青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題及答案三

1、期末測(cè)試卷（三）(滿分100分）一、填空題（20分） 1.根據(jù)1.9×0.6=1.14，可知0.019×0.6=（ ），1.14÷6=（ ）。2.等邊三角形有（ ）條對(duì)稱軸，正方形有（ ）條對(duì)稱軸。3.在下面的括號(hào)里填上合適的數(shù)。 3.2時(shí)=（ ）時(shí)（ ）分 8千克80克=（ ）千克 23平方厘米=（ ）平方分米 4200平方米=( )公頃4.三角形面積是20平方米，如果底是5米，高是（ ）米。5.一個(gè)梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面積是（ ）平方厘米。6.既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，還含有因數(shù)5的最小兩位數(shù)是（ ），把它分解質(zhì)因數(shù)是（ ）

2、。7.用一根長(zhǎng)56厘米的鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形，兩條腰長(zhǎng)之和是36厘米，高是7厘米。它的面積是（ ）平方厘米。8.用兩個(gè)不同的一位質(zhì)數(shù)組成的兩位數(shù)，最大是（ ），最小是（ ）。9.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積相等，底也相等，已知平行四邊形的高是40厘米，那么三角形的高是（ ）分米。10.一個(gè)直角三角形，直角所對(duì)的邊長(zhǎng)是10厘米，其余兩邊分別是8厘米和6厘米，直角所對(duì)邊上的高是（       ）厘米。11.686.8÷0.68的商的最高位在（     ）位上，結(jié)果是（    

3、    ）。12.一個(gè)三角形的面積是65平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）平方厘米。二、判斷題（14分）1.15分解質(zhì)因數(shù)是15=1×3×5。 （ ）2.平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。 （ ）3.2.4242424242是循環(huán)小數(shù)。 （ ）4.無限小數(shù)一定比有限小數(shù)大。 （ ）5.所有的方程都是等式,所有的等式不一定都是方程。 （ ）6.一個(gè)數(shù)的1.65倍一定大于這個(gè)數(shù)。 （ ）7.循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。 （ ）三、選擇題（14分）1.（ ）的兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 A.周長(zhǎng)相等 B.面積相等 C.完全相同2.

4、下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是（ ）。 A.60 B.12 C.24 3.用木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形框，沿對(duì)角線拉成一個(gè)平行四邊形。這個(gè)平行四邊形與原來的長(zhǎng)方形相比，周長(zhǎng)（ ） 。 A.不變 B.變大 C.變小4.兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的底等于（ ）。 A.梯形的高 B.梯形的上底 C.梯形上底與下底之和5.比較下面3個(gè)圖形面積的大小，我們發(fā)現(xiàn)（ ）。 A.平行四邊形的面積最小 B.梯形的面積最大 C.一樣大6.把一個(gè)木條釘成的平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的面積（ ）。A.不變 B.變大 C.變小 7.下面圖形不一定是軸對(duì)稱圖形的是（ ）。 A.等腰梯形 B.平行

5、四邊形 C.等邊三角形四、計(jì)算題(25分)1.直接寫得數(shù)(4分) 0.8÷0.04= 0.93×0.1= 0.93÷100= 1.720.7=0.0760.36= 0.60.52= 10.2÷0.01= 12.5×0.8=2.列豎式計(jì)算（帶的商用循環(huán)小數(shù)表示）(6分) 3.08×0.45= 1.4÷0.28= 78.6÷11 3.能用簡(jiǎn)便方法的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算(9分)12.5×32×2.5 6.8×9.9 7.2÷1.8×（3.4-2.9） 4.解方程(6分) 19x

6、+5x=4.8 x4.5=17.9 6.8+3.2x=22.8五、畫圖題（4分）把三角形先繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移5格。 oOo六、解決問題（23分）1.一塊平行四邊形菜地，底是52米，高是24米。如果每平方米種10棵白菜，這塊地可以種多少棵白菜？（5分）2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)三班的圖書角有故事書比科技書多284本，其中故事書的本書是科技書的3倍，故事書和科技書各多少本？（5分）（用方程解答）3.甲乙兩地相距360千米。一輛汽車從甲地開往乙地，計(jì)劃9小時(shí)到達(dá)。因天氣變化，實(shí)際每小時(shí)比計(jì)劃少行4千米，實(shí)際多少小時(shí)到達(dá)乙地？（5分）4.求陰影部分的面積，大正方形邊長(zhǎng)10厘米，小正方

