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1、.“孝子李張銘 “把我問得火冒三丈,你的物理就學(xué)好了李張銘講課和南高許多老師一樣,李張銘默默耕耘,不求回報(bào)。他為人低調(diào),許多故事不為人知。其實(shí)他是“孝子,是“害羞大叔,是說不標(biāo)準(zhǔn)流行語的“萌神?!皬堛懱貏e喜歡學(xué)生問問題,他有句名言:你把我問得火冒三丈了,你的物理就學(xué)好了。教書不求名和利為人低調(diào)三拒采訪晚上6點(diǎn)40分,當(dāng)我走進(jìn)李張銘辦公室時(shí),他正被學(xué)生們圍住問問題。上課鈴聲響起,孩子們回到教室,他才有時(shí)間拾掇放在一旁的碗筷。因晚上有輔導(dǎo)課,他和一位同事在辦公室煮的湯圓。李張銘今年已經(jīng)52歲,帶一副黑框近視眼鏡,雙目慈善,嘴角時(shí)不時(shí)泛起微微笑容。他穿著樸素,一身深色裝扮,凸顯出老師的沉穩(wěn)。2019
2、年之前,他一直在龍門中學(xué)任教。2019年,他參加南充高級中學(xué)。如今,他和物理這一學(xué)科已經(jīng)打了29年交道。教書育人大半輩子,他教過的學(xué)生達(dá)5000多人。歲月沉淀,如今他已有了許多白發(fā)。幾乎每一天,他的生活都與學(xué)生嚴(yán)密相連。假設(shè)把他的心比作一本書,那么這本書上寫滿了他的學(xué)生之間的故事??墒牵鎸Σ稍L,他卻微笑著回絕了。他說,這輩子只想認(rèn)認(rèn)真真教好書,不曾想過名和利。就這樣,我吃了閉門羹。第二次見面,正值中午。一下課,他便匆匆忙忙準(zhǔn)備出門。與我撞個(gè)正著,他很意外。反復(fù)追問,原來他著急趕去南高新校區(qū)為80高齡的老父親做中午飯。我再次吃了閉門羹。再三說服,他終于同意晚飯后見面聊聊,于是就有了開篇時(shí)的場景
3、??伤焐线€念叨著:我真的很平凡,能不采訪就不采訪。見屢次“回絕無用,他一邊招呼我坐下,一邊拾掇碗筷。南高是四川有名的學(xué)府,無論在教室還是老師辦公室總能感受到濃烈的學(xué)習(xí)氣息。在緊張的學(xué)習(xí)中,大家的時(shí)間都是擠出來的。為了把更多的時(shí)間留給學(xué)生,物理組的老師們眾籌了一臺(tái)冰箱,一臺(tái)電磁爐。李張銘說,冰箱和學(xué)校用的一個(gè)電路,每天晚上12點(diǎn)斷電,因此大家只在下午晚上時(shí)間緊張的時(shí)候使用。物理組辦公室空間緊湊,每個(gè)老師的桌子上都堆著試卷、成績表等。在一摞摞書卷中,這些家用電器是那么顯眼??纯催@些與辦公室格格不入的電器,再看看背對著自己拾掇鍋碗的李老師,我的心中生出敬意。上課大膽私下靦腆得意的他說不標(biāo)準(zhǔn)流行語李
4、張銘是土生土長的南充人,南充出生,南充學(xué)習(xí),南充工作?;厥捉?0年老師生涯,他很坦然。從一名稚氣未脫的年輕老師,到如今的教學(xué)骨干,兩鬢的白發(fā)和長期泛紅的雙眼是他孜孜不倦的證據(jù)。高中學(xué)習(xí)難度大,物理更是難中之難,許多學(xué)生“談物理色變。但李張銘愛笑,又有幽默感,這些優(yōu)點(diǎn)早就了 他 輕 松 活 躍 的 課 堂 氣氛。物理學(xué)中概念多,當(dāng)多個(gè)虛擬概念重疊在一起,假設(shè)老師的講解不夠具象,學(xué)生理解起來就會(huì)很難?!皬堛懙纳眢w就是我們的學(xué)習(xí)工具,他經(jīng)常把自己的身體擺成各種形狀來打比方時(shí),我們都覺得好萌。2019級6班肖琨武笑著說。李張銘說,無論哪個(gè)年代,所有物理老師教學(xué)時(shí)都會(huì)追求一種方法,那就是形象生動(dòng)。他的個(gè)
