看云識天氣學(xué)案

1、 沙 聚 成 塔 滘 澤 春 華-慧雅課堂編號： 主備人：張金玲 審核： 班級： 姓名： 組別： 看云識天氣導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解說明文的基本文體知識。2.學(xué)習(xí)常用的說明方法特別是打比方和分類別。3.積累文中的比喻句，體味語言準(zhǔn)確生動的特點。【導(dǎo)入新課】知識鏈接：1、說明文是以說明的表達(dá)方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點，說明文的語言具有準(zhǔn)確性的特點。2、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序?？臻g順序：外內(nèi)、上下、前后、遠(yuǎn)近邏輯順序：主一次、原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)、特征一用途、整體一局部等。3、說明的方法常見的有六種：舉例子、打比方、作比較、下定

2、義、分類別、列數(shù)字題型：表達(dá)效果上的作用（體現(xiàn)關(guān)鍵詞 ）。答題格式如下： 舉例子：具體形象地 列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地 分類別：條理清晰地 打比方：生動形象地 +說明事物的（ ）特征 作比較：突出強(qiáng)調(diào) 下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡明地4、說明文的語言特點：準(zhǔn)確、嚴(yán)密第一課時一、字詞過關(guān)，夯實基礎(chǔ)（時間預(yù)計：5分鐘）峰巒（ ） 一霎（ ）間 點綴（ ） 綾紗（ ）彌漫（ ） 暈（ ）頭轉(zhuǎn)向 月暈（ ） 崩塌（ ）二、獨學(xué)：默讀全文，完成以下問題。（時間預(yù)計：10分鐘）1、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，如何理解這句話？2、理清課文的結(jié)構(gòu)（提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。）

3、第一部分（第 段）說明云是天氣的 ，人們可以看 推測天的變化。第二部分（第 段到第 段）具體介紹云的 和 現(xiàn)象跟 的關(guān)系，從而說明怎樣看 識 。第三部分（第 段）說明 的意義和局限性。本文的說明順序是 順序,結(jié)構(gòu)是屬于 。三、群學(xué)探究：梳理作者條理清晰的思路。（時間預(yù)計：10分鐘）研讀第2至6自然段，探尋云和天氣的關(guān)系，在課文內(nèi)圈劃出每種云的特征和預(yù)示的天氣情況。四、展示：展示上述問題并展示（時間預(yù)計：15分鐘）第二課時一、群學(xué)探究：賞析說明方法。（時間預(yù)計：20分鐘）為了將云和天氣的關(guān)系介紹得更加清楚，作者運(yùn)用了不少說明方法。例：云就像是天氣的 招牌：天上掛什么 云 ，就將出現(xiàn)什么樣的 天氣

4、 。答：這句話用了打比方的說明方法。把云比作招牌，生動形象的說明了云是天氣變化的標(biāo)志。（打比方使文章生動，更重要的是讓云的特征更加鮮明。）實戰(zhàn)演練：指出下列句子運(yùn)用了什么說明方法并分析其作用。1.高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。2. 另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。3、請你再找?guī)拙浞治鲶w會說明方法的妙處。小結(jié)：本文運(yùn)用了這些說明方法，能使深奧的道理通俗化，復(fù)雜的知識簡單化，抽象的內(nèi)容具體化，理性的內(nèi)容形象化。二、群學(xué)探究：賞析說明語言。（時間預(yù)計：15分鐘）1、說明文的語言要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密，體會下列句子用詞的準(zhǔn)確性。（注意回答的格式）例：“薄云往往是天氣晴朗的象征；低而厚的云常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆?！敝袨槭裁从谩巴薄ⅰ俺３！弊飨拗圃~，不用行不行？答：不行，“往往”、“常常”表示通常情況下，說明了薄云通常情況下是天氣晴朗的象征；低而厚的云通常情況下是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆，而不是絕對的，如果不用，則變成了一定是，與事實不符，“往往”、“常?！斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性特點。2、找