高技能人才培訓(xùn)方案

1、高技能人才培訓(xùn)方案為貫徹財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)國(guó)家 高技能人才振興計(jì)劃實(shí)施方案有關(guān)精神，結(jié)合集團(tuán)公司生 產(chǎn)一線形勢(shì)需要，提高在職技術(shù)人員的技術(shù)應(yīng)用水平，特制 定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫 徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中央 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建 設(shè)的總體要求，結(jié)合集團(tuán)公司的形勢(shì)需要，以改革創(chuàng)新為動(dòng) 力，以提高培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制為主線，以培養(yǎng)技術(shù)技 能型、知識(shí)技能型和復(fù)合技能型技能人才為目標(biāo)，以鼓勵(lì)和 組織技能型人才學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的 能力為手段，充分利用我校的師資力量，嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè) 資格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定標(biāo)

2、準(zhǔn)的要求，積極研究探索人才培 養(yǎng)的新內(nèi)容、 新途徑和新方法， 努力塑造一支具有精湛技藝、 高超技能和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高技能領(lǐng)軍人才。二、培訓(xùn)對(duì)象1、集團(tuán)公司所有已取得三級(jí)級(jí)以上等級(jí)職業(yè)資格證的職 工。2、面向社會(huì)已取得三級(jí)級(jí)以上等級(jí)職業(yè)資格證的人員三、培訓(xùn)目的經(jīng)過(guò)培訓(xùn)通過(guò)職業(yè)觀、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的培訓(xùn)，使 參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)觀、端正職業(yè)態(tài) 度，進(jìn)一步提高對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同和企業(yè)各項(xiàng)管理規(guī)范的熟 知，提高學(xué)員的實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，了 解掌握時(shí)間管理的基本知識(shí)，使學(xué)員能夠適應(yīng)職業(yè)發(fā)展和集 團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略要求，順利實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)上崗。四、培訓(xùn)師資我校是全國(guó)首批中職教育改革

3、發(fā)展示范學(xué)校，擁有龐大 的教師隊(duì)伍，具備勞動(dòng)行政主管部門(mén)或教育行政主管部門(mén)核 發(fā)的教師資格證書(shū)和本職業(yè) （工種） 三級(jí)以上國(guó)家資格證書(shū)， 工種專業(yè)齊全。五、培訓(xùn)方法和手段 高級(jí)工的培訓(xùn)除系統(tǒng)講授基礎(chǔ)理論知識(shí)外，還將進(jìn)行針 對(duì)性的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，注重理論和實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。在培 訓(xùn)過(guò)程中，使用多媒體教學(xué) , 更加直觀、形象、通俗易懂， 并通過(guò)項(xiàng)目法、案例教學(xué)、重點(diǎn)問(wèn)題答疑等方式進(jìn)行講授。六、培訓(xùn)組織管理此項(xiàng)工作由北方重工技校按照培訓(xùn)工作進(jìn)度要求組織開(kāi) 展培訓(xùn)。 要做好教學(xué)管理和班級(jí)日常管理， 提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)， 要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的控制，建立培訓(xùn)效果的評(píng)估反饋機(jī)制，發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和解決，保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。七、具體要求1、學(xué)員完成全部培訓(xùn)課程，考核合格者，頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)，并參加全國(guó)職業(yè)技能鑒定考試完全按照培訓(xùn)日程2、參加培訓(xùn)的學(xué)員要保證到課率， 進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)故曠課等將取消培