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文檔簡介
1、初中語文作文輔導(dǎo)(一)審清題意:審題,就是動(dòng)筆前,認(rèn)真讀題,對題目中每一個(gè)字和標(biāo)點(diǎn)(有的題目中含有標(biāo)點(diǎn))都要認(rèn)真閱讀。每一個(gè)作文題目對作文內(nèi)容都會(huì)有一定的限制,我們在習(xí)作時(shí)要弄清這種限制,也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍。1 1 時(shí)間范圍。有的題目,從時(shí)間上規(guī)定了寫作范圍,我們審題時(shí)就應(yīng)該審請時(shí)間范圍,這種規(guī)定大體有三種情況:一是取材的時(shí)間界限如暑假中的一件事。二是啟示了所寫的內(nèi)容時(shí)間跨度,如午飯前后。三是限定了所寫內(nèi)容的特定時(shí)間背景,如童年趣事。2 2、地點(diǎn)范圍。作文題目中常常出現(xiàn)一些表示空間(方位)的詞語,它們往往對所寫內(nèi)容的地點(diǎn)背景作了明確的限定。如農(nóng)貿(mào)市場上學(xué)路上。3 3、 對象范
2、圍。如我熟悉的人、我的同桌、我的同學(xué)、我的伙伴。4 4、 內(nèi)容范圍。這是指對事件的限制。如一個(gè)難忘的事、老師二三事。5 5、數(shù)量范圍。有些題對所寫人和事物都作了數(shù)量上的限定,我們要確定它的數(shù)量范圍,按照題目規(guī)定的數(shù)量要求去寫作。如暑假中的一件事、學(xué)校生活二三事。其次就是要找準(zhǔn)“題眼”。我們把它找出來,也就是找到了寫作的重點(diǎn)。如一 件難忘的事這個(gè)題目,“難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄,我們更需注意什么 是關(guān)鍵詞,把意思領(lǐng)會(huì)清楚。比如我的“傻”爸爸,這個(gè)“傻”字是反語,表面是傻,實(shí)際上是不傻的意思。找“題眼”有一定規(guī)律。如果題目是一句話?!邦}眼”多數(shù)在回答“誰?什么?”的部分詞語中。如我愛我的老
3、師的“愛”。如果題目是一個(gè)詞組, “題眼”多是修飾部分。如快樂的節(jié)日的“快樂”。但是并不是所有的標(biāo)題都有“題眼”,如我的同學(xué)。第三,確定體裁。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。 如果碰到半命題作文,我們可以根據(jù)自己的寫作習(xí)慣先填充,再一步步來。審題練習(xí)1 1、 看看下面的作文題,說說題目的意思,并找出“題眼”,在它的下面劃上“”線。1最愛我的人小學(xué)生活中的一件樂事可愛的家鄉(xiāng)園丁贊2 2、比較下面每組作文題, 說說它們有哪些共同點(diǎn), 每個(gè)題目又有什么不同要求:1我們做了一件事難忘的日子我愛老2我做了一件好事難忘的一天我的老師3這件事做得好難忘的時(shí)刻我和老4節(jié)日的夜晚春游 XXXX
4、記記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)5歡樂的節(jié)日游 XXXX 記運(yùn)動(dòng)會(huì)的一角3 3、仔細(xì)審題,確定下面這些習(xí)題目的體裁(記事、寫人、寫景、狀物、讀后感) 重點(diǎn)和范圍。第一次游西湖班上好事多讀課文XXXX有感閑不住的奶奶不平靜的夜晚校園一角(二)定好中心1 1、 中心要有意義的健康的。一篇文章贊揚(yáng)什么(或歌頌什么),批評什么(或 揭露什么),或說明一個(gè)什么道理,都應(yīng)該使別人讀了以后受到教育或啟發(fā)。如果能 達(dá)到這個(gè)目的,那么這篇文章就是有積極意義的。2 2、中心要集中。一篇文章必須圍繞一個(gè)中心來寫,不能分散,不能有二個(gè)(或 多個(gè))中心。3 3、 中心要新穎。要善于從多層次、 多角度、多方面來考察材料, 做到以小見大,
5、由表及里,從中深深地挖掘出他人從未曾發(fā)現(xiàn)的新的思想內(nèi)容。確定中心思想,有的可直接從題目中看出,如勤儉節(jié)約的奶奶、我愛家鄉(xiāng)的秋天等題目作文,確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設(shè)有直接 規(guī)定中心思想,但是規(guī)定了確定中心思想大致的范圍,如一次有意義的活動(dòng)、這件事教育了我等題目,確定中心思想比前一種情況有較大的自由,但也必須受規(guī) 定的范圍的限制。 有的作文題目完全沒有涉及中心思想, 而只規(guī)定了在什么范圍里 選擇寫作的材料, 如 課間十分鐘我的爸爸等題目,但要避免中心思想不明確的毛病。1 1 給下面的作文題目分類,看看哪些題目直接規(guī)定了中心思想;哪些題目規(guī)定 了中心思想的大致范圍;哪些題目完全
6、沒有涉及中心思想。(1 1)一個(gè)助人為樂的人(2 2)春游南北湖(3 3)記一次公益勞動(dòng)(4 4)書,我的好朋友(5 5)生日(6 6)我的小黑板2 2、根據(jù)下面所給材料,請你確定文章的中心思想。李明在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的前一天身體不舒服,老師、家長、同學(xué)都勸他不要跑了, 可他堅(jiān)持參加。比賽中,李明被其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊,但他仍頑強(qiáng)地跑完了全程。中心是_(三)選好材料寫一篇作文,在審清題意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要選擇合適 的材料。凡是與中心關(guān)系密切的材料要抓住,凡是與中心無關(guān)的材料要舍棄,凡是 能夠深刻表現(xiàn)中心的材料是我們選擇的重點(diǎn)。選取作文材料,還要注意幾點(diǎn):1 1、 材料要真實(shí)。
