槐鄉(xiāng)五月課堂教學(xué)之二教案

1、槐鄉(xiāng)五月課堂教學(xué)之二教案文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于槐鄉(xiāng)五月課堂教學(xué)實(shí)錄之二_課堂實(shí)錄_教案_案例_教學(xué)反思_課文，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！師生問(wèn)好上課！師：每個(gè)人的心靈體會(huì)都是獨(dú)特的，動(dòng)用你們多個(gè)器官，得到獨(dú)特的心靈體驗(yàn)。把你們要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好。師：同學(xué)們，這里有一些詞，看到詞語(yǔ)感受到什么嗎？通過(guò)什么來(lái)感受的？生：感受到美，用什么感受的師：甜絲絲生：我是用嘴巴感受的師：生：用心感受的師：傻乎乎生：用心感受到的師：白花花生：用眼睛感受的師：這些都是疊詞。當(dāng)你們?cè)趯?xiě)文章時(shí)就可以得心應(yīng)手。這些詞語(yǔ)都是你們?cè)诨编l(xiāng)五月中感受的。下面我們來(lái)一起感受。師書(shū)寫(xiě)課題，并引導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。師：請(qǐng)同學(xué)們一起

2、讀課題。生：讀師：讀的再動(dòng)情一點(diǎn)生：讀師：請(qǐng)同學(xué)與師一起走進(jìn)槐鄉(xiāng)五月，用耳朵聽(tīng)，用眼睛看。放音樂(lè)，師讀課文。學(xué)生在哪里認(rèn)真聽(tīng)。師：通過(guò)你們的眼睛，老師看到了你們心里有想法有體會(huì)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)出自己感受到了什么？生：我感受到了槐花很白，生：槐花很香生：槐鄉(xiāng)五月給我熏醉了生：我沒(méi)有吃，聽(tīng)上去肯定很好吃。生：我看到了屏幕上的槐花飯看到都想吃生：槐鄉(xiāng)的孩子很快樂(lè)，聞到槐花，吃到槐花飯。師：作者一句話寫(xiě)出了他的感受生：五月是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。師：默讀課文找出香的地方。生：讀書(shū)并找。師說(shuō)是描寫(xiě)槐花香的句子。師：畫(huà)好了就用眼睛告訴我。師：我們?cè)诘纫幌?。師：誰(shuí)把畫(huà)的句子讀給我聽(tīng)聽(tīng)。生：在槐花開(kāi)花的季

3、節(jié)，傻乎乎的師：你為什么找這一句生：熏醉師：你能把熏醉的感覺(jué)表演一下，誰(shuí)為幫幫他。生：說(shuō)師：你做一個(gè)動(dòng)作，有點(diǎn)不好意思生：做動(dòng)作師：你能用朗讀讓大家陶醉嗎？生：讀；師：假設(shè)你讀書(shū)笑一點(diǎn)就好了。誰(shuí)再來(lái)試一下。大家可以看她表情。生：讀。師：傻乎乎的，把這個(gè)詞讀一遍，下課多讀兩遍，找找這個(gè)感覺(jué)。師：找出更能表達(dá)香的句子。生：讀，浸在香海中了。師：出示一段中午，桌上就擺出了香噴噴哪些詞找一找，圈圈。圈好告訴我。試著把此讀一讀。生：香噴噴，清香、醇香、濃香生讀這些香，聞一聞是不是香味很遠(yuǎn)了。師：浸在香海中了，為什么槐鄉(xiāng)這么香呢？哪一句寫(xiě)到槐花多？生：讀著。一片白茫茫。師：更能表達(dá)槐花的香，哪個(gè)字。兩句話

4、中有一個(gè)字?？凑n文讀。可以默讀。師：你覺(jué)得為什么？生：非常香。師：用什么可以感受到香生：用心感受生：用鼻子聞。師：五月是一個(gè)什么樣子的季節(jié)，生：槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。師：在這樣一個(gè)季節(jié)，假設(shè)你就是槐花的孩子，我來(lái)問(wèn)一問(wèn)，你想干什么？生：吃槐花飯，師：你知道槐花飯?jiān)趺醋鰡?？師：等待五月，一定可以吃到槐花飯。師：還想做什么。生：去砍一些槐花下來(lái)師：別去砍。摘一些就行了。生：在家里沖一杯槐花茶喝。師：與大家分享師：他們嘴巴告訴我們生：爽師：他們告訴我們生：樂(lè)師板書(shū)香與樂(lè)師：自己讀。生：讀。師：很多學(xué)生讀的太投入了，老師了想讀。給我鼓勵(lì)。師讀。生：帶著槐花的香。生：槐鄉(xiāng)的姑娘就像是槐花，走到哪里，香味就飄到哪里。飄的非常好。師：如今再來(lái)讀一下，飄用得更好一點(diǎn)。生：讀飄到哪里，哪里就有一股清香。師：小姑娘你先來(lái)讀。生分角色讀師：槐鄉(xiāng)姑娘讀的很精彩。要讀通順。生：齊讀。師：小伙子該你們了。生：齊讀師：香大大冽冽的。師板書(shū)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。有一位同學(xué)，用一首詩(shī)寫(xiě)出了他的心靈體驗(yàn)。我感覺(jué)你們用詩(shī)來(lái)表達(dá)。發(fā)給學(xué)生一些紙。五月，洋槐開(kāi)花了香味兒飄滿坡坡崗崗生：讀自己的詩(shī)。下課。