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文檔簡介

1、設(shè)計(jì):王芳芳 審核: 簽發(fā): 比的基本性質(zhì) 班 級(jí): 姓 名: 小 組: 評(píng)價(jià): 學(xué)習(xí)目標(biāo)(重難點(diǎn)):1、我能理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2、我能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)思維的靈活性。3、我能養(yǎng)成與人合作的意識(shí),并能與他人互相交流思維的過程和結(jié)論。一、基礎(chǔ)部分:1、什么叫做比?比的各部分名稱是什么? 2、比與除法和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?填寫下表:除法被除數(shù)÷(除號(hào))分?jǐn)?shù)(分?jǐn)?shù)線)分?jǐn)?shù)值比:(比號(hào))后項(xiàng)3、除法中的商不變規(guī)律是什么? 4、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么? 二、要點(diǎn)部分:1、閱讀課本第50頁,聯(lián)系比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,想一想,在比中有什么樣的規(guī)律? 2、什么是

2、比的基本性質(zhì)?如何理解比的基本性質(zhì)中“0除外”3、閱讀第50頁的例1主題圖及題目,了解到哪些信息? 說一說“最簡單的整數(shù)比”的含義。4、根據(jù)例題的提示完成課本填空。5、 (1)對(duì)比例1第(1)題兩個(gè)比化簡的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)比較例1第(2)題中兩個(gè)題的區(qū)別,想一想當(dāng)一個(gè)比的前后項(xiàng)不是整數(shù)時(shí),怎樣把它化成最簡單的整數(shù)比? (3)能把你化簡分?jǐn)?shù)比,小數(shù)比的思路給記錄下來嗎?三、拓展部分:1、填一填(1)4÷5( )÷( ) (2)16:12(16÷):(12÷)4:3(3)分米: 米的比值是( ),化成最簡整數(shù)比是( )。(4) 六(1)班有45名同

3、學(xué),共買了225本練習(xí)本。練習(xí)本的總數(shù)與人數(shù)的比是( ),化成最簡整數(shù)比是( )。(5)甲、乙兩個(gè)數(shù)的比值是 ,如果乙數(shù)除以3,要使比值不變,那么甲數(shù)( )。(6)甲、乙兩個(gè)數(shù)的比值是0.36,如果甲數(shù)乘以5,要使比值不變,那么乙數(shù)( )。(7)甲、乙兩個(gè)數(shù)的比值是 ,如果甲、乙兩數(shù)都乘4,那么比值是( )。(8)甲、乙兩個(gè)數(shù)的比值是6,如果甲、乙兩數(shù)都除以6,那么比值是( )。2、化簡下面各比13:26 18:45 0.375:0.25 0.8:0.053、商店運(yùn)來的蘋果箱數(shù)是運(yùn)來梨的1.6倍,寫出蘋果箱數(shù)和梨箱數(shù)的比,并化簡。4、汽車每小時(shí)行駛72千米,火車每小時(shí)行駛120千米,寫出汽車速度與火車速度的比,并化簡。5、某工廠工人數(shù)占全廠職工總數(shù)的 ,技術(shù)人員人數(shù)占全廠職工總數(shù)的 ,其余的是干部。寫出這個(gè)工廠的工人、技術(shù)人員和干部人數(shù)的

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