5、子不高,在講臺(tái)上跳來跳去,用各種熱詞來舉例,但又說不標(biāo)準(zhǔn),常常引得同學(xué)們哄堂大笑。有時(shí)候他講課聲音會(huì)突然高上去,讓那些不聽課的小鬼們驚醒一下,然后臉上露出一絲不易被覺察的笑容,好似在對同學(xué)們說:小樣,別以為我不知道你們干嘛呢進(jìn)入高三階段,各種需要攻克的難題都堆積在一起。下課時(shí)間,同學(xué)們常會(huì)拉著“張銘問問題,他從來都是耐心解答。大家都知道,“張銘有句名言:你把我問得火冒三丈了,你的物理就學(xué)好了。有時(shí)候遇到難題,即使下課了,他還是會(huì)堅(jiān)持講解清楚,為此有同學(xué)笑稱他是“拖堂李天王。 說起口頭禪,“張銘喜歡說的話常被同學(xué)們津津樂道。每次講完題后,他都會(huì)說:你“悶到做嘛,你“架勢做嘛!這一口地道方言,讓同
6、學(xué)們在緊張中又多了幾分輕松。上起課來神采飛揚(yáng)的“張銘其實(shí)是個(gè)害羞的人。肖琨武回憶,老師節(jié)時(shí),為了表達(dá)對老師們辛勤付出的感謝之情,同學(xué)們要組織了一場輕松簡單的文藝活動(dòng)?;顒?dòng)現(xiàn)場,在同學(xué)們的熱情歡呼下,老師們紛紛大膽表演,展示自己的“十八般武藝。輪到“張銘了,他卻灰溜溜地跑了??粗t腆模樣,同學(xué)哈哈大笑。李張銘有個(gè)規(guī)矩:誰考了總分值,就請他吃飯。高中物理很難,雖然南高課改班的同學(xué)相當(dāng)厲害,但要享受到“張銘這頓大餐也不是一件容易事兒?!坝写?,好幾個(gè)孩子都到達(dá)了這個(gè)目的,請吃飯的時(shí)候齊刷刷的圍了一桌子。李張銘一邊說自己下了血本了,一邊笑得嘴都合不攏了。白天上課晚上徹夜陪伴他陪母親走過最后一段路從李張
7、銘的名字可以推敲,他的父親姓李,母親姓張。深受中國傳統(tǒng)文化熏陶的他,非常推崇重視傳統(tǒng)中華美德,尤其是孝道。去年,“張銘患癌癥的老母親住院治療,因白天大多數(shù)時(shí)間要上課,他和妻子經(jīng)常徹夜守在醫(yī)院貼身照顧。實(shí)在熬不住了,就靠在病床旁邊“瞇一會(huì)兒,但生怕母親有不適的他,卻怎么也睡不沉。母親深受病痛折磨,翻身,起身,喝水,上廁所事無巨細(xì),只要有時(shí)間,李張銘都陪伴在老人身邊。遺憾的是,盡管一家人盡心盡力,老人最終還是撒手人寰。為此,他悲哀不已。說起老母親,至今情難自已。李張銘的父親已年過八旬,母親去世后,老人深受打擊。李張銘家住7樓,沒有電梯,因此年邁的父親和上高中的侄女住在南充高中新校區(qū)。害怕老人孤單,“張銘就和兄弟姐妹商量,輪流到新南高陪伴父親。盡管時(shí)間并不充裕,李張銘仍然堅(jiān)持每周給父親至少做三次飯。他知道,雖然每次自己去的時(shí)候父親已經(jīng)將菜切好,但老人家要的并不是一頓飯,而是一份愛與關(guān)心。老母親不在了,他將所有對母親的感情,都傾注在父親身上。李張銘不僅用自己的行動(dòng)踐行傳統(tǒng)美德,還努力將其植根在孩子們心中。理解他的人都知道,他最看重的不是分?jǐn)?shù),而是一個(gè)人的品格,他最瞧不上眼的就是不孝順的人。 和所有的南高老師一樣,李張銘不僅知識(shí)廣袤,還非常敬業(yè)。老母親和岳母生病時(shí),他晚上守候,白天仍然堅(jiān)持上課。在老人與世長辭后,第二天他便重新回
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