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文檔簡介
1、 中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家XX教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義(5A)講義編號 2012cz01wlxp00005學(xué)員編號: 年 級:初一 課時數(shù): 3學(xué)員姓名: 輔導(dǎo)科目: 物理 學(xué)科教師: 徐平課 題熔化和凝固授課日期及時段2012-08-15 8:0010:00教學(xué)目的1、 知道熔化和凝固點(diǎn)的過程特點(diǎn),能夠分析熔化和凝固的溫度曲線;2、 知道熔點(diǎn)凝固點(diǎn)的含義;3、 知道常見晶體和非晶體的種類,運(yùn)用溫度曲線區(qū)分它們;教學(xué)內(nèi)容上節(jié)內(nèi)容回顧:熔化和凝固 我們都生活在北方,所以每年冬季來臨的時候我們都可以欣賞到“銀裝素裹”的美景!我們可以滑雪,我們可以堆雪人,我們還可以打雪仗但是到了春天的時候氣溫開始回升,
2、冰雪融化、萬物復(fù)蘇,短短的幾個月內(nèi)我們就看到了這個世界發(fā)生的美麗變化。在秋天,我們見證了水由液態(tài)到固態(tài)的變化;在春天我們又親眼見證了冰塊由固態(tài)到液態(tài)的變化! 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化,物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。 當(dāng)春天氣溫回升的時候,冰雪就可以熔化成水了,所以我們得出:熔化吸熱,凝固放熱不同物質(zhì)在發(fā)生熔化的過程時中出現(xiàn)的特點(diǎn)是不一樣的:比如石蠟和冰塊的熔化過程?,F(xiàn)在我們就來研究一下蜂蠟和海波(大蘇打)的熔化過程!【觀看視頻】實驗原理:任何物質(zhì),在溫度升高時,物態(tài)也會發(fā)生變化。 主要實驗方法:水浴法(使晶體均勻受熱) 實驗器材:鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、試管、晶體(海波)、溫
3、度計、鐘表、玻璃棒。 操作提示:(1)把裝有海波的試管(高度約3cm)放在盛有熱水(稍低于熔點(diǎn),海波的熔點(diǎn)是48)的大燒杯里。試管內(nèi)裝有溫度計和攪拌器(玻璃棒),隨時攪拌海波,并每半分鐘記錄一次溫度。 (2)等海波的溫度接近熔點(diǎn)時,稍減慢加熱速度。注意觀察海波的變化:試管壁開始海波逐漸熔化溫度基本保持在熔點(diǎn)左右海波全部熔化后溫度有持續(xù)上升。約超過熔點(diǎn)10時停止加熱。 實驗現(xiàn)象:(1)開始加熱時,海波物態(tài)不變,溫度計示數(shù)逐漸增大(2)在一定的溫度下(熔點(diǎn))海波開始融化,熔化過程中吸熱,但溫度計示數(shù)保持不變,海波處于固液共存態(tài)。(3)當(dāng)海波全部熔化完畢,繼續(xù)加熱,溫度計示數(shù)由逐漸增高。為什么晶體熔
4、化時,溫度不變呢?吸收的熱量都干什么用了呢?:我觀察到了: 熔點(diǎn):晶體熔化時的溫度稱為熔點(diǎn)。【想一想】為什么晶體熔化時都達(dá)到熔點(diǎn)了還要繼續(xù)吸熱呢?只要達(dá)到熔點(diǎn)了,晶體就可以熔化為液體了嗎?進(jìn)一步總結(jié)晶體融化的條件。晶體熔化圖像1.AB段的時間內(nèi)2.BC段的時間內(nèi)3.CD段的時間內(nèi)非晶體熔化熔化圖像和晶體的熔化曲線比較一下,你能得到什么?凝固點(diǎn) 晶體凝固時的溫度稱為凝固點(diǎn)(非晶體沒有凝固點(diǎn)) 晶體的熔點(diǎn)等于凝固點(diǎn)(為什么?) 晶體與非晶體的凝固圖像 【總結(jié)】實戰(zhàn)演練:1、如圖2是海波的熔化圖像,從圖像中獲得的信息正確的是海波的沸點(diǎn)是48
5、 海波在段吸收了熱量 海波在段是氣態(tài) 6min時海波已全部熔化2、下列物質(zhì)屬于晶體的是( )A.瀝青 B.冰 C.玻璃 D.石蠟 3、在
6、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,萘的熔點(diǎn)是80°C,則此溫度下的萘: A一定是固態(tài) B一定是液態(tài) C一定是固液共存 D以上三種情況都有可能 4、某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,鋼罐內(nèi)表面要壓接一層025毫米厚的鋁膜,一時難住了焊接和鍛壓專家。后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題:他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,插入冷凍管使水結(jié)冰,然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了。其原因是( )A鋁膜與鋼罐間的水把
7、它們凍牢了 B結(jié)冰時鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了C水結(jié)冰時膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了 D水結(jié)冰時放出的熱量把它們焊牢了 5、午飯后,小明和小玲來到商店,小明買了根“冰棍”,小玲買了根“棒棒糖”。當(dāng)他們把冰棍和棒棒糖放進(jìn)嘴里后,都慢慢消失了。下列對于這一變化的描述正確的是 ( )A“冰棍”溶解了,“棒棒糖”熔化了 B“冰棍”熔化了,“棒棒糖”溶解了C“冰棍”和“棒
8、棒糖”都熔化了 D“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 6、如圖是某種物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像,下列從圖像中獲得的信息不正確的是A這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)為48B在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C在BC段物質(zhì)不吸熱量,溫度不變D第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)7、 下列各圖表示的自然現(xiàn)象中,屬于凝固的是 8、從圖像中獲取有用的信息,是學(xué)好物理的重要能力之一。某種物質(zhì)凝固時的溫度變化曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( )AFG線段平行于時間軸,說
