2019年幼兒園園長工作總結(jié)范文

1、2019 年幼兒園園長工作總結(jié)范文歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了， 回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。 “為了每 一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭 盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的 工作。本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求， 嚴(yán)格要求自己， 積極向同事們請教， 結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況， 勤勤懇 懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn) 將本學(xué)期的如下：一、認真?zhèn)湔n教學(xué)按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方 法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來

2、”，每堂課都在課前做 好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。二、堅持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強上課技能， 力求講解清晰化、 條理化、 準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在 活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分 體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕 松，學(xué)得愉快。三、謙虛虛心請教在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師 _ ，學(xué)習(xí)他 們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點， 克服自己的不足 , 征求他們 _ ，改進工作。四、教育教學(xué)工作1 、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。 雖然本學(xué)

3、期我們的教室場 地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境， 利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了 數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼 兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料， 根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題 有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動 材料，引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對 幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2 、結(jié)合 _ 內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我 們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染 迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年 的期盼心情。3 、 做了一些幼小銜

4、接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故 事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前 這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)， 提前做好幼小銜接工作。五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力 了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我 認為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力， 我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我 們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改 變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵， 使幼兒能夠更信心，

5、更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到 適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配 合。就紀(jì)律方面： 對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分 析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。工作總結(jié) 2本學(xué)期擔(dān)任 xx 中學(xué)初二的班主任， 雖然對學(xué)生比較熟悉， 但由 于學(xué)生在進入青春期生理心理上都有不同的變化， 班級科任教師變化 比較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有厭學(xué)情緒，以下是我一學(xué)期以來。一、注重學(xué)生的安全教育。實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度，加強安全教育工作。根 據(jù)學(xué)校德育處部署，對學(xué)生進行安全教育，特別在飲食交通，用電安 全，

6、針對夏天我們楊橋中學(xué)學(xué)?？拷}江特點， 結(jié)合近期游泳安全事 故對學(xué)生進行游泳安全教育，還有近期出現(xiàn)的 hini ，利用班會對學(xué) 生進行如何防控該疾病教育。 不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項， 以保證 學(xué)生的安全。二、進行思想教育，加強了解與溝通。召開主題班會學(xué)習(xí)中學(xué)常行為規(guī)范和楊橋中學(xué)一日 常規(guī)等，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學(xué)生，然后在有意識的摒棄于學(xué)校規(guī)定不符合的行為習(xí)慣， 通過多次教育、談話， 找準(zhǔn)問題癥結(jié)，使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會中，又制定了 班級一日常規(guī)，強化團結(jié)、和諧、遵紀(jì)守法意識，以使他們盡快 融為一體。及時了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話交流、指導(dǎo)學(xué)生正確處理 同學(xué)

7、之間、之間存在的誤會、 矛盾等，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩。 對學(xué)生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生有許多變化。在學(xué)習(xí)上，開展小組合作、分組競爭 活動，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來， 有利于形成好的學(xué)風(fēng)。四、發(fā)揮主人翁精神，團結(jié)互助，共同進步。積極幫助在學(xué)習(xí)、生活上有需要的同學(xué) ; 特別是班級女生自發(fā)幫 助新一年級學(xué)生，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點薄力。五、上好主題班會，搞好班級活動，增強班級凝聚力加強理想教育，開展學(xué)生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強 學(xué)生的集體榮譽感，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。做好教室文化建設(shè)，對學(xué) 生進行文明禮儀教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育，積極配合學(xué)校工作安排 豐富學(xué)生生活 ;期末開展學(xué)習(xí)競賽活動， 評選出優(yōu)勝隊員，掀起學(xué)習(xí)、 復(fù)習(xí)熱潮。六、家訪工作對班級每位學(xué)生進行各種形式的家訪，電訪，邀請學(xué)生家長到 校等形式。 本學(xué)期到黃如忻等同學(xué)家進行家訪， 與家長交流溝通學(xué)生 情況; 并且和科任教師朱澤榮，陳萍等針對班級具體學(xué)生不定期召開 家長會，取得家長支持。陳翠婷，鄭靜等學(xué)習(xí)較好學(xué)生進一步端正學(xué) 習(xí)態(tài)度，徐寧，曾源泉，趙鑫宇等學(xué)生課堂紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。特別是學(xué) 生生病、或情緒波動時，及時跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情 況，及時與孩子溝通， 了解孩子身體情況