引號的作用：特殊含義”與“特定稱謂”的區(qū)別

1、概括起來說，引號的作用有四種：一、表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來。二、表示特定的稱謂三、表示特殊含義和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時，多用引號標明。四、表示諷刺或反語。 區(qū)別特定稱謂和特殊含義：“特定稱謂”是指在具體的語言環(huán)境中代指某一事物或人，具有某些特點的名稱、簡稱等。比如：港澳臺同胞都積極為“希望工程”捐款。而“特殊含義”是指在具體的語言環(huán)境中具有另外的意思，或產(chǎn)生了新的意思。比如：人民迫切需要的正是像你這樣的“傻子”。特定稱謂與其表達的意思有相通之處；特殊含義與其表達詞語的本義完全不一樣，所

2、以稱為“特殊”含義。舉例：有一位老師在教學時想起前兩天學校舉行了“芬達杯”紅領巾唱紅歌的比賽，巨型的海報吸引了孩子們的眼球。他就借此引導孩子們發(fā)現(xiàn)。于是在分辨書本上四句引號作用后，我又作了拓展：昨天我們看到海報上的“芬達杯”用了引號，這個引號有什么作用呀？學生說，這個引號表示特定稱謂，因為是芬達飲料贊助的，所以用他們公司的名字冠名。老師表揚了這個孩子，順勢總結(jié)：“是啊，像這樣表示具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日就是引號特定稱謂的用法，像我們昨天舉行了主題班會：走進“紅十字”。其中紅十字用上了引號，這個引號就起到”學生異口同聲：“特定稱謂”。機智的老師又蕩開一筆：“如果引號中的詞語在

3、具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。那就是”學生心領神會：“特殊含義”。引號在表示特定的稱謂和特殊含義時的區(qū)別是：1、引號在表示特定的稱謂時，是為了起一個突出、強調(diào)的作用；2、引號在表示具有特殊含義的詞語時，該詞語就不再表示它原來的意思，而是具有了新的含義；3、即前者的詞意并未改變，但后者的詞意已經(jīng)發(fā)生了改變，具有了不同于原意的新的含義。 表示具有特殊含義的詞語。在行文時，有的詞語加上引號就不再表示它原來的意思，而是具有了新的含義。例如：1、海倫學會了用手指“說話”。（海倫凱勒）說明：在這里，并不是說手指真的會說話了，而是指海倫學會了摸讀盲文和用盲文與他人交流。2、她用這樣動人的筆調(diào)描繪著他心中“

4、看”到的世界。（海倫凱勒）說明：這里的“看”并不是指真的用眼睛看到了什么，而是指海倫對外部世界的感受和想象。3、那幾只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。（夜晚的實驗）說明：“瞎子”本來的意思是指雙目失明的人，在這里是指被蒙上眼睛的蝙蝠。4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？（夜晚的實驗）說明：耳朵怎么能“穿透”黑夜？怎么能“聽”到物體呢？在這里是說蝙蝠的耳朵沒有“視線”，卻能像視線那樣“穿透”黑暗，去發(fā)現(xiàn)黑暗中的物體；耳朵只會聽聲音，在這里蝙蝠卻能像“聽”聲音一樣，感受到前方的物體，所以“穿透”“聽”加上引號，表示特殊含義。5、有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失

5、時機地摘下它。（最大的麥穗）說明：這里的麥穗不再是田里長出來的麥穗，而是指出現(xiàn)在眼前的機遇。6、他的風箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”，也有長達丈余的蜈蚣。（理想的風箏）說明：“瓦片兒”原來是指一片片的瓦或瓦的碎片，在這里則是指形狀像瓦片的風箏。7、中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。（明天，我們畢業(yè)）說明：“必修課”原來是指按照規(guī)定必須學習的課程，跟“選修課”相區(qū)別。在這里是指我們每天都要上的15分鐘的寫字課。8、消息傳開，聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信，日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。（聶將軍與日本小姑娘）說明：“活菩薩”在這里并不是指活著的菩薩，而是指具

6、有菩薩一樣慈善心腸和寬廣胸襟的人?！爸腥沼颜x的使者”顯然也不是指奉命出使中日，締結(jié)友誼的人，而是指聶榮臻將軍像使者一樣架起了中日友誼的橋梁，締結(jié)了中日人民的友誼。所以說判斷這種用法的標準是看它是否具有了不同于原來意思的新的含義。 此外，課本中有幾個例子特別容易引起混淆、爭議，因此單獨列出來作一個詳細的說明。1、在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。（海洋21世紀的希望）說明：“望洋興嘆”出自莊子秋水，本義是指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，后來多指因力量、條件不夠而達不到目的，感嘆無可奈何?！巴蟆笔潜硎咎ь^仰望的樣子。在這里我覺得“望洋而嘆”用的僅僅是字面上的意思，就是指望著海洋，因為海洋的喜怒無常而發(fā)出感嘆。所以加引號是表示特殊的含義。2、詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。（詹天佑）說明：這里的“人”字加引號實際上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地將鐵路的形狀比喻成為像個“人”字。3、因為它們的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。（埃及的金字塔）說明：這里的“金”字加引號實際上也是表示的是摩形格的比喻手法，形