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文檔簡介
1、第三單元 物質(zhì)構成的奧秘課題2 原子的結構第1課時 原子的構成【學習目標】1.了解原子是由質(zhì)子、中子、電子構成的;2.構成原子的粒子間的關系。3.理解原子不顯電性的原因。【自主學習】閱讀教材P53,完成下列各題:1 原子是_中的最小粒子,它一般由_、_、_三種微粒構成(注意:氫原子由_、_構成)2 質(zhì)子帶_電,電子帶_電,中子_。3 質(zhì)子和中子構成_,原子質(zhì)量主要集中在_【共同建構】活動一:探究:原子的構成20世紀初,盧瑟福為了探索原子的內(nèi)部結構,曾用a粒子轟擊金鉑,結果發(fā)現(xiàn):大多數(shù)a粒子能穿透金鉑而不改變原來的運動方向,少部分a粒子改變了原來的運動方向;極少數(shù)a粒子被反彈回來。大家知道這是為
2、什么嗎?問題探究:原子的結構究竟是怎樣的?(1) 為什么大多數(shù)a粒子能穿過金鉑而不受阻礙呢?原子是不是實心的球體呢?(2)有的a粒子改變了原來的運動方向;原因是什么呢?(3)被彈回來的a粒子是怎么回事?猜想與假設:(1)_(2)_結論:原子是由居于原子中心的_和_構成。反思:原子很小,是化學變化中的最小微粒,但它還可以再分為原子核和核外電子。那么原子核也可以再分嗎?分析引導:1964年我國第一顆原子彈爆炸成功,就是利用了原子核裂變時產(chǎn)生的巨大能量,這說明原子核還能再分??茖W家們通過研究認為:原子是核是由質(zhì)子和中子構成的,質(zhì)子帶正電,中子不帶電。所以原子核帶正電,我們把原子核所帶的電荷叫核電荷,
3、它的數(shù)目與質(zhì)子數(shù)相等?!镜湫屠}】下列有關原子的說法中正確的是( )A.原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構成的 B.原子的類別是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)所決定的C.原子中不存在帶電微粒,因而整個原子不顯電性D.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上【當堂演練】1.1999年度諾貝化學獎獲得者艾哈邁德·澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學”領域,使運用激光光譜技術觀測化學反應時分子中原子的運動成為可能。你認為該技術不能觀察的是( )A. 化學變化中反應物分子的分解. B. 反應中原子的運動C. 化學變化中生成物分子的形成 D. 原子核的內(nèi)部結構.2. 我國在2007年發(fā)射了一顆繞月探測衛(wèi)星,其任務之一是尋找一種新
4、能源氦3,其原子核是由一個中子和兩個質(zhì)構成的,其原子核外電子數(shù)為( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 43.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中選擇填空:(1)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是 ;(2)化學變化中的最小微粒是 ; (3)能直接構成物質(zhì)的粒子是 ;(4)構成原子核的粒子是 ;(5)帶正電的粒子是 ; (6)帶負電的粒子是 ;(7)不帶電的粒子是 ; (8)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是 ;(9)質(zhì)量最小的的是 ; (10)在同一原子中數(shù)目相等的是 。4.我國已于2007年發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星“嫦娥一號”。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極
5、為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機。已知“C-13”是指原子核內(nèi)有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)含有 ( )A3個質(zhì)子,沒有中子 B2個質(zhì)子,1個中子C1個質(zhì)子,2個中子 D3個中子,沒有質(zhì)子【課后提高】1.中科院的全超導的“人造太陽”托克馬克核聚變試驗裝置的調(diào)試運行成功,使我國在該領域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚變的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子),聚變發(fā)生后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍恕8鶕?jù)以上敘述,下列說法正確的是( )A核聚變是化學變化 B氘原子和氚原子屬于不同元素C氘原子和氚原子是氫的兩種同位素 D氘原子和氚原子的
6、相對原子質(zhì)量相同2.20l0年4月5日,科學家成功合成了第117號新元素,填補了第116號和118號元素之間的空缺。推測該元素為117號元素的依據(jù)是( )A中子數(shù) B質(zhì)子數(shù) C電子數(shù) D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)3.雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子,則下列敘述正確的是( )A.Ti可以表示一個鈦原子 B.Ti4+核外有26個電子C.TiO2中含有氧分子 D.CaTiO3屬于金屬氧化物4.下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )AO BZn CN2 DCO5.朝核問題引發(fā)了國際關注,核問題的關鍵是核能的如何利用。已
