漫畫(huà)賞析教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 漫畫(huà)類(lèi)試題答題技巧探究 邵原二中 楊小梅教學(xué)目標(biāo)：1、了解漫畫(huà)的基本常識(shí)及考題類(lèi)型。2、通過(guò)試題研析，掌握漫畫(huà)類(lèi)試題的答題技巧。3、中考鏈接，舉一反三，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范學(xué)生做題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)試題研析，掌握漫畫(huà)類(lèi)試題的答題技巧課堂流程及教學(xué)內(nèi)容：一分析試題答題情況導(dǎo)入由2015年中招第一次模擬考試中第一板塊的第六題的第二小題導(dǎo)入 （一）出示試題內(nèi)容請(qǐng)按照由現(xiàn)象到本質(zhì)的順序，說(shuō)明該畫(huà)面的內(nèi)容和含義。（5分） （二）出示學(xué)生答題情況1、內(nèi)容：城市中陌生人的普遍，網(wǎng)絡(luò)中青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的陌生人抱著疑問(wèn)狀態(tài)。含義：陌生人之間也應(yīng)該多一些信任和理解，來(lái)提倡雷鋒精神。 （劉雯靜）2、該漫畫(huà)可以分

2、為兩部分，左邊畫(huà)著一雙手舉著一顆心，心上寫(xiě)著陌生人，右邊畫(huà)著一個(gè)人，拿著放大鏡看那個(gè)心，陌生人的誠(chéng)信度不高。 （宋寶清）3、漫畫(huà)分為左右兩部分，左邊是一雙手舉著一顆心，心上寫(xiě)著陌生人，左下角是一些建筑，右邊是一個(gè)人舉著放大鏡，鏡上有“7”號(hào)，人表示驚訝，頭上有 “”，表現(xiàn)了現(xiàn)在有許多人可以對(duì)別人伸出援助之手，不論是陌生人還是熟人，但人們卻不相信。（盧露）4、該漫畫(huà)分為左右兩部分，左邊是一只手拿著一個(gè)大的心形物，上面寫(xiě)著“陌生人”三個(gè)字，下面有許多的房子，右邊有一個(gè)漫畫(huà)人物，他很迷惑，右手舉著一個(gè)牌子，上面有一個(gè)問(wèn)號(hào)，表明大多數(shù)人都不相信陌生人，對(duì)別人信任缺失，擔(dān)心上當(dāng)受騙。（王玉潔） （三）出

3、示標(biāo)準(zhǔn)答案。這幅漫畫(huà)的左邊是一雙手托舉的一顆愛(ài)心，愛(ài)心上有三個(gè)字“陌生人”，（1分）右邊有一人手拿放大鏡帶著懷疑的表情仔細(xì)觀察著寫(xiě)有“陌生人”三字的愛(ài)心，（1分）遠(yuǎn)處可看見(jiàn)有幾棟林立的高樓。（1分）這則漫畫(huà)諷刺了現(xiàn)代人對(duì)陌生人的不信任感。（2分）二、 了解漫畫(huà)，弄清特點(diǎn).1. 什么是漫畫(huà)用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)，一般運(yùn)用變形、象征的手法，構(gòu)成幽默、詼諧的圖畫(huà)，以取得諷刺或歌頌的表達(dá)效果。2. 漫畫(huà)構(gòu)成要素一幅漫畫(huà)主要由標(biāo)題、主體、畫(huà)注三部分構(gòu)成。標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫(huà)的主題思想；主體是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的畫(huà)情畫(huà)景；畫(huà)注是對(duì)畫(huà)情畫(huà)景的提示與注解。通過(guò)對(duì)這三部分的仔細(xì)品味，就

4、能從整體上概括其寓意。3、結(jié)合下面漫畫(huà)把握漫畫(huà)的基本常識(shí)。三、研析試題,歸納技巧（過(guò)渡語(yǔ)：漫畫(huà)的試題類(lèi)型一般可有介紹漫畫(huà)畫(huà)面內(nèi)容和概括寓意兩個(gè)，分值一般在35分）（一）概括漫畫(huà)內(nèi)容試題解析1、2、3、答案提示： 這幅題為砍的漫畫(huà)中，有許多樹(shù)樁，一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著。他一手拿著一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛。 出示解題指導(dǎo) 概括漫畫(huà)畫(huà)面內(nèi)容：1、仔細(xì)觀察畫(huà)面上的中心人物、事件或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等。(觀察要全面)2、畫(huà)面上有什么就描述什么，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉,不帶任何個(gè)人情感，不議論，不抒情。（說(shuō)明性文字）3、注意說(shuō)明的順序 ，在整體上要做到“

