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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)健康教育課教案篇1教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生明白食物的儲(chǔ)存對健康的重要性。2.掌握家庭食物的儲(chǔ)存的方法。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)家庭食物的儲(chǔ)存方法。教學(xué)準(zhǔn)備:幾幅有關(guān)照片或者掛圖教學(xué)時(shí)間:一教時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)人新課出示課題:師:請同學(xué)們讀課題你們知道家庭長用的食物的儲(chǔ)存方法嗎?(學(xué)生討論回答)二、 講解課文1.簡單講一下課前了解的情況-2.同學(xué)自讀課文(1)思考:家庭各種食物在儲(chǔ)存時(shí),要注意什么?(2)學(xué)生課文并討論以上問題。(3)師生共同討論:肉、奶、蛋類魚、蝦等水產(chǎn)品蔬菜、水果類三、 總結(jié)課文四、 布置作業(yè)說說你家的食品是如何儲(chǔ)存的?板書設(shè)計(jì):家庭食物的儲(chǔ)存肉、奶、
2、蛋類魚、蝦等水產(chǎn)品蔬菜、水果類教學(xué)反思:通過學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了食品儲(chǔ)存的基本方法和原則,能夠幫助父母儲(chǔ)存食品了,對于學(xué)生生活技能是個(gè)提高。同學(xué)們都為自己的進(jìn)步而歡呼雀躍。小學(xué)健康教育課教案篇2教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到食品的情況有以及食品的選購的基本要領(lǐng)。2.引導(dǎo)學(xué)生正確選購食品,樹立正確、科學(xué)的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生 正確而科學(xué)的選購食品。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.隨著人民生活水平的不斷提高,市場上商品日益豐富,精加工和 半成品的食物越來越多,這要求我們對食品加工和包裝知識(shí)多了解一點(diǎn)。2.板書課題:食品的選購二、講解新課1.講解食品分類:主食和副食主食:糧食類副食:葷菜 素菜
3、 水果 點(diǎn)心2、如何正確選購食品(1)生產(chǎn)日期:(2)保質(zhì)期:(3)保存期:(4)食品中的配料 :(5)是否有正規(guī)廠家,有無。學(xué)生討論回答三、總結(jié)課文四、作業(yè)練習(xí)談?wù)勀阍谫徫锸菚?huì)注意到課文中提到的內(nèi)容了嗎?板書設(shè)計(jì):第十課食品的選購生產(chǎn)日期保質(zhì)期保存期教學(xué)反思:通過學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了食品選購的基本方法和原則,能夠幫助父母曲選購食品了,對于學(xué)生生活技能是個(gè)提高。小學(xué)健康教育課教案篇3教學(xué)目標(biāo):1.明白社區(qū)衛(wèi)生的重要性。2.學(xué)習(xí)掌握搞好社區(qū)衛(wèi)生應(yīng)該注意的問題。教學(xué)重難點(diǎn):掌握搞好社區(qū)衛(wèi)生應(yīng)該注意的問題。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖等教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入新課同學(xué)們。社區(qū)是大家學(xué)習(xí)生活中一個(gè)重要場所,我們都很關(guān)注社
4、區(qū)的衛(wèi)生狀況。我們?nèi)绾文芨玫馗愫蒙鐓^(qū)的衛(wèi)生呢?板書課題:社區(qū)衛(wèi)生二、 講授新課三、 今天我們要學(xué)習(xí)與大家生活密切相關(guān)的內(nèi)容。(社區(qū)衛(wèi)生)1. 齊讀課文第一段,提出問題師:同學(xué)們,你們這樣看待社區(qū)衛(wèi)生這個(gè)問題呢?生:學(xué)生舉手回答。2.指名讀課文第二段,講解并提出問題。師:我們怎樣做好社區(qū)衛(wèi)生呢?生:交流發(fā)言3、引導(dǎo)學(xué)生討論(1)不亂扔垃圾(2)搞好綠化、美化工作。(3)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。防止消化道疾病的發(fā)生。三、總結(jié)課文四、作業(yè)練習(xí)調(diào)查你所在的小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作情況?板書設(shè)計(jì):社區(qū)衛(wèi)生(1)不亂扔垃圾(2)搞好綠化、美化工作。(3)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。防止消化道疾病的發(fā)生。教學(xué)反思:在清理垃圾的過程中,發(fā)現(xiàn)都是生活垃圾,比如皮帶、紙巾、鞋子、飲料瓶;還有甚至掛在樹枝上,一看就知道是對面的村民扔的。學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感
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