7、知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,那么( )A該原子是一種氫原子 B該元素是金屬元素C該原子核外有3個電子 D該原子核帶2個單位的正電荷6.人們?yōu)榻沂驹咏Y構的奧秘,經(jīng)歷了漫長的探究過程。1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型;1911年盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結構又進行了下面的實驗:用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的a粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn):大多數(shù)a粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;一小部分a粒子改變了原來的運動方向;有極少數(shù)a粒子被彈了回來。 請你根據(jù)對原子結構的認識,分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:(1)現(xiàn)象: ;(2)現(xiàn)象: ;(3)現(xiàn)象: ?!舅季S拓展】
8、道爾頓的原子學說對化學的發(fā)展起到了十分重要的作用。它的原子學說中,包括以下三個論點:原子是不能再分的粒子;同種元素的原子的各種化學性質(zhì)和質(zhì)量都相同;原子是微小的實心球體。而現(xiàn)代科學實驗證明,同種元素的原子內(nèi)部有相同的質(zhì)子數(shù)和不一定相同的中子數(shù)。從現(xiàn)代的觀點來看,你認為道爾頓的三個論斷中,不確切的是 【課堂感悟】第2課時 原子核外電子的排布【學習目標】1.知道原子核外的電子是分層排布的,知道原子結構的表示方法,會畫1-18號元素的原子結構示意圖;2.知道原子結構與元素化學性質(zhì)的關系;3.知道離子的形成過程,會用離子符號正確的表示離子?!咀灾鲗W習】閱讀課本P54-55,思考下列問題:1.核外電子是
9、 排布的。2.畫出鈉原子的原子結構示意圖,并說明各部分表示的含義:圓圈表示 、圓圈內(nèi)+表示 、數(shù)字表示 、弧線表示 、弧線上的數(shù)字表示 。(原子結構示意圖中有五個要素)3.仔細研究118號元素原子結構示意圖,我們發(fā)現(xiàn)原子核外電子的排布特點是:第一層最多排 個電子,第二層最多排 個電子,第一層 后排第二層,第二層 后排第三層;最外層最多排 個電子。4.原子的相對穩(wěn)定結構是指: 【共同建構】活動一:離子的形成我們進一步的探究發(fā)現(xiàn):元素的最外層電子數(shù)與元素的性質(zhì)的關系元素種類最外層電子數(shù)得失電子趨勢化學性質(zhì)金屬元素非金屬元素稀有氣體元素對照原子結構示意圖,思考:O與S、F與Cl兩組元素的化學性質(zhì)如何
10、?元素的化學性質(zhì)與原子的 數(shù)關系密切。而元素的種類是由原子的 數(shù)決定的。思考:由于金屬元素、非金屬元素的原子核外最外層沒有達到穩(wěn)定結構,在化學反應中容易失、得電子,從而達到穩(wěn)定結構。那么,得失電子的結果怎樣呢?離子的形成資料:鈉與氯氣反應生成氯化鈉。鈉和氯的原子結構示意圖討論:要趨向穩(wěn)定結構的鈉原子和氯原子該如何變化來達到穩(wěn)定呢?達成共識后由兩名同學上臺表演氯化鈉的形成過程。小結:1.離子的形成:原子 陽離子 帶正電 原子 陰離子 帶 2.離子:帶電的 或 叫離子。帶正電的離子叫 ;帶負電的離子叫 。3.離子符號表示方法:在元素符號(或原子團)右上角表明離子所帶的電荷,數(shù)值在前,正、負號在后。
11、離子帶1個單位的正電荷或1個單位的負電荷時,“1”省略不寫。如:陽離子: 陰離子: 表示意義:表示離子(或一個離子),如:Mg2+ 表示一個鎂離子(一個鎂離子帶2個單位的正電荷)2Mg2+ :表示兩個鎂離子(離子符號前面的化學系數(shù)表示離子的個數(shù)。)【典型例題】原子失去最外層電子或在最外層得到電子后,不發(fā)生變化的是 ( )(1) 元素種類 (2)化學性質(zhì) (3)相對原子質(zhì)量 (4)原子的電性 (5)原子核 (6)電子層數(shù) (7)最外層電子數(shù)A(1)(3)(5) B(2)(4)(6)(8) C(2)(5) D(1)
12、(5)【當堂演練】1.在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有 (填序號,下同),屬于陽離子的有 ,屬于陰離子的有_,屬于同種元素的為 。2.元素周期表是我們學習化學和研究化學的重要工具。下表是元素周期表中118號元素原子核外電子排布,我對它進行研究:(1)第11號元素名稱是 ,它屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中容易 電子,它的離子符號為 。(2)從上表中我還可以探究出以下規(guī)律:原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)= = 。(3)研究表明:從第二周期從3號9號元素的原子核外電層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小。我分析第三周期從11號17號元素原
13、子半徑的變化規(guī)律是 。【課后提高】1.我市發(fā)展將有六大特色,其中之一是“打造主城休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和主城近郊最大的負氧離子庫”??諝庵醒醴肿拥玫诫娮泳湍苄纬韶撗蹼x子(如O22),O22與O2不相同的是( )A質(zhì)子數(shù) B電子數(shù) C含氧原子個數(shù) D相對原子質(zhì)量之和2.某陽離子的結構示意圖(右圖所示)為則x的數(shù)值可能是( ) A9 B10 C.12 D173.下列物質(zhì)由離子構成的是( ) A銅 B氯化鈉 C氧氣 D金剛石4.下列有關分子、原子、離子說法正確的是( )A分子是化學變化中最小的粒子 B一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構成的C分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大 D分子、原子、離子都能直接構成物質(zhì)5.掌握