5、總分總” ，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明。 （整體上“總分”結(jié)構(gòu)）4、如有標(biāo)題，一定要先寫(xiě)出來(lái)(如“這是一幅標(biāo)題為的畫(huà)。”)，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容（先背景后人物）。練習(xí)反饋：1.（2010年河北省卷）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（共 5 分）用說(shuō)明性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹畫(huà)面的內(nèi)容。畫(huà)面的內(nèi)容：畫(huà)面的主體是一本打開(kāi)的書(shū)，書(shū)的封面寫(xiě)有“一本好書(shū)”字樣，封底寫(xiě)有“一生財(cái)富”字樣。書(shū)的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個(gè)孩子，他們共同閱讀這本書(shū)。例2、（2011煙臺(tái)）請(qǐng)用兩三句話概括畫(huà)面的內(nèi)容。(3分) 答案：這

6、是一幅題為沒(méi)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的漫畫(huà)。畫(huà)面中下著雨，中央擺著一張寫(xiě)有“神算”的桌子，桌后坐著一個(gè)戴墨鏡雙手護(hù)住頭的算命先生，畫(huà)面左前方是兩個(gè)行人，他們共撐一把傘都扭頭笑看算命先生，右后方是一個(gè)身穿雨衣笑看算命先生的行人，他們都在嘲笑算命先生。（二）考點(diǎn)二：概括漫畫(huà)畫(huà)面寓意。試題解析：答案提示：這幅漫畫(huà)警示人們：破壞環(huán)境必將殃及人類(lèi)自身,耗盡自然資源的結(jié)果必然是自取滅亡。出示解題指導(dǎo)概括漫畫(huà)畫(huà)面寓意1、通過(guò)漫畫(huà)的標(biāo)題解讀漫畫(huà)的寓意。在審漫畫(huà)試題時(shí)首先要看漫畫(huà)的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫(huà)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，這樣就容易農(nóng)夫清楚漫畫(huà)的寓意。2、結(jié)合漫畫(huà)的形象來(lái)思考其寓意。在審漫畫(huà)試題時(shí)，一定要觀察畫(huà)中

7、人（物）的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情；分析畫(huà)中對(duì)特定情景的提示和注解。3、聯(lián)系漫畫(huà)中的文字來(lái)理解漫畫(huà)的諷刺意義。在審漫畫(huà)試題時(shí)，要仔細(xì)品味畫(huà)中的語(yǔ)言文字，體會(huì)作者想借助這些文字向讀者傳遞怎樣的信息。4、透視夸張手法來(lái)了解漫畫(huà)意圖 。解讀漫畫(huà)，不妨先分析其夸張的手法，了解作則的意圖?？鋸堉幫褪锹?huà)的弦外之音，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。5、聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫(huà)的要義。將漫畫(huà)的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，想想自己周?chē)袥](méi)有漫畫(huà)中所要歌頌或諷刺的對(duì)象，從而正確理解把握漫畫(huà)的要義。練習(xí)反饋：1、（結(jié)合標(biāo)題）諷刺意義：諷刺一些人在旅游中到處亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞風(fēng)景文物的不文明行為。2、（2010

8、年瀘州卷）認(rèn)真觀察下面一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)諷刺了什么現(xiàn)象？（2分） 答案示例：諷刺那些自己的言行效果與主觀愿望恰恰相反的現(xiàn)象。 四、課堂歸納總結(jié)(一）概括漫畫(huà)畫(huà)面內(nèi)容： 1.仔細(xì)觀察整體畫(huà)面（觀察要全面）2.抓住特征客觀描述畫(huà)面（說(shuō)明性文字）3. 注意說(shuō)明順序（整體上“總分”結(jié)構(gòu)）（二）揭示寓意 1.仔細(xì)觀察畫(huà)面主體，注意畫(huà)面細(xì)節(jié)。2.聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為。3.注意標(biāo)題或畫(huà)注的文字，仔細(xì)思考隱含其中的含義和觀點(diǎn)。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試、再試鋒芒1、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這幅漫畫(huà)的內(nèi)容 答案示范：這是一幅題為 “寶寶快跳”的漫畫(huà)。爸爸和媽媽舉著一根高高的橫桿，孩子因無(wú)法逾越而無(wú)奈地站在橫桿下方。 2、說(shuō)明與檢測(cè)上冊(cè)第19頁(yè)第16題第2小題六、結(jié)