9、明該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn)B在FG線段對應(yīng)的時間內(nèi),物質(zhì)處于固、液共存狀態(tài)CGH線段表示溫度不斷降低,所以該物質(zhì)的熔點(diǎn)在不斷降低D在FG線段對應(yīng)的時間內(nèi),物質(zhì)放熱,但溫度保持不變 9、開啟電風(fēng)扇,對著一盆O水的水面吹風(fēng)過了一段時間A水的表面出現(xiàn)薄冰,溫度降到0以下B水的表面出現(xiàn)薄冰,溫度仍為0C水不會結(jié)冰溫度也保持O不變D水不會結(jié)冰,但溫度要下降 10、把一塊0的冰投入O的水里(周圍的氣溫也是O),過了一段時間,情況如何?( ) A冰的質(zhì)量減少,所得冰水混合物的溫度高于O B水的質(zhì)量減少,所得冰水混合物的溫度低于O C冰和水的質(zhì)
10、量都沒變,所得冰水混合物的溫度仍為0 D以上三種情況都有可能 11、夏天,含在嘴里的冰棒會逐漸化成水并感到?jīng)鏊?,這是冰棒發(fā)生了 現(xiàn)象要 熱的緣故。 12、下圖是某種物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象,從圖象可知,這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是_,這種物質(zhì)從開始熔化到全部熔化所用的時間是_.從熔點(diǎn)表中可以查出這種物質(zhì)是_.(當(dāng)時氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)13、水銀的熔點(diǎn)是-39 ,它在-38 時處于_態(tài);它在-40 時處于_態(tài);它在-39 時處于_態(tài)或_態(tài). 14、_
11、 分為晶體 和非晶體兩類,晶體和非晶體的一個重要區(qū)別是:_有一定的熔點(diǎn),而_沒有一定的熔點(diǎn),同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是_的. 15、將蠟塊磨碎放入試管中加熱,蠟吸熱后逐漸變軟、變稀,直至完全變成液態(tài)。在此過程中,它的溫度不斷升高,由此可知蠟是_(填“晶體”或“非晶體”)。停止加熱后,液態(tài)蠟的溫度逐漸降低,它的內(nèi)能逐漸_(填“變大”、“變小”或“不變”)。 16、冰塊在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度 ;水在沸騰過程中,不斷吸收熱量,溫度
12、60; (選填“升高”、“不變”、“降低”或“可能升高”)。 課后作業(yè):1、中國南極長城站是我國第一個南極科學(xué)考察基地,在那里用的液體溫度計是酒精溫度計,這是因為酒精 A.沸點(diǎn)較高 B.沸點(diǎn)較低 C.凝固點(diǎn)較低 D.凝固點(diǎn)較高 2、大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通,為了盡快清除積雪,常用的辦法是撒“融雪鹽”,這是因為撒入冰雪中的“融雪鹽”A、與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生的熱量熔化周圍的冰雪。B、產(chǎn)生“保暖層”,使冰雪吸收足
13、夠“地?zé)帷倍刍、溶入雪水中形成鹽水,鹽水熔點(diǎn)較低,從而加快冰雪的熔化。D、增加冰雪對光線的吸收,從而加快冰雪的熔化。 3、下列關(guān)于雪的說法中錯誤的是( )A、雪能夠吸收所有的光線,所以看上去是白色的。B、積雪能吸收聲波,從而減少噪音產(chǎn)生的環(huán)境污染。C、尚未開始融化的積雪對被覆蓋物具有一定的保溫作用。D、積雪雖沒有融化,也會由于升華而使積雪層變薄。 4、在氣溫為0的室內(nèi),把盛有冰和水的金屬盒漂浮在盛有酒精溶液的開口容器里,過一段時間后,金屬盒內(nèi)冰和水的變化情況是( )A、不發(fā)生變化 B、冰減少,水增多 C、
14、冰增多,水減少 D、無法判斷 5、2010年1月2日起,我國北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊。大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通,如圖2所示。在遇到這種天氣時,為了盡快清除積雪,常用的辦法是撤“融雪鹽” ,這是因為( )A. “融雪鹽”與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生的熱量使周圍的冰雪熔化B. “融雪鹽”產(chǎn)生“保暖層”,使冰雪吸收足夠的“地?zé)帷倍刍疌.使雪形成“含融雪鹽的雪”,“含融雪鹽的雪”熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟?,使雪熔化D“融雪鹽”有利于冰雪對陽光的吸收,從而加快冰雪的熔化6、下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是 (
15、 )(A)運(yùn)輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛(B)天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹?C)游泳后離開泳池時身上會感到有點(diǎn)冷(D)向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼 7、下列事例中是為了防止熔化和凝固產(chǎn)生不利影響的是 8、將一盆冰水混合物放到0 的房間里,下列說法中正確的是A.因為冰的熔點(diǎn)是0 ,所以冰可以熔化一部分B.因為水的凝固點(diǎn)是0 ,所以水可以凝固一部分C.水不能結(jié)冰,冰也不能熔化D.條件不足,無法確定 9、圖15是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像,請你根據(jù)圖像回答下列問題:(1)這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了_min.(2)在CD這一段,該物質(zhì)處于 _ 態(tài)(填:“固”“液”或“氣”)。10、在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖9所示的圖象。(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ,在第2min末該物質(zhì)處于
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