7、我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情, 這樣方能寫出有真情實(shí)感的好文章。當(dāng)然,要求內(nèi)容真實(shí),并不排斥文章中合理的 想象和聯(lián)想。2 2、材料要典型。有時(shí)候可以選用的材料很多,我們就要通過比較進(jìn)行分析,從 這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來寫,這樣的材料一般都是十 分典型的材料。3 3、材料要具體。寫作文時(shí),一定要把所寫的人(抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫)、事(把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動(dòng)。因此,我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳,這樣寫文章時(shí)才能達(dá)到寫具 體寫生動(dòng)的目的。選擇材料練習(xí)。按照作文題我的老師所提供的材料,想一想
8、為了表達(dá)下面的中心思想可以 選取哪些材料。1XXXX 老師是一位頭發(fā)花白、衣著樸素、和藹可親的老教師。2他酷愛學(xué)習(xí)、學(xué)識淵博。家中書架上放滿了書,晚上常常讀到深夜。3他備課十分認(rèn)真,常到深夜。4他講課抑揚(yáng)頓挫,生動(dòng)有趣,善于啟發(fā)同學(xué)們思考。5他批改作業(yè)從不馬虎,學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)常常受到鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的作業(yè), 常找學(xué)生來當(dāng)面批改予以指點(diǎn)。6他指導(dǎo)我們辦紅領(lǐng)巾文學(xué)報(bào)。7他常和學(xué)生家長聯(lián)系,把學(xué)生們?nèi)〉玫某煽兒瓦M(jìn)步告訴家長。(1 1)中心:我非常敬愛我的老師,他是一位教書育人的好老師。 準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號):(2 2)中心:我非常敬愛我的老師,他是一位事業(yè)心很強(qiáng)、十分盡職的老師。準(zhǔn)備選取的材料
9、(只寫序號):(3 3)中心:我非常敬愛我的老師,他是一位熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號):(四)列好提綱確定好中心,選擇好材料以后,還應(yīng)該對材料精心組織、合理安排先寫什么, 后寫什么,哪些詳寫,哪些略寫,怎樣開頭、結(jié)尾和過渡,都需要認(rèn)真構(gòu)思,進(jìn)行 整體設(shè)計(jì),這就是布局謀篇。為了防止寫作時(shí)疏漏、零亂,我們就需要把構(gòu)思的內(nèi) 容編寫出寫作提綱,然后按照寫作提綱一段段地寫。寫作提綱一般包括以下幾部分:作文題目、中心思想、重點(diǎn)、段落層次等。編寫提綱練習(xí)1 1、根據(jù)提供的作文題目和有關(guān)材料,試按雪后歡樂、助人為樂的不同中心,寫 出不同的寫作提綱。題目:下雪以后材料:雪景:地面、房頂、
10、樹上、天空;行人:衣著、神態(tài)、語言車輛:自行車、汽車、大卡車;掃雪:老人、孩子玩雪:滾雪球、堆雪人、打雪仗;拍照:取景、拍照扶人:高年級的大同學(xué)、低年級的小朋友2 2、下面的這分寫作提綱有什么毛病,請你改一改。題目:春游動(dòng)物園段落層次:我興奮得半夜里就醒來。早晨五點(diǎn)鐘就起床。六點(diǎn)鐘趕到學(xué) 校。七點(diǎn)半乘車出發(fā)。十點(diǎn)鐘我們到了動(dòng)物園。我們看到了猴子、金魚、熊 貓、長頸鹿、老虎、大象。中午,我們吃東西、玩耍。下午兩點(diǎn)半,我們乘車 回家。(五)撰寫初稿完成上述四個(gè)步驟后,頭腦中已經(jīng)形成了一篇文章的大致輪廓,把它寫出來就 是文章的初稿。動(dòng)筆寫好初稿時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn):1 1、要按照寫作提綱一步一步地寫,注
11、意開頭、結(jié)尾、過渡、詳略等。2 2、怎樣想就怎樣寫,盡量一氣呵成,遇到用詞造句有困難,可先空開,繼續(xù)寫下去。3 3、文句要樸實(shí)、明白、通俗,有真情實(shí)感。注意用好標(biāo)點(diǎn)符號4 4、作文中注意照應(yīng)文題,恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明中心。實(shí)現(xiàn)人生的夢想,我們必須希望和拼搏同在,機(jī)遇和奮斗并存,要一如既往,永遠(yuǎn)走在充滿希望的路上!清代 紅頂商人”胡雪巖說: 做生意頂要緊的是眼光,看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下,就能做天下的生意;看得到外國,就能做外國的生意。”可見,一個(gè)人的心胸和眼光,決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn);一個(gè)人的希望和夢想,決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏,有生不搏待何時(shí)!所有的機(jī)遇和成功,都在充滿陽光,充滿希望的大道之上!我們走過了黑夜,就迎來了黎明;走過了荊棘,就迎來了花叢;走過了坎坷,就走出了泥濘;走過了失敗,就走向了成功!一個(gè)人只要心存希望,
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