆感恩之心,爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生,讓老師放心,讓家長放心。 甲:今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。祝老師同學(xué)們新學(xué)期快樂!化龍小學(xué)2017年春季學(xué)期廣播稿第一周文明第一課甲:敬愛的老師,乙:親愛的同學(xué)們,合:大家中午好!甲:化龍小學(xué)小廣播今天與你相約,我是主持人 乙:我是主持人 。人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的 一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì), 樹立“自我”形象的重要手段。 甲:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

4、 乙:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢? 甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從聲親切的問候做起吧。 乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。 甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。 乙:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回

5、原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。 甲:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。 乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。甲:今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽?;埿W(xué)2017年春季

6、學(xué)期廣播稿第一周安全第一課甲:敬愛的老師,乙:親愛的同學(xué)們,合:大家中午好!甲:化龍小學(xué)小廣播今天與你相約,我是主持人 乙:我是主持人 。今天我們廣播的內(nèi)容是:校園安全你、我、他 同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。 甲:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。 乙:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。 甲:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。乙:不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。 甲:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不你推我拉。 乙:課間不準(zhǔn)在教室門口追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。 甲:不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。 乙:體育課、活動課要服從老師的安排和指示。 甲:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。乙:不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。 甲:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決, 乙:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論