第一節(jié)生命活動(dòng)的基本單位

1、第三章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié) 生命活動(dòng)的基本單位（細(xì)胞學(xué)說，顯微鏡）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、嘗試說出人類健康面臨的挑戰(zhàn)2、了解癌癥的病因和預(yù)防措施，了解高發(fā)病率和高死亡率的幾種傳染病。3、了解基因診斷、基因治療的知識(shí)。4、舉例說出生物科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義。2顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用。3高倍鏡的使用。4顯微鏡使用注意事項(xiàng)。教學(xué)工具：多媒體課件、顯微鏡教學(xué)方法：引導(dǎo)、啟發(fā)、講述、談話相結(jié)合。教學(xué)過程：新課引入地球上生活著各種各樣的生物，大小、形態(tài)和生活方式各不相同。在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，人們都是通過肉眼來觀察世界上形形色色的生物的。1665年羅伯特虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)

2、現(xiàn)和命名了細(xì)胞，將人類對(duì)世界的觀察帶入微觀領(lǐng)域。接著，經(jīng)過許多科學(xué)家在探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展，創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，細(xì)胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑。進(jìn)行新課一、細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展：學(xué)生觀察 “細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展”，四幅圖并自學(xué)閱讀其中的文字體驗(yàn)科學(xué)家探究的過程和方法，分析歸納出細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義。學(xué)生回答后師作以下小結(jié)1 細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位。2 意義：使動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。二、生物科學(xué)研究的重要工具顯微鏡學(xué)生閱讀P30P31內(nèi)容對(duì)照?qǐng)D32普通光學(xué)顯微鏡的圖示，了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)，并掌握使

3、用的方法。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用（師生共同歸納）1顯微鏡的結(jié)構(gòu)、各部名稱及作用教學(xué)方法：對(duì)照顯微鏡邊講解邊演示。顯微鏡的構(gòu)造：（1）機(jī)械部分：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、傾斜關(guān)節(jié)、轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)（2）光學(xué)部分：目鏡、物鏡、遮光器、反射鏡2顯微鏡的使用（1）使用方法 拿法：右手抓住鏡臂，左手托住鏡座。 安放：將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌上離桌邊約10厘米左右。 對(duì)光：使目鏡鏡筒物鏡通光孔遮光器上的孔反光鏡調(diào)節(jié)在一直線上，反光鏡對(duì)準(zhǔn)光源，可看到有一個(gè)明亮的視野。 放置裝片 觀察：先用低倍鏡：成像距離（1.5cm2cm）；后用高倍鏡：成像距離（挨近裝片）（2）低倍鏡使用轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡正對(duì)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

4、，使鏡筒下降，兩眼注視物鏡，直到物鏡鏡頭接近標(biāo)本為止；左眼注視目鏡，右眼睜開，反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，直到看清物像時(shí)為止。（3）高倍鏡使用先使用低倍鏡；（目的；找到目標(biāo)，將目標(biāo)移到視野中央）把低倍鏡移走，換上高倍鏡；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和光圈，直到看清物像。學(xué)生分組操作，教師巡回指導(dǎo)。做完實(shí)驗(yàn)最后學(xué)生分組討論使用顯微鏡有那些注意事項(xiàng)？學(xué)生回答答后師總結(jié)：（1）成像特點(diǎn)：放大倒立的虛像。師給學(xué)生字、圖，指出在顯微鏡下觀察到的圖象。（2）放大倍數(shù)計(jì)算：物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)指的是物體的長(zhǎng)或?qū)?。?）物像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向相反。 物像的移動(dòng)方向、物像的在什

5、么地方、順時(shí)針或逆時(shí)針方向等。（4）低倍鏡下成像特點(diǎn)：物像小、細(xì)胞數(shù)目多、光線亮。 高倍鏡下成像特點(diǎn)：物像大、細(xì)胞數(shù)目少、光線暗。（5）物鏡和目鏡的判斷方法 物鏡有螺紋，目鏡無螺紋。（6）放大倍數(shù)的判斷方法 目鏡：鏡頭長(zhǎng)放大倍數(shù)小，鏡頭短放大倍數(shù)大。物鏡：鏡頭長(zhǎng)放大倍數(shù)大，鏡頭短放大倍數(shù)小。 物鏡與裝片之間的距離：距離近放大倍數(shù)大，距離遠(yuǎn)放大倍數(shù)小。繼續(xù)探究介紹透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡。嘗試使用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源查找有關(guān)顯微技術(shù)的發(fā)展對(duì)認(rèn)識(shí)細(xì)胞本質(zhì)的影響的內(nèi)容?！景鍟O(shè)計(jì)】第一節(jié) 生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞一、細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展：細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位。2意義：使動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。二、生物科學(xué)研究的重要工具顯微鏡1顯微鏡的結(jié)構(gòu)、各部名稱