初中物理基礎及思維訓練(四)

1、1.2016年10月17日早7:30，隨著指揮員“點火”一聲令下，巨型運載火箭噴出一團橘紅色的烈焰，將“神州11號”平地托起，直沖云霄在剛離地上升的過程中，“神州11號”飛船的動能_，重力勢能_,機械能_(填“增大”、“減小”或“不變”)2.下圖所示，重為G的物體吊在滑輪C下，不計滑輪質(zhì)量、繩子的質(zhì)量以及摩擦力，為使物體處于靜止狀態(tài)，加在繩子端點的力F是_G.3.如圖7-37所示，物體重為40N，它在水平桌面上勻速運動受到的摩擦力為10N，則拉力F是_N.4.國產(chǎn)紅旗轎車的功率為66kw，當它以120Km/h速度在高速大路上勻速行駛時，可以估算出它受到的阻力，大約是_N.5.輪船在水中航行時，

2、水對船的阻力與其速度的大小有關。設水對船的阻力與其速度的關系滿足f=kv2，若輪船的功率P保持不變，則此船的最大速度應為_.5.如圖7-39所示，A重100N，B重80N，當B勻速下降時，A受到的摩擦力是_N，當B勻速上升時，A受到的水平拉力為_N。6.如圖7-14所示，杠桿在物塊G1和G2作用下處于平衡狀態(tài)，已知l1>l2，G1、G2同時向支點移動相等的距離時，杠桿將（ ）A、順時針轉(zhuǎn)動 B、逆時針轉(zhuǎn)動C、仍舊平衡 D、無法推斷7.杠桿處于平衡狀態(tài)，已知掛在它兩端的物塊G1<G2，若兩物塊同時增加相同的質(zhì)量，杠桿將（ ）A、G1端下降 B、G2端下降C、仍舊平衡 D、無法推斷8.

3、如圖7-31所示，在F的拉力下，使物體G勻速上升，下面結(jié)論正確的是（）A、拉力F的大小是G的一半B、拉力F的大小等于GC、動滑輪掛鉤向下移動h/2時，物體G向上移動2h D、物體G向上移動h時，動滑輪向下移動h/29.有一把刻度精確的桿秤，有頑皮小孩在配套秤砣上沾上一塊小磁鐵，那么稱物體的質(zhì)量時其讀數(shù)會比真實值要（ ）A、偏小 B、偏大 C、可能偏大也可能偏小 D、無法推斷10.有一根一端細，另一端粗的木棒，支起某點恰好平衡，如從該點將木棒鋸斷，則（）A、兩段質(zhì)量相等 B、粗的一端質(zhì)量小 C、細的一端質(zhì)量小 D、無法推斷11. 若把掉在地面上的物理課本撿回桌面，依據(jù)你平常對物理課本質(zhì)量及桌面的

4、高度的觀看與了解，估算人手克服課本所受重力所做的功約為（）A. 0.1焦 B. 10焦C. 1焦 D. 0.01焦12.如圖所示的甲、乙兩個滑輪組分別提起重力相等的兩個物體，以下說法正確的是（）A、加在繩子自由端的力F1<F2B、加在繩子自由端的力F1>F2C、甲滑輪組的機械效率高 D、乙滑輪組的機械效率高13.如圖，均勻的圓柱體重1000牛頓,半徑為50厘米,要使圓柱滾上高為10厘米的臺階,至少需要用多少牛頓的力？14.某同學用質(zhì)量不同的滑塊以不同的速度，從地面沿傾角為的光滑斜面往上滑，如圖所示他記錄了滑塊滑至最高點（此時小球速度為零）的高度h，如下表所示：滑塊質(zhì)量m（kg）12

5、3速度v（m/s）1.02.03.04.05.01.02.03.04.05.01.02.03.04.05.0高度h（m）0.050.200.450.801.250.050.200.450.801.250.050.200.450.801.25依據(jù)上述數(shù)據(jù)分析、歸納出：（1）小球能夠達到的最大高度h跟它的質(zhì)量m有無關系？假如有關系請寫出關系式，沒有請說明緣由（2）小球能夠達到的最大高度h跟它在斜面底端的速度v有無關系？假如有關系請寫出關系式，沒有請說明緣由15.從天花板上垂下一根繩子，下端系一個重球,把球從最低處拉開，使球剛好遇到鼻尖，然后輕輕釋放（留意：不行推動球），人站在原處保持頭部位置不動。重球在來回搖擺的過程中，雖然看著將遇到鼻子上，卻始終碰不到（圖8-36），為什么？16.如圖所示的滑輪組提升水中物體A，若物體的質(zhì)量為140kg，體積60dm3，滑輪組的機械效率為80%（本題g取10N/kg）求：物體A在水中被勻速提升時，拉力F是