面包房里的貓

1、 面包房里的貓 第二課時 初稿注：【】代表點擊課件教學目標：1、 學寫后面的四個生字“歪，扭，扇，破”。2、正確、流利地朗讀課文。學習默讀課文。3、通過讀文，讓學生喜歡童話，培養(yǎng)學生的想象能力。教學過程：一、回顧上文，引入新課。1 同學們，通過上節(jié)課的學習，讓我們認識了兩位主人翁，讓我們先跟他們打打招呼吧【點擊】這位是.（瓊斯太太、莫格）.2，不錯，瓊斯太太為我們帶來可口的面包，只能讀，不能吃喔，誰來？【課件讀詞：雨傘、瞌睡、撐破、膨脹、震驚、傾盆大雨、歪七扭八】.二、摻著酵母的牛奶加到面包里，面包又大又香甜，如今摻著酵母的牛奶讓莫格喝了，會發(fā)生什么呢？請同學們認真默讀課文第46自然段:把你覺

2、得最好玩的地方用鉛筆劃一劃.把你覺得最有趣的地方和同桌互相說一說.（一）教學第四自然段。“起初，它大得像一只綿羊它把瓊斯太太廚房的墻壁紿撐裂了?！?、點讀.談.再點讀：（他讀，你們思考：從哪里覺得有趣？）.點答.點讀.【】.2、作者用到了哪些詞，讓你體會到到莫格在越變越大的這種變化呢？思考一下.點答.【起初、接著、后來.】師生合作讀第四自然段【】.想說什么？.3、這些詞，能將事物的變化，如放電影一般連貫起來，對我們寫作文也很有幫助喔，A、試試： 蝴蝶的蛻變：起初，（是一堆堆的卵）。接著，（變成了小青蟲）。 后來，（小青蟲變成了繭）。再后來，（破繭而出）。最后，（變成美麗的蝴蝶）。B、還要哪些事

3、物的變化描寫，能用上這些詞呢？討論.點答.（二）教學第五自然段酵母把莫格發(fā)起來了，而外出買東西的瓊斯太太卻全然不知，當她回來的時候，走到自己家門口的時候，看到的是一幅怎樣的情景呢？趕緊到第五自然段中瞧瞧去，自由讀. 哪些情景讓你印象深刻，談一談.“只見整座房子膨脹起來.爪子和耳朵分別從臥室的兩扇窗戶中伸了出來”。 我只聽說過面包膨脹，這房子膨脹？啥樣？ 歪七扭八的？什么樣子是歪七扭八的？比如. 這像細絲一樣的胡須，如今卻用粗大來形容！這小耳朵、小爪子，如今也占滿整扇窗戶！想象得到是什么樣嗎？1、“只見整座房子膨脹起來，歪七扭八的?！蔽覀円黄饋砜纯??！境鍪緢D片】整個房子都變形了，點讀.這就是歪七

4、扭八， 點讀“歪七扭八”.齊讀.2、“廚房里伸出粗大的貓胡子，大門里伸出大尾巴，爪子和耳朵分別從臥室的兩扇窗戶中伸了出來?！薄緞赢嫛壳?，它平時像頭發(fā)絲般的貓胡子，現(xiàn)在有多么粗?。〈箝T里伸出的貓尾巴像跟樹枝那樣粗！那爪子和耳朵都長得跟窗戶一樣大了！難怪現(xiàn)在連房子也被它給撐裂了。這場景如何？.男女換讀【出句子】.3、回讀第三自然段。是什么原因讓莫格脹得越來越大呀？引讀.【你猜猜發(fā)生了什么？酵母把莫格發(fā)起了，他在溫暖的火爐邊打瞌睡的時候，身體脹得越來越大。】4、這個莫格的變化也太不可思議了！難怪瓊斯太太的反應(yīng)是（出示句子“天啦，我的房子怎么了？”）點讀.齊讀.5、這么壯觀的景象，我也想讀了，你們歡迎嗎？師生合作.6、瓊斯太太的驚叫聲驚醒了睡夢中的莫格?！懊?！”莫格伸了個懶腰，頓時.整座房子都塌了?！薄尽壳魄?，房子都塌成這樣了，它卻憨憨地趴在那兒，你們覺得這只貓怎么樣？.有趣、可愛.（三）教學第六自然段。 1、可是鎮(zhèn)上的人們看到這幅情景，可不這樣想喔，【莫格離開】你們猜到了嗎？（師引讀.可憐的莫格被趕出了城門。）看到莫格離開的背影，你們想說什么？.2、后來還