14、化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是( )A.H2O1個水分子 B. 1個鈉離子C.3Fe3+ 3個鐵原子 D.2H 2個氫元素6.下面是五種粒子的結構示意圖: (1)圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。 (2)圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是 (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學式為 ?!舅季S拓展】分析MgO的形成過程【課堂感悟】第3課時 相對原子質(zhì)量【學習目標】初步了解相對原子質(zhì)量的概念,學會查相對原子質(zhì)量表?!咀灾鲗W習】閱讀教材P56,完成下列各題1.原子質(zhì)量主要集中在_2.相對原子質(zhì)量是怎樣規(guī)定的:_3
15、.在相對原子質(zhì)量的測定中作出了巨大貢獻的科學家是_【共同建構】活動一:問題探究:什么叫相對原子質(zhì)量?提出問題:(1) 原子那么小,它有沒有質(zhì)量?看書舉例(2) 為什么要引入“相對原子質(zhì)量”這個概念?(3)相對原子質(zhì)量與原子的實際質(zhì)量有什么關系?原子雖小,但還是有質(zhì)量的。但它們的質(zhì)量數(shù)值太小,書寫和使用都不方便,所以采用相對質(zhì)量。國際上以一種C原子質(zhì)量的1/12為標準,其它原子與它相比較所得的比,作為這種原子的相對原子質(zhì)量。問:(1)我們用一個碳原子的1/12為標準,將它的相對質(zhì)量規(guī)定為1,那么這個碳原子的相對質(zhì)量為_(2)已知一個碳-12原子的質(zhì)量為a,一個鐵原子的質(zhì)量為b,則鐵的相對原子質(zhì)量
16、可表示為_原子的相對質(zhì)量與原子的實際質(zhì)量雖然不同,但不同原子的實際質(zhì)量比與它們的相對質(zhì)量比,值是一樣的。反思:一個碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子,6個中子,而一個碳原子的相對質(zhì)量也恰好是12,這是一種巧合,還是有某種聯(lián)系。事實上,一個質(zhì)子和一個中子質(zhì)量大約相等,都約為一個碳原子質(zhì)量的1/12,也就是說,一個質(zhì)子的相對質(zhì)量為1,一個中子的相對質(zhì)量也為1. 而6個質(zhì)子,6個中子的相對質(zhì)量總和為12,而電子質(zhì)量太小,忽略不計,所以一個碳原子的相對原子質(zhì)量為12 歸納:原子結構中的一些規(guī)律(學生記) (1) 核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù) (2) 質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=相對原子質(zhì)量 (3) 原子里質(zhì)子數(shù)不
17、同,原子種類也不同。 (4) 質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù) (5) 并不是所有原子都有中子【典型例題】下列關于相對原子質(zhì)量的敘述,不正確的是( )A. 相對原子質(zhì)量是一個碳原子質(zhì)量的1/12;B. 相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量,是一個比值;C. 相對原子質(zhì)量的單位是“千克”;D. 相對原子質(zhì)量近似值為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和【當堂演練】1. 據(jù)英國自然雜質(zhì)報道,科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”。一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,質(zhì)子數(shù)是38,則該原子的相對原子質(zhì)量為( )2. 原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的一個碳原子的質(zhì)量為m kg,另一種元素的一個原子的質(zhì)量為 n kg,則該原子的相對原子質(zhì)量
18、為( )A. m/12n B. mn/12 C. 12n/m D. m/n3. 據(jù)報道,上海某醫(yī)院正研究用放射性碘治療腫瘤,這種碘原子的核電荷數(shù)是53,相對原子質(zhì)量是125,下列關于這種原子的說法錯誤的是( )A. 質(zhì)子數(shù)是53 B. 核外電子數(shù)是53 C. 中子數(shù)是53 D. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和是1254.鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子和4個中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)為( ) A.1 B.3 C.4 D.7【課后提高】1.朝核問題引發(fā)了國際關注,核問題的關鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,那么( )A該原子是一種氫原子 B該元素
19、是金屬元素C該原子核外有3個電子 D該原子核帶2個單位的正電荷2.原子失去最外層電子后,會改變的是( )A.元素種類 B.相對原子質(zhì)量 C.中子數(shù) D.化學性質(zhì)3.關于鈉離子和鈉原子的認識不正確的是( )A.它們的質(zhì)子數(shù)相同 B.它們的電子層數(shù)不同C.Na比Na+少一個電子 D.Na+的最外層是穩(wěn)定結構4.下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是【思維拓展】在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有_(填序號,下同),屬于陽離子的有_ ,屬于同種元素的為_。通過以上各圖還可以總結出,原子和離子的區(qū)別在于:(1)
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