7、形邊長(zhǎng)8厘米。(8分)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：試卷命題的思想是以新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材為依據(jù)，緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、繪圖、應(yīng)用題四個(gè)方面考查了學(xué)生的雙基、思維、問題解決的能力，考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力?？疾閷W(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)情況、技能的情況及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。試題密切關(guān)注學(xué)生生活，靈活性強(qiáng)，用數(shù)學(xué)的興趣和信心。 1、試卷結(jié)構(gòu)全卷滿分100分，整卷分6大題 。3、試卷特點(diǎn)基礎(chǔ)性：大多數(shù)題目起點(diǎn)低，基礎(chǔ)性強(qiáng)，注意了面向全體學(xué)生，較好地體現(xiàn)了三基思想，有利于素的實(shí)施。全面性：試卷具有較大的知識(shí)覆蓋面，整卷涉及整冊(cè)的全部知識(shí)內(nèi)容，能夠比較真實(shí)地檢測(cè)出學(xué)生對(duì)全冊(cè)數(shù)知識(shí)的掌握程度。應(yīng)用性：試卷注意了聯(lián)系

8、生產(chǎn)生活實(shí)踐，力求體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。開放性： 試卷操作題部分題目的題設(shè)置成開放性，讓學(xué)生根據(jù)自己的想法解答，這樣能反映出學(xué)生的靈活思維水平，有利于克服學(xué)生死記硬背的弊端。靈活性強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的興趣和信心 參考答案：一、 1. 0.0114、0.19 2. 3、4 3.3、12、 8.08、 0.23、 0.42 4. 8 5. 3.2 6. 30、30=2×3×5 7. 70 8. 75、23 9. 80 10. 4.8 11. 千、1010 12. 130 二、 1.×2.×3.×4.×5.6.×7.三、1.C

9、2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B四、 1.略 2. 1.386、5、7.145 3. 1000、67.32、8 4. 0.5、22.4、5 五、略六、1. 52×24×10=124802. 設(shè)科技書有x本3x-x=284x=142142×3=4263. 360÷9=40 360÷（40-4）=104. （1）10×10+8×8-10×（10+8）÷2=100+64-90=74（平方厘米） （2）10×10+8×8-8×（10+8）÷2-10×

10、10÷2=100+64-72-50=42（平方厘米）講評(píng)：1.填空題7.用一根長(zhǎng)56厘米的鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形，兩條腰長(zhǎng)之和是36厘米，高是7厘米。它的面積是（ ）平方厘米。根據(jù)題意，可用56減去36得到等腰梯形上、下底的和，然后再按照梯形的面積=（上底+下底）×高÷2進(jìn)行計(jì)算即可解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)等腰梯形的周長(zhǎng)確定等腰梯形上、下底的和，最后再利用梯形的面積公式進(jìn)行計(jì)算即可2填空題10. 一個(gè)直角三角形，直角所對(duì)的邊長(zhǎng)是10厘米，其余兩邊分別是8厘米和6厘米，直角所對(duì)邊上的高是（       ）厘米。先利用兩條直角邊求出三角形的面積，再利用三角形的面積公式即可求得斜邊上的高的長(zhǎng)度8×6÷2=24（平方厘米），24×2÷10=4.8（厘米）3. 六、生活應(yīng)用4.求陰影部分的面積，大正方形邊長(zhǎng)10厘米，小正方形邊長(zhǎng)8厘米。(8分)1.組合圖形:是由幾種基本圖形（三角形、平行四邊形、正方形、梯形、圓）組合而成的較復(fù)雜的平面圖形。 2.求組合圖形的面積就是對(duì)組合圖形進(jìn)行分割或添補(bǔ)轉(zhuǎn)化